1樓：信和野望
我是感覺好處還是很多的，畢竟人都不能說心理是完全健康的，上心理健康課吧，總能學到一些東西，而且也能讓自己想開一些東西，對身心都健康
2樓：就是你學姐啊
會對孩子的心理成長起到一個很好的引導作用，防止孩子因此走上歧路。
3樓：手機使用者
心理健康科可以幫助我們去認識自我、發現自我，助力自我成長完善。讓自己能真正的成為一個完整的人。
4樓：小美
往小了說促進身心健康和全面發展，有利於促進身心健康，有利於形成健全的人格提高適應能力。往大了說推動社會文明與進步，有利於社會主義精神文明建設，有利於社會局面的安定與和諧。
5樓：匿名使用者
及時的對學生進行正確的心理健康指導，會有助於學生的身心健康，幫助學生建立正確的自我認知，社會價值觀等，完善學生的自我意識。增強學生的自控力，自主學習能力，環境適應能力，交際能力及抗壓能力等。
6樓：寶96130辰四
掌握情緒自我調抄
節、維護良好襲人際、主動適應環境的技巧。除了傳授知識之外，心理健康課的第二大目的就是向學生傳授相關技能與技巧，幫助學生能夠採用恰當的方式進行自我情緒調節，維護良好人際關係，現在只要中小學校都是必學的科目吧！
7樓：
一，促進學生身bai心健康du和全面發展
zhidao 1，開展心理健康版教育，有利於權促進學生身心健康 2，開展心理健康教育，有利於學生形成健全的 人格 3，開展心理健康教育，有利於提高學生適應能力 二，推進學校 素質教育 的全面實施 1，開展心理健康教育，有利於實現教育目標 2，開展心理健康教育，有利於減輕學習負擔 3，開展心理健康教育，有利於實施創新教育 三，推動社會文明與進步 1，開展心理健康教育，有利於 社會主義精神文明建設 2，開展心理健康教育，有利於社會局面的安定與和諧
8樓：手機使用者
我覺得能夠了解自我bai，du
悅納自我；接受他人zhi，善與人處；正視現實，接受現dao實；熱愛生活，樂於回學習；控制情緒，心答境良好；智力正常，人格完整。心理健康教育是根據學生生理心理髮展的規律和特點，運用心理學的教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生整體素質全面提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分:
是實施「面向21世紀教育振興行動計劃」「落實「跨世紀素質教育工程」、培養跨世紀高質量人才的重要環節。
9樓：宗靈波
舉個栗子，在心理諮詢技巧中，有五大溝通技巧：尊重、真誠、熱情、共情、積極關注。不要求學生能夠自如地使用這五種技巧，但若在人際溝通中能夠懂得傾聽他人、換位思考，我想是可以避免大多的人際衝突的。
10樓：手機使用者
心理健康不用說不來僅對促進青源少年學生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發展有重要意義，而且對促進學校與社會的和諧穩定，構建現代和諧校園與和諧社會，也具有十分重要的現實意義。良好的心理素質，是學生綜合素質的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應對各種挑戰與挫折，而且能使人更好地發揮自己的潛能，輕鬆自然地適應外界環境的變化。心理健康教育也是素質教育的重要組成部分。
11樓：重頭再來
很多，讓我知道要接受自己優點也接受自己的缺點。對自己真正寬容了，才會對別人寬容。
12樓：陽光大男孩吖
能學到很多新知識，改變以前錯誤的想法，糾正態度。
開展心理健康教育課程的優點有哪些
13樓：匿名使用者
開展心理健康教育課程的優點，有以下幾個方面：
1、可以幫助學生驅散成長中的各種迷霧，指導其健康地成長。良好的心理品質和意志品質的養成可以貫穿人一生的發展，使人受益終生。因此，開展心理健康教育對中小學生可持續發展非常必要。
2、可以促進學生認識結構的完善和情感的轉變。通過心理健康教育，讓學生能對自己的行為做出評價和選擇，解決在學習和生活中出現的問題，從而更好地適應新環境，不斷保持與增進身心健康，使人生有統合與豐富的發展，邁向自我實現。
3、有利於培養學生健康的心理素質。學校開設心理健康教育課程，及時對有心理問題的學生進行疏導。配合開展社團、興趣小組活動，彰顯學生多彩的個性特長，從而造就一大批具有良好心理素質的學生。
14樓：匿名使用者
① 有利於學生的身體健康成長。
中學生正處在心理機能迅速發育成熟的時期，因此，開展心理健康教育，讓學生了解和掌握心理健康教育的內容，就是及時地針對性地施以教育，對症下藥。使學生知道什麼是健康和不健康的心理學保持心理健康就能促進學生身體健康成長。
② 有利於學習、工作效率的提高。
健康的心理對於學習、工作的效率起重要的作用，對競賽技能的發揮更為重要。一個心理健康的人是朝氣蓬勃，開朗樂觀，學習和工作就有勁，效率就高。而一個心理不健康的人常常心神不定，思慮過多，不能集中精力於學習和工作上，既影響生活效率，也大大妨礙創造才能的發揮。
③ 有利於智力與個性的和諧發展。
心理健康對於促進人的智力與個性和諧發展，發揮人類最大的聰明才智，對培養人才具有重要意義。對於處在智力發展成熟和個性形成時期的中學生尤為重要。一個人重視心理健康，
1/3可使大腦處於最佳狀態，更好地發揮大腦功能，有利於開發智力，充分發揮各種能力，有利於個性的和諧發展。
④ 有利於心理疾病的防治。
心理疾病的發生，有一個從量變到質變的過程。我們重視學生的心理健康，就會注意防止和消除產生心理疾病的各種因素，以防止病變的發生和發展。人的心理疾病，大多數是在成長過程中受到各種社會因素的影響而積累逐漸形成的。
如果發現學生有了心理病變的苗頭，就及時採取適當措施，使它在量變過程中得到以終止和消失；如果確實患了心理疾病，應及早給予積極的**，使之儘快恢復健康
大學生心理健康教育課有什麼用
15樓：j加
怎麼教育孩子健康成長：
第一、為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。
第二、認真地對待孩子提出的正經問題和看法。
第三、把孩子當作**一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
第四、及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
第五、記得對孩子說:我愛你，你是我的寶貝!
第六、記得經常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛!
心理健康教育有什麼作用？
16樓：手機使用者
一，促進學生身心健康和全面發展
1，開展心理健康教育，有利於促進學生身心健康2，開展心理健康教育，有利於學生形成健全的 人格3，開展心理健康教育，有利於提高學生適應能力二，推進學校 素質教育 的全面實施
1，開展心理健康教育，有利於實現教育目標
2，開展心理健康教育，有利於減輕學習負擔
3，開展心理健康教育，有利於實施創新教育
三，推動社會文明與進步
1，開展心理健康教育，有利於 社會主義精神文明建設2，開展心理健康教育，有利於社會局面的安定與和諧
學校開展心理健康教育的途徑有哪些
1,開設心理健康教育有關課程.2,開設心理輔導活動課.3,在學科教學中滲透心理健康教育的內容.4,結合班級,團隊活動開展心理健康教育.5,個別心理輔導或諮詢.6,小組心理輔導.主要 理健康教育課主題班理健康講座理諮詢室 學校心理健康教育的途徑有哪些 你好。我就在學校從事中學生的心理健康教育工作。1 ...
學校心理健康教育的內容和途徑，學校開展心理健康教育的基本途徑有哪些？
內容來自使用者 馬衛東馬衛東 五里崗學校 一 心理健康教育 1 什麼是心理健康 在現代社會，一個心理健康的人通常表現為認知功能正常，情緒反應適當，意志品質健全，自我意識正確，個性結構完整，人際關係協調，人生態度積極，社會適應良好，行為表現規範和行為與年齡相符等。2 開展心理健康教育的必要性 心理健康...
學校開展心理健康教育的基本途徑有哪些
1,開設心理健康教育有關課程.2,開設心理輔導活動課.3,在學科教學中滲透心理健康教育的內容.4,結合班級,團隊活動開展心理健康教育.5,個別心理輔導或諮詢.6,小組心理輔導.主要就是通過上課來進行心理健康教育或者是在大學裡邊上選修課現在對心理健康教育正在逐步加重認識階段。給自己學生進行心裡疏導，這...