1樓：匿名使用者
管理是抄一種與人類文明共存襲的社會現象，它
bai存在於社會生活的各個領域du，小至家庭、zhi學校、
dao企業組織，大至國家、社會，都與管理息息相關。正如馬克思所說：「凡是有許多人進行協作的勞動，過程的聯絡和統一都必然要表現在一個指揮的意志上，表現在各種與區域性勞動無關而與工場全部活動有關的職能上，就像一個樂隊要有一個指揮一樣。
管理起源於人類的共同勞動，凡是有人類生活的地方，就必然有管理。通過管理，人們的生產、生活和其他活動才能有目的、有秩序地進行。
2樓：匿名使用者
他們說的都不錯。。隨意我也沒什麼補充的 。。。
聯絡實際 說明學習管理學的意義
3樓：我是一個麻瓜啊
生活中，我們經常會遇到一些理財和人際交往問題，管理學中的一些技巧可以幫助我們分析市場中企業的前景和實力，可以幫助我們合理分配我們的剩餘財產合理投資；另一方面，管理學中關於控制、領導的理論，可以幫助我們有效地處理人與人之間的關係。
學習中，工作中，只是生活的每一部分，自然也會不同程度的受到管理思想的益處。可以是如何有效的分配利用時間，如何規劃自己的行程等等。
管理學不僅是適用於企業高層管理人員的一門科學，其實觀力學所倡導的一些思想對我們的學習和日常生活也有和大的積極作用。
4樓：釦子露
管理學不僅是適用於企業高層管理人員的一門科學，其實觀力學所倡導的一些思想對我們的學習和日常生活也有和大的積極作用。
生活中，我們經常會遇到一些理財和人際交往問題，管理學中的一些技巧可以幫助我們分析市場中企業的前景和實力，可以幫助我們合理分配我們的剩餘財產合理投資；另一方面，管理學中關於控制、領導的理論，可以幫助我們有效地處理人與人之間的關係。
學習中，工作中，只是生活的每一部分，自然也會不同程度的受到管理思想的益處。
管理學對我們普通人群來說是一門交往藝術。
5樓：
著名管理專家譚小芳老師研究：管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：
研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學是一門綜合性的交叉學科。
6樓：匿名使用者
有資源就要有管理，有目標就要有管理，要效率就要有管理。
聯絡實際說明為什麼要學習、研究管理學？
7樓：匿名使用者
(1) 管理的重要性決定了學習、研究管理學的必要性。管理是有效地組織共同勞動所必需的。隨著生產力和科學技術的發展，人們逐漸認識到管理的重要性。
從歷史上看，經過了兩次轉折，管理學才逐步形成並發展起來。第一次轉折是泰羅科學管理理論的出現，意在加強生產現場管理，使人們開始認識到管理在生產活動中所發揮的作用。第二次轉折是第二次世界大戰後，人們看到，不依照管理規律辦事，就無法使企業興旺發達，因此要重視管理人員的培養，這促進了管理學的發展。
管理也日益表現出它在社會中的地位與作用。管理是促進現代社會文明發展的三大支柱之一，它與科學和技術三足鼎立。管理是促成社會經濟發展的最基本的、關鍵的因素。
發展中國家經濟落後，關鍵是由於管理落後。先進的科學技術與先進的管理是推動現代社會發展的「兩個輪子」，二者缺一不可。管理在現代社會中佔有重要地位。
經濟的發展固然需要豐富的資源與先進的技術，但更重要的還是組織經濟的能力，即管理能力。從這個意義上說，管理本身就是一種經濟資源，作為「第三生產力」在社會中發揮作用。先進的技術，要有先進的管理與之相適應，否則，落後的管理就不能使先進的技術得到充分發揮。
管理在現代社會的發展中起著極為重要的作用。
(2)學習、研究管理學是培養管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標準是管理者的管理成果。通過實踐可驗證管理是否有效，因此，實踐是培養管理者的重要一環。
而學習、研究管理學也是培養管理者的一個重要環節。只有掌握紮實的管理理論與方法，才能很好地指導實踐，並可縮短或加速管理者的成長過程。目前我國的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。
因此，學習、研究管理學，培養高質量的管理者成為當務之急。
(3)學習、研究管理學是未來的需要。隨著社會的發展，專業化分工會更加精細，社會化大生產會日益複雜，而日新月異的社會將需要更加科學的管理。因此，管理在未來的社會中將處於更加重要的地位。
8樓：匿名使用者
學習和研究管理學的重要性
實際什麼為什麼要學習研究管理學
9樓：匿名使用者
（1）唯物辯證法：馬克思主義的唯物辯證法是學習與研究管理學的總的方**指導。實踐的觀點是辯證唯物論的認識論之第一的和基本的觀點。
管理學產生於管理的實踐活動。在管理的實踐中，人們用全面的、歷史的、發展的觀點去觀察和分析管理活動中的各種問題，經過提煉上升為管理理論；管理理論反過來通過實踐指導人們的管理活動，驗證管理理論的有效性，逐步發展和完善管理理論。
（2）系統方法：要進行有效的管理活動，必須對影響管理過程中的各種因素及其相互之間的關係，進行總體的全面的分析研究，才能形成方法可行、決策合理，這就要運用系統方法，瞭解系統的方法首先要從系統的含義開始。所謂系統是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的，具有特定功能的有機整體，系統本身又是它從屬的一個更大系統的組成部分。
學習管理的概念、理論和方法要用系統的觀點來進行指導。通過管理過程中管理職能的來系統研究管理活動的過程、規律、原理和方法的問題，這是對於管理者來說比較切合實際的研究和學習的方法，而且易學、易懂、易用。
（3）理論聯絡實際的方法：理論聯絡實際的方法，具體說可以是案例的調查和分析、邊學習邊實踐，以及帶著問題學習等多種形式。通過這種方法，有助於提高學習者運用管理的基本理論和方法去發現問題、分析問題和解決問題的能力，這樣做往往能夠提高學習研究管理學的效果。
聯絡實際談談學習行政管理學這門課的意義.
理論聯絡實際說明正確的兒童觀是什麼
教學如果是以已經完成的發展系統為目標，從兒童的一般發展的角度看來，這種教學是沒有積極作用的，它不會引起發展過程而是充當發展的尾巴。只有那種走在發展前面的教學才是良好的教學。維果茨基 最新發展區 理論的意義在於，他強調教育不只是適應於兒童心理和智力發展的現有狀態，它還應對兒童的身心發展具有較大的促進與...
聯絡實際說明心理學與生活的關係
心理學與生活密切copy相關。其實心理學的各個學科都直接關係到生活的各個方面，比如說 心理學教會我們如何區分各種心理疾病，我們可以通過學習來了解自己是否達到某種心理疾病的標準並且可以自我進行調節，做自己的心理醫生，呵呵。如果說聯絡最緊密的或許是社會心理學。社會心理學研究了人類的情感問題，人的喜怒哀樂...
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1.辯證否定的實質是揚棄。對待西方文化和中國傳統文化，要求我們做到取其回精華，去其糟粕，批判 答繼承，既克服其消極因素，又保留其積極因素。2.否定之否定規律揭示了事物發展的前進性與曲折性的統一。對待西方文化和中國傳統文化，要求我們採取科學分析的態度，反對肯定一切和否定一切的否定觀。首先，要堅持具體問...