1樓:匿名使用者
王老師「三人行必有我師焉」這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師,而根據自己的喜好,心目中的好老師也一一產生,我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著我們,但我深信「嚴師出高徒」。她一直都要求同學們說話精煉,為了同學們的學習,老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住,她不怕辛苦要求同學們多提問,不時主動聯絡家長,雖然她不是班主任,可是她的付出已遠遠的超過了班主任,這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎?
記得在上學期期末考試的前夕,我的成績明顯下滑,王老師曾多次找我談話,見沒什麼改進,就果斷地與我的父母聯絡,並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現,老師不僅提出了問題,還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流,我的父親一聽,愣了一下吃驚的說:
「這篇作文你也知道。」當我回到家時父親對我說:「你看你的語文老師多關心你呀!
就連你初一的作文她還記得!」當時全班有46位學生,每兩週寫一篇隨筆,如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣,歌的是老師的品質,泣的是老師的辛勤。
記得在小學的時候,只要一上課就想快快長大,當一名人民教師。
教師是多麼容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。
可如今我的想法的改變了,老師是這樣的辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!
不!不!你錯了,這並不是老師的命運,也不是老師應該受到的苦、受到的累,這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
王老師啊!您就是我心中的白衣戰士,雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術,在病床前衝鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識,拯救了無數個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大,您的品質比天高,您的知識比海深。
王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。
**老師
次見到黎音老師,是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處諮詢時,走來一位身材中等的女老師,她十分熱情地為我介紹:「女孩子適合學古箏,古箏是民族樂器之王。
雖然我學的是鋼琴專業……」。一個星期後,媽媽接到黎老師的**,讓我星期六下午到解放路小學上古箏課,屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。
後來我才知道,解放路小學是南京市小教系統的民樂中心,業餘時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課,都由黎老師負責。古箏有2個班,由她具體輔導。我學琴半年,感到十分吃力,一是我年齡小,指法、樂感和節奏掌握較幔,二是媽媽不懂**,實屬「樂盲」,平時輔導不了我,因此,我想打退堂鼓。
黎老師知道後,反覆找我談話,任何一種樂器入門都不容易,貴在堅持,只要努力肯下功夫學,一定可以掌握的。她還主動向我媽媽提出,利用中午休息時間輔導我彈古箏,而且是無償服務,我為之感動。就這樣,在黎老師的細心輔導下,我堅持彈琴至今。
記得在第一次考級時,黎老師專門趕到考場—南京師範大學**系教學樓,鼓勵我不要緊張,放鬆自己,就跟平時練琴一樣。我十分爭氣,順利通過古箏**考試,獲得江蘇省音協的證書,黎老師特意送我一隻玩具熊。
黎老師給我的印象很深,她做事幹脆利索,從不拖泥帶水,性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了,我自然而然對**產生了濃厚的興趣。首先**是一種國際語言,交流起來沒有任何隔閡,容易為外國觀眾所接收;其次是中國的**有五千年曆史,有非常寶貴的遺產,在世界**發展史上曾長期處於領先地位,此外,中國**有鮮明的特色,結構上它是線性的以旋律優美而著稱。
這與國外**以和聲和色彩結構**的塊狀結構有很大不同;而樂器更是與國外不一樣,有著獨特的表現力……。
我想,熱愛**的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的,黎老師就是這樣,她整個一大忙人,這是大家供認的;她是學校唯一的**老師,教一到六年級的**課,有時帶隊參加社會演出,有時負責少年宮活動。寒來暑往,黎老師輔導我已經二年了。2023年7月上旬,南京下了一場狂風暴雨,一夜之間,整個城市被雨水淹沒,公共汽車無法行駛,許多民房被淹。
據氣象部門介紹,這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門,不顧身患重病,直奔學校琴房排水,那兒擺放著十幾臺古箏和揚琴。水排了,琴房保住了,可是黎老師卻病倒了。
後來,我聽學校其他老師講,當夜,黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師,聽她愛人講,是肺癌晚期,我簡直不敢相信自己的耳朵,那麼精神、那麼爽朗、那麼健壯的黎老師會得絕症。
黎老師躺在病床上輸著氧氣,呼吸十分困難,她朝我笑了笑,用無力的手向我比劃,讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房,我忍不住流了淚,這是我生平第一次為一位非親非故的**淚,我祝願她永遠像**一樣動聽、花一樣的美麗。
事隔幾天的深夜,媽媽接到黎老師的愛人打來的**,說她於8月3日凌晨停止了呼吸,伴隨她離開人世是**和鮮花,那年黎老師才40歲,她走的太早太早,民樂中心還有許多事情等著她做。聽她愛人講,黎老師臨終前交待,要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天,我是在淚水中渡過的,我總是戴著黎老師的指甲反覆彈著《香妃淚》這首曲子,彈得那麼委婉、悲傷,表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情,也使我沉醉於**的鮮花叢中。
功夫不負有心人,我和古箏班同學們的進步,都離不開黎老師付出的心血,迄今為止,已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信,她們也絕不辜負黎老師的期望,一定把古箏彈好、彈下去,讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。
父親在我心目中,父親是最高大的。我可以盡情的依靠著他,他為我築起了一道遮風擋雨的牆。我非常非常的愛他。
父親十分關心我,對我的學習毫不放鬆,常常給我講一些較難的題,很耐心的講解,直到我明白為止。他不僅重視我課內的學習也注重豐富我課外的知識。他經常和我一起談心,教我做人之道和各項知識,天文、地理、文學、哲學、藝術他無所不能,至今我們當年談論時的情景仍歷歷在目。
他的開朗、博學、健談令我深深折服,我一直想成為父親那樣的人。
自父親生病以後,他對我的身體更加關心起來,對我的學習卻已無能為力了,一道題講不完,學習上只能靠我自己努力了。他願意叫我勞逸結合,可我那裡還有去玩耍的念頭呢?我願守著他,我也願靜靜地陪著他。
父親!!
各一篇寫人、寫事、寫景的作文
2樓:千玥蕾
這個月真夠嗆,碰上了好朋友過生日,零用錢已經花得差不多了。摸摸自己的口袋,只找到八毛錢。朋友過生日,人家大包小包地送過去,而我卻只給她八角錢,那多沒面子呀!
這幾天,我被這件事搞得吃不下飯,睡不著覺,就拿了幾本書來看。從書中我看到了一句話,使我感觸特別深:君子之交淡如水,小人之交酒肉親。
如果花大價錢買禮物,我們不是成了小人之交了嗎? 忽然,我靈機一動,想到了一個好辦法,一下子就從床上跳了下來。我從家中找來一塊紅布,再用八角錢買了一些針線。
我先把紅布剪成手帕一樣大小。然後用水彩筆在紅布上寫上「祝你生日快樂」這幾個大字,下面畫了一朵簡單的花。最後,我學著大人的樣子沿著用鉛筆打好的框架一針一線地繡了起來。
由於初次體驗,針經常扎進手指裡,流出了鮮紅的血,但我毫不在乎,繼續認認真真地繡著。整個下午我一直都在繡手帕,累得我是腰痠背疼。 雖然,我對自己送給朋友的禮物很滿意,但是我依然拖著沉重地腳步去參加朋友舉行的生日聚會。
一進朋友家,只見屋裡坐滿了客人,旁邊放滿了大包小包的禮物。看到這些,我的心跳不由得加快起來。這時,朋友笑著迎接我。
我吞吞吐吐地說:「這……這是……我送給你的生日禮物,這是我親手縫的。」我的朋友一開啟,看見上面繡的字,激動熱淚盈眶,她說:
「我們一定能成為最好的朋友的,因為你給我的是真正的友誼。」大家見了,各個都投來了稱讚的目光。 從這件事中,我深刻得體會到:
金錢不是萬能的,還有比金錢更可貴的東西,那就是--真誠的友誼秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著……發出了最後的怒吼,但它依然免不了那悲慘的命運,終究還是被那無情的秋風吹落了下來…… 或許,樹葉飄落就像一首悲傷的詩,但是,這又何嘗不是一種美呢?雪萊說:
「冬天來了,春天還會遠嗎?」我說:「黃葉落了,綠葉就要醒了!
」它的死亡孕育著生命的萌芽。,這不是死亡,這是無私的奉獻。 看,花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著,有紅的。
粉的,開得鮮豔極了。在秋風中,它不免有些瑟縮,但是,它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來,它顯得有些搖搖欲墜,但是,它挺住了,它贏了,它戰勝了寒秋,絢爛的開放著。
深秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什麼時候,後花園裡的那棵平日裡枝繁葉茂的樹,也沒能逃過秋風的魔掌,那紅葉已經被狂風吹得所剩無幾了。 清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉,留下一點點一點點的斑斑駁駁,月光親吻的痕跡…… 風依然狠命的吹著,絲毫沒有停止的意思。
月光如同一層白霜塗滿了香樟樹葉,伴著涼如水白光在風中搖曳,悄無聲息的舞蹈,悄無聲息的飄零,留下的只是那支離破碎的回憶……我的哥哥眼睛又細又長,黑黑的眼珠閃著智慧的光芒,兩顆又大又白的門牙總在一說一笑的時候就會露出來,模樣很招人愛。 哥哥又聰明又好學。一天中午,哥哥心癢癢的,因為還有一篇作文沒寫完,想快點兒寫好作文。
可是媽媽怕他下午上課精神不好,打瞌睡,就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說:「我就要寫!
我就要寫!」很快,哥哥想出了一個好辦法,他小聲地說:「我可以先裝睡,媽媽走了,我就在被窩裡偷偷地寫。
」可是,還沒來得及高興,問題又來:被窩裡黑黑的,怎麼看得見呢?突然,他把頭甩了甩,興奮地說:
「有辦法了!有辦法了!」這時,哥哥大聲說:
「媽媽,我去睡覺了!」 到了臥室,他關緊門,拿起紙筆,鑽進被窩,準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的,看了看四周,說:
「哇!黑得不能再黑了!」他把額頭上的被蓋往上一頂,就有一點光線透進來了。
哥哥就認真地寫著作文…… 不知過了多久,哥哥終於寫好作文了。他掀開被蓋,揉揉眼睛,拿著作文,在床上歡蹦亂跳…… 你們說,我的哥哥是不是又聰明又好學呢?請採納~
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