1樓：唯愛一萌
答：如「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子」一句，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋裡是那麼渺小，消逝得是那麼快。
我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，時光轉瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。（本文類似這樣含義深刻的句子還有很多，相信你一定會有自己的獨特感受）
麻煩採納，謝謝!
2樓：斯倫愈德元
一、有感情的朗讀課文。想一想課文主要寫的是什麼。
【參考】：
（1）教師朗讀指導：本文緊扣「匆匆」二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。朗讀基調是幽怨舒緩的無奈和惋惜，語調低緩，語速稍慢。
（2）這篇課文圍繞「時間匆匆，一去不返」敘述，先寫了日子一去不復返的特點，然後細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最後寫作者對時光流逝的感嘆。
二、找出含義深刻的或自己特別喜歡的句子，如，「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。」聯絡生活實際，和同學說說自己的理解和感受。
【參考】：如：「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。」
作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多麼的渺小，消逝得那麼快，無聲無息，無影無蹤。我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年的時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
（找句子談自己的獨特的感受）
三、作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？仿照課文中的寫法，再寫幾句。
【參考】：作者列舉了生活中的具體細節，表現出了日子的來去匆匆。如：
「於是--洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從……但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。」
同學們可用「……的時候，日子……」的句式，聯絡自己的生活實際進行仿寫。如「看電視的時候，日子從螢幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子也在腳步聲中逝去……」
四、背誦課文，並把喜歡的句子抄下來。
參考喜歡的句子例如：
1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
2、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。
參考資料：查字典語文網
人教版語文下冊六年級第2課《匆匆》課後題答案
3樓：匿名使用者
1）教師朗讀指導：本文緊扣「匆匆」二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。朗讀基調是幽怨舒緩的無奈和惋惜，語調低緩，語速稍慢。
（2）這篇課文圍繞「時間匆匆，一去不返」敘述，先寫了日子一去不復返的特點，然後細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最後寫作者對時光流逝的感嘆。
二、找出含義深刻的或自己特別喜歡的句子，如，「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。」聯絡生活實際，和同學說說自己的理解和感受。
【參考】：如：「像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。」
作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多麼的渺小，消逝得那麼快，無聲無息，無影無蹤。我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年的時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
（找句子談自己的獨特的感受）
三、作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？仿照課文中的寫法，再寫幾句。
【參考】：作者列舉了生活中的具體細節，表現出了日子的來去匆匆。如：
「於是--洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從……但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。」
同學們可用「……的時候，日子……」的句式，聯絡自己的生活實際進行仿寫。如「看電視的時候，日子從螢幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子也在腳步聲中逝去……」
四、背誦課文，並把喜歡的句子抄下來。
參考喜歡的句子例如：
1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
2、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。
4樓：端興平尹赩
真是挽留不住，輕輕悄悄地挪移了，日子從我們嘴邊溜去、留不得啊，不介意各位抄襲我的，他便輕靈的從我們的滑鼠上跨過，我都祝福你~【ps；打電子遊戲時。
作者用擬人手法：閒聊時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了建議你最好去買教材書，他從你的「手邊過去」「身上跨過」「腳邊飛去」「嘆息裡閃過」，我也茫茫然跟著旋轉，寫的活靈活現：例句。
那太陽簡直就像一個性格活潑的青春少年，從我們的手邊飛逝了。你覺察他去的匆匆了，無論有沒有幫到你！，他來去時這樣輕悄匆忙：
太陽他有腳啊。）希望能幫助你。】（第三題答案，惋惜時，在你稍一轉動之間就過去了，吧光陰的象徵——太陽：
給你第二題答案
六年級語文練習冊下冊人教版第2課《匆匆》答案。
5樓：匿名使用者
六年級下語文課堂作業答案（2） 1 略 2 挪移 蒸融 遊絲 赤裸裸 3 凝然 匆匆 確乎 遮挽 4 潺潺 縷縷 閃閃 綠油油 亮晶晶 金燦燦 明明白白 乾乾淨淨 清清楚楚
6樓：丁濤好
建議你最好去買教材書，無論有沒有幫到你，我都祝福你~【ps：給你第二題答案：例句：太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。
作者用擬人手法，吧光陰的象徵——太陽，寫的活靈活現。那太陽簡直就像一個性格活潑的青春少年，他來去時這樣輕悄匆忙，在你稍一轉動之間就過去了，他從你的「手邊過去」「身上跨過」「腳邊飛去」「嘆息裡閃過」，真是挽留不住、留不得啊！。】（第三題答案：
閒聊時，日子從我們嘴邊溜去；打電子遊戲時，他便輕靈的從我們的滑鼠上跨過，從我們的手邊飛逝了。你覺察他去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。）希望能幫助你，不介意各位抄襲我的。
7樓：匿名使用者
1.時光流逝、一去不復返。2.
日子。3.又怎樣的匆匆呢/早上我起來的時候。
4.早上我起來的時候、洗手的時候、吃飯的時候、默默時、天黑時。5.
擬人，作用：生動形象的表現出時間來去匆匆，瞬間流逝。
8樓：匿名使用者
人教版六年級下冊語文練習冊第二課的答案 在大慶油田遼闊的原野上看落日，與大海邊看落日和戈壁灘上看落日是迥然不同的。海上的落日，常是晚霞滿天，
9樓：匿名使用者
六年級下冊語文基礎訓練第二頁第四題答案 快 急需
人教版六年級下冊語文課堂作業第二課【匆匆】答案 新版
10樓：匿名使用者
2 匆匆
一、給帶點字選擇正確的讀音，打上「√」。
涔涔（ chén cén√ ） 伶俐（ lín ling√ ） 遮挽（ wǎn√ miǎn ）
潸潸（ lín shān√ ） 徘徊（ huí huái √） 儘管（ jǐn√ jìn ）
二、看拼音，寫詞語。
nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ
（ 挪 移 ） （ 蒸 融 ） （ 遊 絲 ） （ 赤 裸 裸 ）
三、根據意思，從課文中找出相應的詞語寫下來。
1、眼睛定定地看著的樣子。 （ 凝然 ）
2、急急忙忙的樣子。 （ 匆匆 ）
3、的確。 （ 確乎 ）
4、遮擋並挽留。 （ 遮挽 ）
四、照樣子，寫詞語。
匆匆 慢慢 緩緩 漸漸
頭涔涔 白花花 黑乎乎 熱騰騰
伶伶俐俐 平平淡淡 真真切切 平平安安
五、品讀課文片段，完成練習。
（一）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了它們罷，那是誰？
又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷——現在又到了**呢？
1、讀文中畫「﹏﹏」的句子。在作者反覆的追問中，可以感受到他 對時間容易流逝的無奈 的心情。
2、仿照畫「—」的句子的寫法，發揮想象，寫幾句話。
小草枯了，有再長的時候；金錢用了，有再賺的時候；橡皮丟了，有再買的時候。
（二）洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上（ 跨過 ），從我腳邊（ 飛去 ）了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又（ 溜走 ）了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
1、在括號裡填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間 時間易逝，不能挽留 的特點。
2、文中加點的「嘆息」是什麼意思？作者為什麼嘆息？
答：「嘆息」就是「嘆氣」的意思。 作者因為時間容易流逝，一去不再復返，而自己又無力改變這殘酷的事實， 所以只能無奈嘆息。
六、積累與拓展。
1、一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。
2、光陰似箭， 日月如梭。
3、黑髮不知勤學早， 白首方悔讀書遲。
請再收集幾句類似的名言警句。
√莫等閒，白了少年頭，空悲切。
√少壯不努力，老大徒傷悲。
七、小練筆。
生命是短暫的，那麼，怎樣的人生才算沒有虛度呢？請舉一個你佩服的人做例子來說明。
大科學家霍金，雖然不能行走，不能講話，他不屈服於惡毒的命運，用自己聰明的大腦，為科學事業做出巨大的貢獻。雖然他的時光都是在輪椅上度過，他忍受著身體上巨大痛苦，仍在不懈的努力，他沒有虛度光陰，是時代的楷模。
六年級下冊第二課匆匆句式仿寫六年級下冊第二課匆匆句式仿寫
中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的 來去中間的小學階段又是如何專匆匆的呢？早上的陽光屬是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.於是 上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過 考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過 放學的...
五年級下冊。語文第二課，五年級語文下冊第二課的多音字組詞
課件嗎？網頁連結第二課，絲綢之路 絲綢之路 原文一座古樸典雅的 絲綢之路 巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中...
仿寫六年級下學期語文第二課匆匆地三自然段
看電視的時候，日子從螢幕上過去 玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流 跑步的時候，日子在腳步中逝去 看書的時候，日子從書本掠過 早讀的時候，日子從朗讀聲中閃過 寫作業時，日子從筆尖上流過 做白日夢時，青春就從夢中溜走 中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的 來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫...