1樓：匿名使用者
略bai
生命在於運動，運動中的人充滿活du力，熱zhi力四射。其實動起來dao的還有腦細胞，開動腦版子，活動手腳，放開我權們的心胸，世界會更加美好。
動相對於靜來說，有其優點，但也不是都是優點，可對比靜來立意。可寫地球因為動而生命力旺盛，各種動物以奔跑的姿勢活躍於地球之上，各種植物開放生長，慢得快得，看得見的運動，看不見的。也可寫抽象的運動。
注意題目要求寫動的美，所以儘量蒐集生活中動的細節，展現其魅力的一面。
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）有這樣一句電影臺調：「你如果不出去走走，就會以為這裡是全世界。
2樓：男孩
錦繡河山
從小生長在喧囂城市中的
我們，彷彿這裡就是我們的整個世界，但是隻要你出去走走，就會發現另一片錦繡河山。
你如果不出去走走，就不會在華山上迎風遠眺，見群山茫茫，晨星寥落。更不會看見酷似巨龍脊背的蒼龍嶺。俯瞰眾山，層巒疊嶂，恰似蒞臨滄海而沐浴勁風，不禁想起杜甫《望嶽》中的「西嶽危稜竦處尊，諸峰羅列似兒孫。
」來到這裡你便會發現，那喧鬧的都市只是世界的一角。
你如果不出去走走，就不會看到秀麗的灕江。古往今來，她陶醉了多少詩人、畫家？徐霞客從桂林到陽朔暢遊灕江，流連十日之久，稱灕江是「碧蓮玉筍世界」。
乘著小船你會看見峭壁插江，像刀劈斧砍般，雄偉壯觀。不久便會看見那畫山，各種顏色的石紋縱橫交錯，形成一幅色彩斑斕的圖畫。看起來彷彿一群栩栩如生的駿馬，有的昂首嘶鳴，有的揚蹄飛奔，有的低頭吃草……神態各異，妙趣橫生。
只有出來走走，你才會看見這自然之手創造的錦繡河山。
你如果不出去走走，就不會踏著石板路走進麗江古城。這裡的房子都是小小的、矮矮的。黛青色的瓦片、窗臺上斜搭著的竹竿、帶木格子的門窗、矮矮的石階、門前擺著幾個做工拙樸的小竹椅，看了讓人感覺心裡靜靜的。
古城的四方街上有人彈奏東巴古樂。那調子有股說不出的蒼涼，幾個穿著納西族服飾的老婦坐在小凳子上談笑。她們的笑容甜美淳樸。
你只有出來走走，才能感受這茶一樣淡雅的生活，看見這另一片美麗的世界。
你如果不出來走走，就不會騎著駿馬飛奔在新疆遼闊的草原上，就不會懷揣著忐忑的心情探尋喀納斯湖水怪的奧祕，也就不會在吐魯番仙境中品嚐美味的葡萄。你只有來到這裡才會體會到祖國的遼闊，才能有機會感受這邊塞的綺麗風景。看見這浩瀚的戈壁，我彷彿看見了那曾經硝煙瀰漫的戰場，遙想當年有多少英雄豪傑在這裡拋頭顱灑熱血。
王昌齡詩中所云：「秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
」你如果不出來走走，就會以為這裡是整個世界。這裡其實只是世界的一角，外面也會是錦繡河山。所以，現在就戴上你的行李出發吧！
試題分析：這一作文題可以選擇的立意角度很多，很容易想到的就是可順著話語思路，談「開拓視野」的問題，但同時也要看到作文題中「是否認同」的提法，可反其道而行，談「這裡未必不是全世界」，另闢蹊徑。可參考以下立意：
開拓視野，勿做井底之蛙
單調與豐富
小快樂與大快樂
這裡與全世界——人生觀
這裡未必不是全世界
請以"動的魅力"為題，寫一篇不少於800字的議**.
3樓：匿名使用者
這個還真難…即使想得到，打字也是個問題…
閱讀下面這段材料，根據要求作文。
4樓：川琉鳶
這bai篇文章可以有三du種寫法。
zhi第一種以汽車的角度角dao度表明主題「在行專走中看見世界屬之美」；第二種以路標角度表明主題，這個主題可以是多樣的「奉獻自己造福他人也很美好」「無論生活方式如何，順應本心就好」；第三中最容易滿足字數但我最不喜歡寫，兼顧兩個方面表明主題有時會在篇幅上把握不好，造成比重失調。
5樓：匿名使用者
用它們的對話寫一篇就行了
閱讀下面的漫畫《跳回井裡》和文字,按要求作文。60分
這是復一篇漫畫製作文。從漫畫的標題和漫畫的解釋說明中。bai 我們du可以看出這幅漫畫是諷刺zhi那些不敢冒險 缺乏鬥 dao志 不願拼搏進取的人或者現象。因為漫畫題詩中有 見了青天又害怕,跳出井口擔風險 樣的詩句。所以我們可以根據這個方向立意 人生應該拼搏進取 人應該有冒險精神 無限風光在險峰 懷...
作文閱讀下列文字,按要求作文。50分古典詩歌是中華民族
略寫作時bai,必須 注意以du下兩個方面 首先,要選好角zhi度,集中筆墨。dao選擇一個朝代專 一首詩乃至一句詩,屬集中筆墨寫深寫透。其次,揚長避短,確定文體。可以寫記敘文,通過描述幾個片斷,分別詮釋 古詩的魅力 可以敘述自己或他人對 古詩的魅力 的認識過程 可以寫議 古詩富有 魅力 的深層原因...
閱讀下面的文字，根據要求作文1）羅斯金
26 思路點撥 這是一篇由三個非連續性材料構成的新材料作文 亦稱命意作文 形式上與2013年浙江省高考作文題接軌，理解時需綜合理解三則材料，方算扣住題意。三則材料，談到了一個共同的關係 文化土壤 修養 氛圍等與人的思想關係。其中，第一則材料是名言，從正面列舉文化修養的可行途徑，具有形象性 第二則材料...