1樓：就能放技能
因為故事是圍繞著第一朵杏花的開放時間來描寫的，還因為第一朵杏花最能體現出竺爺爺的精確觀察，一絲不苟和嚴謹踏實的工作精神。
2樓：愛心天使的祕密
1、這「第一朵杏花」是故事的中心事物 2、集中體現了竺爺爺嚴謹認真的科學態度，一絲不苟的研究精神，給人以鮮明生動的感受。
3樓：匿名使用者
表現了第一朵杏花的重要。
4樓：匿名使用者
不僅因為故事是圍繞第一朵杏花開放的事件的，還因為生動形象的表現了，竺可楨一絲不苟的工作態度。
默讀課文，說說課文為什麼以「第一朵杏花」為題
5樓：箬竺
默讀課文，說說課文為什麼以「第一朵杏花」為題？
答案：因為故事是圍繞著第一朵杏花的開放時間來描寫的,還因為第一朵杏花最能體現出竺爺爺的精確觀察,一絲不苟和嚴謹踏實的工作精神.
6樓：悲劇不錯
答:因為全文圍繞第一朵杏花寫的，通過竺可楨爺爺要了解第一朵杏花開放的準確時間，體現了他嚴謹認真，一絲不苟的科學態度。
7樓：匿名使用者
「題為」第一朵杏花，（看到的為250）
8樓：匿名使用者
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9樓：快樂可可
答案：因為故事是圍繞著第一朵杏花的開放時間描寫的能體現出竺爺爺一絲不苟和嚴謹踏實的工作精神.
10樓：匿名使用者
因為是從第一朵杏花為題
第二課蘇教版語文4年級下冊教材第五題答案
11樓：蘋果丹丹
課文以「第一朵杏花」為題是因為①這「第一朵杏花」是故事的中心事務②集中體現了竺爺爺嚴謹認真的科學態度，一絲不苟的研究精神，給人以鮮明生動的感受。
12樓：匿名使用者
課文以「第一朵杏花」為題是因為集中體現了竺爺爺嚴謹認真的科學態度，一絲不苟的研究精神，給人以鮮明生動的感受。
四年級下冊第二課為什麼以第一朵杏花為題
13樓：匿名使用者
作者以第一朵鮮花**一味滴度先花，更可以付出。公司偷我的菜呀。
小學生四年級下學期，語文第二篇課文《第一朵杏花》的主題思想是什麼？ 20
14樓：匿名使用者
中心思想：《第一朵杏花》是一篇物候學的小故事。課文主要寫了我國著名科學家竺可楨前後兩次向孩子問詢第一朵杏花開放的具體時間，並且鄭重記下的故事，讚揚了他嚴謹細緻的科學態度、一絲不苟的研究精神、平易近人的處世原則。
15樓：碩碩寶貝
joe ，新，哦，磨合，新，莫，默默，莫，?
4年級語文下冊第二課為什麼起名為第一朵杏花
16樓：匿名使用者
第一朵杏花產生的感覺
17樓：0淡莣中
第一朵杏花生長出的故事！
18樓：匿名使用者
因為文章需要！ 嘿嘿
四年級語文上冊第二課近義詞，語文四年級下冊第一,第二課的近義詞
四年級語文下冊1，2 課近反義詞 1 古詩詞三首 近義詞 眾 多 望 看 翠 青 綠 反義詞 高 低 遙 近 舊 新 2 桂林山水 近義詞 觀賞 欣賞 彷彿 類似 雄偉 雄壯 圍繞 纏繞 壯闊 巨集偉 形態萬千 姿態萬千 反義詞 流動 固定 前進 後退 迷濛 清晰 波瀾壯闊 風平浪靜 語文四年級下冊...
五年級下冊。語文第二課，五年級語文下冊第二課的多音字組詞
課件嗎？網頁連結第二課，絲綢之路 絲綢之路 原文一座古樸典雅的 絲綢之路 巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中...
蘇教版小學五年級下冊語文第二課問題
自己指具有旺盛生命力的花意思是兒童。別人指觀賞海棠花的人 自己指具有旺盛生命力的花，比喻兒童。別人指觀賞花的人 自己指冰心 別人指女孩子 男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的人。從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群...