1樓：冰楓星使
人多成眾，眾志成城。。。。。。。。。。可是，沒有個人素質的提高，只能是更壞的眾人更差的集體，試問，這樣的，如何構建和諧校園？
我們學校舉辦一場辯論賽，我是正方，題目「構建和諧校園關鍵在學生。反方是在於老師。作為二辯怎樣提問
2樓：r塵
可以說「學校的主體是學生，是為了解培育學生而構建的場所，老師是幫助學生髮展的。構建和諧校園主要是靠學生自覺主動，老師引導學生建立和諧意識。學生是內因，老師是外因，外因通過內因起作用」之類類的，抓住反方的漏洞有力反擊就行了
3樓：匿名使用者
什麼破題目
老師學生一個都少不了
4樓：手機使用者
我認為在學生，學生的素質在於構建和諧校園的起步
辯論賽求助：「建設和諧校園是否主要依靠學生」 我們是反方的 請問您能不能提一點意見？
5樓：匿名使用者
和諧學院要以制度為依託,校方應該以制定制度,通過老師教育,在物質方面也應該有所體現.
6樓：手機使用者
可以建議他們搞一些文藝活動:半期考完去郊遊，植樹節去領養樹木，勞動節去敬老院幫做版家務，平時可以搞一些權籃球賽，羽毛球賽，乒乓球賽等體育活動
在建設方面可以讓他們給食堂裝修一下，再加派人手解決擁擠問題；在師生方面多讓老師組織家訪，同時學生也可以去老師家做互動家訪（北京有一所名校就是這樣的，還取得了很好的評價）；如果條件允許還可以建議你的學校和其他學校合併去申請國重（以前成都12中和29中就是這樣的）
以上就是我的全部建議，希望對你有幫助（謝謝你的兩分）！！
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