1樓：梵天曉絲
在文言文中，“幫”和“助”是同義詞，而且“助”的本義就是“幫助”。像這類同義詞連用的短語，在中古文言文中逐步演化成了詞彙，所以“幫助”短語，後來又成為了文言文的複音實詞，猶替人出力、出主意或給以物質上、精神上的支援。例如：
宋 宗澤《乞迴鑾疏》之十四：“凡勤王人，例遭斥逐，未嘗有所犒賞，未嘗有所幫助。”
另及：原文“我需要你的幫助”是一句表認定的主謂句，主語由代詞“我”充當；謂語則由述賓短語“需要你的幫助”充當，其中：定中短語“你的幫助”充當謂詞“需要”的賓語。
由此可見，原文的文言文可作如下轉換：
我，轉換成自稱代詞“吾”；需要，轉換成動詞“需”，因為文言文“需”原本就有“需要”的義項；定中短語“你的幫助”，可以轉換成“爾助之”，也就是“你幫助我”之意。
所以“我需要你的幫助”的文言文大意是：吾需爾助之也。
希望能解決您的問題。
瞭解用文言文怎麼說
2樓：成都新東方烹飪學校
1.知知之為知之不知為不知《論語》
2.喻單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:“喻,曉也.”
3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
3樓：zjc**座
瞭解知文言文表達很簡單，一個字“知人善任”。
需要5分鐘用文言文怎麼說
4樓：zjc**座
（現代文）需要5分鐘
（文言文）（何須半個時辰？）片刻也。
（只消片刻）
5樓：
參考下，午後、後半日、既午時分，等等
只要用古文怎麼說？
6樓：毋寒蕾局昊
“但”在古文裡是副詞，表示假設或條件，是“只要”的意思比如：但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。——唐·王昌齡《出塞二首》
（譯文：只要（尚若）龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。）
但出牌呼妾,妾便出來。——《警世通言》
（譯文：只要（如果）呼喊我，我就走出來）
"是不是 "用文言文怎麼說?
7樓：匿名使用者
"是不是 "用文言文表達是“是否”。
例：《二十年目睹之怪現狀》第二二回：“我未曾到過外國，也不知他的說話，是否全靠得住。”劉半農《敲冰》詩：“請問人間：是否人人都有喝到的福？”
相似的文言翻譯還有
“可不可以”譯為“可否”；
“去不去”譯為“去否”；
“知不知道”譯為“知否”。
“一定能”用文言文怎麼說？
8樓：___◇平平淡淡
現代漢語的“一定”，文言文用單音節詞表述，有：必、定等。
這裡的“能”包括了主客觀兩方面的情況，文言文分別用“可”、“能”。如客觀的：“可使以其技鳴。”主觀的：“夏禮，吾能言之。”
那麼，用文言文表述現代話“一定能”，需要根據條件，分別表述為：定可、必可；定能、必能。
9樓：不煽情德情
所有人必須來用：人須具採之也。
2.所有人必須來用：人須具使之也。
3.眾等務必速來！
4.眾需皆來
請問“我要你又何用”總文言文怎麼說？
10樓：施瑜
沒搜到有一首《悟空》“我要這鐵棒有何用”
我要開始,這四個字用文言文怎麼說
11樓：a江水玉清
現代文與文言文對譯：“我”文言詞語可以用“
餘”。“要”文言詞語可以用“欲”。“開始”文言詞語可以用“初”。“我要開始”用文言文可以這麼說：餘欲初也
現代文與文言文對譯：“雨中”文言詞語可以用“無霽”。“散步”文言詞語可以用“遊”。“雨中散步”用文言文可以這麼說：無霽遊也。
就是用文言文怎麼說了解用文言文怎麼說
讀音 j 釋義 就 立刻。例 立即 召之即來 一觸即發。就是。例 非此即彼。靠近，接近。例 可望而不可即 若即若離。當下，目前。例 成功在即 即刻。假定，就算是。例 即使 即便。就著 當前環境 例 即興表演。登上王位。例 即位。當 就在。例 即日。表肯定。例 即是。例句民死亡者，非其父兄，即其子弟。...
將就的文言文怎麼說，「瞭解」用文言文怎麼說？
將就 就是文言文的說法。如 詩 周頌 訪落 將予就之，繼猶判渙。朱熹 集傳 將使予勉強以就之，而所以繼之者，猶恐其判渙而不合也。宋 呂祖謙 與陳同甫書 或雖知其非誠，而將就藉以集事，到得結局，其弊不可勝言。文言文中與將就一詞相近的詞 文言文中，與 將就 相近的詞 1 苟且 清朝顧炎武 歲暮 詩 流離...
身材圓而小用文言文怎麼說，瞭解用文言文怎麼說
要用文言文說bai 身材圓而小 du先去看看句子裡面的zhi現代dao漢語詞語 可以用哪些文 版言詞語來替代。權 身材 文言詞語可以用 體 圓 文言詞語常常用 圜 而小 文言詞語可以用 然渺 身材圓而小 用文言文可以這樣說 體圜然渺也。身材圓而小用文言文 形圓而小。瞭解用文言文怎麼說 1.知知之為知...