1樓：綁架快樂
二、遜迅訓馴
濺漸薦漸
洩瀉不懈
三、1．由「擔心」一詞可以體會到：作者對白鷗的喜愛，也表現了三亞海水之藍，海鷗之白，白鷗飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了。
2．由「感染」一次體會到：在夕陽餘暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光豔，同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3．由「驚訝」、「生怕」可以體會到：作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚歎。
4．總領全文的作用，與這句相呼應的句子是：「這就是三亞的落日！」
四、1．這篇課文按照事情發展的順序，描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。
2. 用「過來一會兒」和「到了最後」有序連線。負著重荷、上升、衝破、跳出等幾個詞語，我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。
3．這是偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣，更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和讚歎之情。
2樓：匿名使用者
你得自己寫！懂嗎？我和你一樣是六年級！不過你要靠自己的本事！加油！
3樓：蔣闖
沒有╮(╯_╰)╭ 250+38+2=290
六年級下冊補充習題第二課《三亞落日》答案 15
4樓：中川月
可以體會到落日有著孩童一般的活力，光亮無比，它把天空和海都染紅了，十分亮，富有生機。
我們做過了，老師講的
5樓：我非常地可愛
我作業全對，我教你，保證全對，不對找我。
由「感染」一詞，我們可以體會到：像孩童的落日感染了天和海。落日像入睡前的孩童，快入睡了，還要用美麗的顏色裝扮。
6樓：匿名使用者
可以體會到太陽滑落前的火紅和熱烈，天和海都被它染紅了。
7樓：匿名使用者
在太陽的照射下，海和天被「染」成了金紅色
六年級下冊語文配套練習冊第2課：三亞落日答案是啥啊
8樓：黃麓源
1、這段
bai話通過一系列的動
du詞，如「（zhi歪著）」，「（抖dao落）」，「（版濺出）」，生動形象地寫
權出了它的「（快樂）」和「（淘氣）」
2、落日是美麗的，那麼，初升的朝陽，中午的太陽是什麼樣的？請你仔細觀察，想象，也採用擬人的手法來描繪：（初升的朝陽：
像一個從夢境中甦醒的少女。中午的太陽：像一個跳躍著的的火精靈。
）3、「笑顏」指的是(夕陽發出的光芒)，天和海變化的原因是（被夕陽的光芒照射到了）
蘇教六年級下冊語文第二課新課堂答案
9樓：匿名使用者
.三亞落日 一
chàn qiǎo lûâ xiâ
二、 遜 迅 訓 馴 濺 漸 薦 漸 洩 瀉 不 懈
三、 1．藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。
由「擔心」一詞可以體會到：作者對白鷗的喜愛，也表現了三亞海水之藍，海鷗之白，白鷗飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了。
2．活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。於是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
由「感染」一次體會到：在夕陽餘暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光豔，同
時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3．人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。 「紅燈籠」指夕陽，由「驚訝」、「生怕」可以體會到：作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚歎。
4．全文第一句「在三亞看落日真有詩意」起到了總領全文的作用，與這句相呼應的句子是：「這就是三亞的落日！」
四、 1．這篇課文按照時間的順序，描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。 2．„„用「過來一會兒」和「到了最後」有序連線。從畫線句子中的負著重荷、上升、衝破、跳出等幾個詞語，我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。
3．把最後一句話改為陳述句：這是很偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣，更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和讚歎之情。
蘇教版六年級下冊語文第二課《三亞落日》中的所有比喻句 急需！！！！！ 5
10樓：匿名使用者
4．總領全文的作用，與這句相呼應的句子是：「這就是三亞的落日！」
四、 你得自己寫！懂嗎？我和你一樣是六年級！不過你要靠自己的本事！加油！ .
11樓：幻_夢淺美
太陽快落山時一個是比作頑皮的孩童
當太陽快要接近海面時，是一個光焰柔和的大紅燈籠
當太陽快要落山時是一個跳水員
12樓：可愛炫舞
比喻句很好找，六年級應該不在話下，只是要分清是擬人還是比喻，或者比擬。
小學生教材全解六年級下冊的第2課三亞落日的生字，帶綠線的生字！
13樓：心衝
赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無比 玫瑰
漲溢 一盞 蘸 椰子樹 搖曳 搔著 醉醺醺
三亞落日
在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。
海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。於是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到海面，又平穩地停住了。
它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。
我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。
哦，這就是三亞的落日！
六年級下冊語文書第二課三亞落日的全文
14樓：小豬崽v伊莎
是 這個 麼 、？
在三亞看落日真有詩意。
夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。
海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。於是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到海面，又平穩地停住了。
它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。
我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。
哦，這就是三亞的落日！
如果是的話 百科 裡有滴 ~~
15樓：小橙可可
三亞落日
在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。
海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。於是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到海面，又平穩地停住了。
它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。
我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。
哦，這就是三亞的落日！
六年級下冊第二課匆匆句式仿寫六年級下冊第二課匆匆句式仿寫
中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的 來去中間的小學階段又是如何專匆匆的呢？早上的陽光屬是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.於是 上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過 考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過 放學的...
六年級下冊語文第二課匆匆課後練習第二題人教版
答 如 像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子 一句，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋裡是那麼渺小，消逝得是那麼快。我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子...
五年級下冊。語文第二課，五年級語文下冊第二課的多音字組詞
課件嗎？網頁連結第二課，絲綢之路 絲綢之路 原文一座古樸典雅的 絲綢之路 巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中...