1樓:就像瘋一
欲(yù)
欲在文言文中的意思:
想要得到;需要。
在文言文中,「幫」和「助」是同義詞,而且「助」的本義就是「幫助」.像這類同義詞連用的短語,在
中古文言文中逐步演化成了詞彙,所以「幫助」短語,後來又成為了文言文的複音實詞,猶替人出力、出
主意或給以物質上、精神...
擴充資料:
文言文是以古漢語口語為基礎的書面語,在遠古時代文言文與口語的差異微乎其微。
現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期,用於記載文字的物品還未被髮明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物。
隨著歷史變遷,口語的演變,文言文和口語的差別逐漸擴大,"文言文"成了讀書人的專用。
文言文是相對現今新文化運動之後白話文來講的,古代並無文言文這一說法。
其特徵是注重典故、駢驪對仗、音律工整,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。
經過歷代文人修飾越顯浮華,唐代起文學大家韓愈等發起"古文運動",主張迴歸通俗古文。
現代書籍中的文言文,為了便於閱讀理解,一般都會對其標註標點符號。
2樓:匿名使用者
「需要」用文言文可以用以下字表示:
1、需例句:劉晝《新論·薦賢》:「國之需賢。」
翻譯:國家需要賢才。
2、欲例句:《文子》:「心欲小,志欲大。」
釋義:意謂任事需要勇敢而思慮應周密。
擴充套件資料欲:釋義:
1、想要,想得到,想達到
例如:~要。~罷不能。~擒故縱。
2、希望,願望
例如:~望。上下同~者勝。
3、需要
例如:膽~大而心~細。智~圓而行~方。
3樓:煜火林風
欲(yù)
「欲」在文言文中的意思:
想要得到;需要。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。(《魚我所欲也》)慾望;願望。
上下同欲者勝。(《孫子兵法.謀攻》)情慾;貪慾。
不覺寒暑之切肌,利慾之感情。(劉伶《酒德頌》)將要。溪雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
(許渾《咸陽城東樓》)希望。吾欲之南海,何如?(《為學》)
文言文表示「使,讓……怎麼」的字
4樓:成都新東方烹飪學校
讓有很多意思啊
比如「讓我來」文言中可以使用「俾」「使」「令」
還有「謙讓」的讓在文言中就是本來的意思啊,禪讓,辭讓
「應該」 在文言文中用哪個字可以表示?
5樓:yueyue元
「宜」在文言文中可以表示「應該」
拼音:yīng gāi
用於建議,情理上必然或必須如此;表示推測,說話本人對現象的認知具有不確定性,或是對自己所說的不自信。
不宜有所過。(「宜」應該;「過」拜訪。)——《史記·魏公子列傳》
造句:1、我們應該堅決反對男尊女卑的思想。
2、你這種損人利己的行為,應該受到良心的譴責。
3、每個同學都應該擬訂一份學習計劃。
4、生活水平提高了,應該提倡適度的消費。
5、對這件事,你是局內人,應該很清楚。
「應該」 在文言文中用哪個字可以表示!
6樓:yueyue元
「宜」在文言文中可以表示「應該」
拼音:yīng gāi
用於建議,情理上必然或必須如此;表示推測,說話本人對現象的認知具有不確定性,或是對自己所說的不自信。
不宜有所過。(「宜」應該;「過」拜訪。)——《史記·魏公子列傳》
造句:1、我們應該堅決反對男尊女卑的思想。
2、你這種損人利己的行為,應該受到良心的譴責。
3、每個同學都應該擬訂一份學習計劃。
4、生活水平提高了,應該提倡適度的消費。
5、對這件事,你是局內人,應該很清楚。
7樓:匿名使用者
宜:不宜有所過。(「宜」,應該;「過」拜訪。)——《史記·魏公子列傳》
當:吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子 扶蘇。——《史記·陳涉世家》
8樓:烏盟人在海南
宜,比如「誠宜開張聖聽」
古文中用一個字表示"想要""將要「這個意思的有哪些?
9樓:原來是知恩
1、將(1)想要;打算。
先秦左丘明《曹劌論戰》:「齊師伐我,公將戰。」
釋義:齊**隊攻打我魯國,魯莊公等要應戰。
(2)將要;就要。
先秦左丘明《鄭伯克段於鄢》:「國不堪貳,君將若之何?」
釋義:國家不能有兩個國君,您將怎麼辦?
2、欲(1)想要得到;需要。
先秦孟子《魚我所欲也》:「魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。」
釋義:魚,我想要的,熊掌,也是我想要的。
(2)將要;將。
宋代蘇軾《石鐘山記》:「森然欲搏人。」
釋義:陰森森地像將要向人撲過來。
3、且將要;將近。
宋代王安石《遊褒禪山記》:「不出,火且盡。」
釋義:不出去,火星將要燃燒完了。
4、臨將要;快要。
三國諸葛亮《出師表》:「先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。」
釋義:先帝知道我做事謹慎,所以臨終時把復興漢朝的大事託付給我。
5、方將要;就要。
戰國屈原《九章·涉江》:「吾方高馳而不顧 。」
釋義:我將要高視闊步不回頭。
10樓:
古文中表示想要、將要的有「將」、「欲」、「且」三個字將【jiāng】
釋義及例句
1、想要;打算。
例句《曹劌論戰》:「齊師伐我,公將戰。」
2、將要;就要。
例句:《鄭伯克段於鄢》:「國不堪貳,君將若之何?」
欲【yù】
釋義及例句
1、想要得到;需要。
例句:《魚我所欲也》:「魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。」
2、將要;將。
例句:《石鐘山記》:「森然欲搏人。
且【qiě】
釋義及例句
將要;將近。
例句:《遊褒禪山記》:「不出,火且盡。」
用文言文怎麼表達「怎麼會」?
11樓:匿名使用者
文言文的意思就是:『此話怎講。』
文言文特殊句
式總結 文言特殊句式 文言特殊句式,
一般指的是文言文中不同於現代漢語表達習慣的某些特殊的句式.主要有:判斷句,被動句,省略句和倒裝句等.下邊我們根據所學文言文,舉例加以說明:
一、判斷句: 文言文中也有用判斷詞「是」(或「非」)來構造判斷句的現象,比如: 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉.
(《桃花源記》) 非我也,兵也.(《寡人之於國也》) 句中「是」「非」,和現代漢語判斷詞「是」「非」同義.但是,這種用法不大常見.
文言文往往用別的詞或結構方式來表示判斷. (一)用其他判斷詞表示判斷 例如: 此則寡人之罪也.
(《勾踐滅吳》) 翻譯:這是我的罪過啊. 句中「則」譯為「是」,即相當於現代漢語中的判斷詞.
此外還有:「即」「乃」「皆」「本」「誠」「亦」「素」「非」等等
,例句:
①今天子有急,此乃臣效命之秋也.
②此誠危急存亡之秋也
. ③樑將即楚將項燕.
④臣本布衣.
⑤且相如素賤人. ⑥魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也.
(二)採用「……者,……也」的方式構造判斷句 例如: 廉頗者,趙之良將也.(《廉頗藺相如列傳》) 譯為:
廉頗,是趙國的優秀的將領. 妻之美我者,私我也. 譯為:
妻子認為我美的原因,是私愛我. 句中判斷詞「是」的意思,是由「……者,……也」結構表示出來的.當然,這個結構不是固定不變的,具體言語中,其結構變化十分靈活.
比如:用「……,……者也」表判斷 蓮,花之君子者也.(《愛蓮說》)
用「……者,……」表判斷 四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,餘弟安國平父,安上純父.(《遊褒禪山記》)
用「……,……也」表判斷 城北徐公,齊國之美麗者也. 譯為:城北徐公是齊國的美麗的人.
(注意,本句句末的「者」是「的人」的意思,不是結構助詞.) 項脊軒,舊南閣子也.(《項脊軒志》)
用「……,……」表判斷 劉備,天下梟雄.(《赤壁之戰》)
二、被動句 所謂被動,是指主語與謂語之間的關係是被動關係,也就是說,主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者,而不是主動者、實施者.這樣的句子,稱為被動句. 現代漢語中常用「被」表示被動關係,文言文中也有,但很少.
比如: 忠而被謗,能無怨乎? 譯為:
忠心卻被別人誹謗,能不怨恨嗎? 在文言文中,被動句往往用「……為……所」和「……見……於」及其相應的變式結構來表示.例如:
(一)「……為……所」
.「……為……所」 (巨)偏在遠郡,行將為人所並.(《赤壁之戰》)
.「……為……」 身死人手,為天下笑者.(《過秦論》)
「……為所……」 不者,若屬皆且為所虜.(《鴻門宴》) (二)「……見……於」
.「……見……於」 臣誠恐見欺於王而負趙.(《廉頗藺相如列傳》) 吾長見笑於大方之家.(《秋水》)
.「……見……」 欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺.(《廉頗藺相如列傳》)
「……於……」 吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制於人.(《赤壁之戰》) (三)省略被動標誌的被動句 例如: 王之蔽,甚矣.
(鄒忌諷齊王納諫》) 譯為:大王您被矇蔽,很嚴重啊. 荊州之民附操者,逼兵勢耳.
(《赤壁之戰》) 譯為:荊州的百姓歸附於曹操,是被兵勢所逼迫.
三、省略句
(1)主語的省略 旦日,客從外來,(鄒忌)與坐談,(鄒忌)問之客曰……(《鄒忌諷齊王納諫》) 永州之野產異蛇,(蛇)黑質而白章……(《捕蛇者說》)
(2)謂語的省略 夫戰,勇氣也.一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……(《曹劌論戰》)
(3)動詞賓語的省略 以相如功大,拜(之,指藺相如)為上卿.(《廉頗藺相如列傳》)
(4)介詞賓語的省略 此人一一為(之)具言所聞.(《桃花源記》)
(5)介詞的省略 將軍戰(於)河北,臣戰(於)河南.(《鴻門宴》)
四、倒裝句 文言文句中,某些句子語序與現代漢語不同,我們稱之為倒裝句.其倒裝現象主要有:主謂倒裝、賓語前置、定語後置、狀語後置等.
(一)主謂倒裝 為了強調謂語,有時將謂語置於主語之前.這僅僅是因為語言表達的需要.例如:
甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》) 嘻!晏子之家若是其貧也!
(《晏子春秋》) (二)賓語前置 在現代漢語中,賓語往往位於謂語後邊,作為謂語的施動物件.而在文言文中,於某些條件下,賓語往往提到謂語之前,呈現賓語前置現象
.這樣的特殊情況一般有兩種:
否定句中的賓語前置現象 否定句中,當謂語部分被否定副詞修飾時,該謂語所帶賓語一般會前置.例如: 三歲貫汝,莫我肯顧.
(《碩鼠》) 「莫我肯顧」應理解成「莫肯顧我」. 這樣的否定副詞一般有:「不」、「未」「毋」、「無」、「莫」等.
再如: 古之人不餘欺也.(不欺餘)(蘇軾《石鐘山記》).
「一定能」用文言文怎麼說?
12樓:___◇平平淡淡
現代漢語的「一定」,文言文用單音節詞表述,有:必、定等。
這裡的「能」包括了主客觀兩方面的情況,文言文分別用「可」、「能」。如客觀的:「可使以其技鳴。」主觀的:「夏禮,吾能言之。」
那麼,用文言文表述現代話「一定能」,需要根據條件,分別表述為:定可、必可;定能、必能。
“需要”用文言文怎麼說,瞭解用文言文怎麼說
在文言文中,幫 和 助 是同義詞,而且 助 的本義就是 幫助 像這類同義詞連用的短語,在中古文言文中逐步演化成了詞彙,所以 幫助 短語,後來又成為了文言文的複音實詞,猶替人出力 出主意或給以物質上 精神上的支援。例如 宋 宗澤 乞迴鑾疏 之十四 凡勤王人,例遭斥逐,未嘗有所犒賞,未嘗有所幫助。另及 ...
文言文翻譯,文言文翻譯
w i 即何,宋代人,春渚紀聞 作者。嘗於歐陽文忠公 歐陽文忠公 即歐陽修。諸孫望 諸孫望 孫輩家族。諸孫,指孫輩。望,門族 望族。之處,得東坡先生數詩稿,其和歐叔弼詩云 淵明為小邑 繼圈去 為 字,改作 求 字,又連塗 小邑 二字,作 縣令 字,凡三改 凡三改 據本文所述,應是 兩改 乃成今句。至...
文言文翻譯,文言文翻譯
陳元方十一歲時,去拜會袁紹。袁公問 你賢良的父親在太丘做官,遠近的人都稱讚他,他到底做了些什麼事情?元方說 我父親在太丘,對強者用德行去安撫 對弱者用仁慈去安撫,讓人們心安理得地做事,久而久之,大家就對他老人家更加敬重。袁公說 我曾經也當過鄴縣縣令,正是做這樣的事情。不知是你的父親學我,還是我學你的...