1樓：匿名使用者
比喻，比喻成綠色的海洋
擬人，把小鹿擬人欣賞自己的影子
誇張和比喻，把草地誇張比喻成花壇
2樓：匿名使用者
1.比喻 2 擬人 3 誇張
小興安嶺有數不清的樹木。幾百裡連成一片，就像綠色的海洋，仿寫比喻句怎麼寫？？？
3樓：匿名使用者
田野裡有數不清的稻子，幾百米連成一片，就像金色的海洋。
4樓：匿名使用者
南邊的水村中有著大大小小連綿的湖泊，微風拂過，在陽光下散著淡淡的的金光，像是一面面光滑的鏡子
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹.......幾百裡連成一片,就像綠色的海洋。
5樓：z朱豔
省略表示還有很多其他的樹木；綠色的海洋指樹很多，綠色連成一片；說明大興安嶺樹很豐富
寫出下列句子所運用的修辭手法
6樓：港島妹妹
馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。比喻句。
遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲。擬人句。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
什麼是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:"太陽公公……"這就不是一個擬人句 )。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
7樓：匿名使用者
讓他在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那看清要聞聞那種香味就夠咽三口以上的吐沫了。
8樓：匿名使用者
這些鳥的尾羽有一尺長，像半開的紙扇
小興安嶺的樹幾百裡lian成一片，就像綠色的海洋是什麼句
9樓：朝霞英語
小興安嶺幾百裡連成一片，就像綠色的海洋用的比喻的修辭。本體樹，喻體海洋
興安嶺有數不清的樹木,幾百裡連成一片,就像綠色的海洋.（仿寫比喻句）急
10樓：藍夢泊水
那片草原有數不清的紅楓,一排排連成一片,就像紅色的火海.
夏的夜空有數不清的星光,一點點匯成一片,就像金色的錦帶.
春的院落有數不清的桃樹一行行連成一片,就像粉色的仙境.
望採納,謝謝啦~
11樓：市井小人物丨
田野裡有數不清的稻子，幾百裡連成一片，就像金色的海洋。
小興安嶺有數不清的樹，幾百裡連成一片，就像綠色的海洋。（改為反問句）
我國東北的小興安嶺有數不清的紅松白話柞樹幾百裡連成一片就像綠色的海洋縮句
12樓：副樓樓
小興安嶺有紅松白話榨樹像海。
13樓：匿名使用者
小興安嶺有紅松白話柞樹
14樓：
小興安嶺，有紅松.白樺.櫟樹。
15樓：
紅松、白樺、櫟樹像海洋。
16樓：匿名使用者
小興安嶺的紅松白樺柞樹就像連成一片的海洋。
寫出下列句子所運用的修辭手法寫出下列句子所採用的修辭手法
馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。比喻句。遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲。擬人句。比喻句，就是打比方，用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分 本體 被比喻的事物 喻詞 表示比喻關係的詞語...
指出下列句子運用的修辭手法，並運用這種修辭手法仿寫句子
反問！沒有老師的教導，怎麼會有我們今天的偉大成就呢？寫出下列句子所運用的修辭手法，並仿寫句子.1.比喻手法 夏日的午後，池塘裡的荷葉 如同一把撐開的青翠小傘。2.反問 地球難道 不是圓的 嗎？難道你祖父母以前不是農民嗎？我想了不少時間的，望採納 白楊總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖運用了擬人的...
寫出下列句子所運用的修辭手法。綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲
作用擬人的修辭方法，將東風人格化，生動形象地表現了東風溼潤 聲音和悅的特點 寫出下列句子所運用的修辭手法。1 綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手 2 溼潤的東風走過荒野，寫出下列句子所運用的修辭手法。1 綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手 擬人 2 溼潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。擬人 3 田...