1樓：彼岸的暗夜
人狂己復不狂,能辦到嗎?相信自己制,有時候就是對的,哪怕在別人眼中的自己再瘋狂.
人錯己不錯,能做到嗎?堅持己見,有時候就是對的,哪怕和自己站在一起的人再少.
人狂己勿狂.
人錯己勿錯.
中心意思:堅持真理,勿要隨波逐流.
多數人的荒謬有時竟會成為“真理”,但它的本質仍然是荒謬.
2樓：匿名使用者
最大的啟示就是當全世界的人都瘋了而只有你一個人是清醒的時候，別人就會把你當瘋子會格格不入會淘汰，就像屈原一樣，他之所以自殺就是這個原因
3樓：四皇香克斯時代
這個故事告訴我們在當今社會中眾人皆醉你獨醒是行不通的，會被淘汰，會格格不入只能跟著他們一起瘋！
狅泉這個故事講了什麼道理
4樓：韻味生
只貫徹一種虛偽的做法的情況下,一個有健康頭腦和正常行為的人，想要在顛倒黑白的環境裡堅持公正的原則，的確是極其困難的。
東施效顰這個故事說明了一個什麼道理
5樓：丁二白
這個故事告訴我們，不考慮自身實際而盲目效仿，往往會事與願違，適得其反
6樓：封雪惲詩
說明了人不應該刻意地模仿別人，而是要做你自己。
“人活在世上就象蜘蛛一樣，須慢慢的織網，織了網之後才能給自己在網上找到定位。”這是一位哲人說過的話。在我們的人生征途中，定位固然很重要，但是，重要的是要做你自己！
7樓：獨希榮胡環
東施效顰這個故事中概括的成語是照貓畫虎，
這個故事說明了不要盲目的去仿照，只會弄的適得其反
諷刺了不顧自己的實際情況，機械模仿別人，結果適得其反。還諷刺了沒有自知之明，盲目效仿別人，結果必然適得其反。
8樓：人民的名義劇
至則寓言故事告訴我們，不考慮自身實際而盲目效仿，往往會事與願違，適得其反。
9樓：匿名使用者
做任何事都要想到客觀條件.如果一味的模仿
10樓：匿名使用者
不考慮自身實際而盲目效仿，往往會事與願違，適得其反（非原創）
11樓：北京王嘉化妝學校
不要盲目地去仿照,只會弄的適得其反.
諷刺了那些不知自醜,不識時務的人,只知道盲目效仿,結果卻適得其反,成為人的笑柄.
愛美之心人人有,不要不顧自身條件而盲目模仿他人.
不顧自己的實際條件,機械地去模仿別人,結果只會是弄巧成拙、越學越糟 !
不應該一味的去模仿別人,更不能知其然不知其所以然,這樣結果只會適得其反!
12樓：搜尋中
說明了我們不能一味地去模仿別人，有時會適得其反
這個故事說明了一個什麼道理？
13樓：小學畢業差六年
我覺得可以說明一個成語：眾口鑠金
**的力量是強大的。
《小馬過河》的故事說明了什麼道理？
14樓：哭著說愛你
道理：只有自己親自試過才知道。些事情前期做多少次調研，都不如自己親身體會一下，才明白到底適不適合自己；做旁觀者，沒有親身經歷，不去做，永遠不知道其中的艱辛。
不管做什麼行業活著是投資或者買什麼東西。要麼你親自去嘗試，要麼你去問這個行業的成功人士，要麼問使用過的人！切記不要問失敗和不相干的人！
因為他們除了失敗的經驗和負能量，什麼也給不了你，更主要的是他不能對你的後半生負責。不要讓別人的舌頭輕易打斷你邁向成功的雙腿！
擴充套件資料
小馬過河故事簡介
小馬和他的母親住在一條綠草成蔭的美麗河邊。除了他母親過河給河對岸的村莊送食物外，他總是呆在他母親身邊。他玩得很開心，時間過得很快。
有一天，我媽媽把小馬叫到她身邊，說：“小馬，你大到可以幫助我媽媽了。今天你可以把這袋糧食拿到河對岸的村子裡去。
小馬非常高興地同意了。他肩上扛著食物來到河邊。但是河上沒有橋，我們只能自己過河。
但是這條河有多深？猶豫的小馬抬起頭，看見牛叔叔在不遠處吃草。小馬跑過去問他：
“牛叔叔，你知道河的深度不深嗎？”牛叔叔抬起高高的身體，笑著說：不深，不深。
小馬高興地跑回河邊過河。他剛踩到腿上，突然聽到一個聲音說：小馬，不要下去。
小馬往下看，原來是隻松鼠。松鼠長著漂亮的尾巴和圓眼睛，認真地說：“兩天前，我的一個朋友不小心掉進了河裡，河水把他捲走了。
”小馬不知道，媽媽看見小馬從遠處回來，低著頭，端著食物。
他以為自己一定遇到了困難，就走過去問那匹小馬。小馬哭著把牛叔叔和松鼠說的話告訴了媽媽。母親安慰小馬說：
“沒關係。“我們一起去看看。”小馬和媽媽又來到河邊。
媽媽讓小馬試著找出水有多深。
小馬小心翼翼地摸索著，一步一步地穿過河。哦，他知道這條河既不像牛叔叔說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深。只有你自己嘗試才能知道。
15樓：匿名使用者
不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 。
老牛和松鼠都只以自己的親身經歷為依據，忽視了小馬的實際情況而下結論。告訴孩子們不能光聽別人說，而要動腦筋，還要勇於實踐，才能找到解決問題的辦法 ，要勇於去實踐，勇於去冒險的精神。
《小馬過河》創作於上世紀50年代，是彭文席創作的，彭文席是於2023年畢業於瑞安中學後，長期當中小學教師。《小馬過河》被選入小學教材至今，並被譯成英、法、日等十四種文字，是世界著名寓言童話。
《小馬過河》課文情節美、事物美、構圖美，自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。
參考資料
16樓：酷酷一分鐘
原來小馬過河的故事告訴我們這樣的道理！
17樓：匿名使用者
不親自體會，凡事都聽別人的，都是沒有答案的。
老師叫我們每人講一個小故事！最後要說這個故事告訴我們什麼道理！求各位高手給我找一個50的故事哦！
18樓：車熠
藥商競富
有三個從外地來的商人都在同一個集市上賣藥材。第一位藥材商專
《狂泉》與《南岐人之癭》中講的故事類似，這些人的思想錯誤是什麼？
19樓：匿名使用者
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諸葛恪得驢 4.謝道韞詠絮 5.曹衝稱象 第二單元 閱讀 陸績懷橘 訓練 1.
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杯弓蛇影這個故事說明了什麼道理杯弓蛇影這個故事說明了一個什麼道理
故事 樂廣有一位親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的原因時，友人回答說 前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時候，看見杯中有一條蛇，心裡十分厭惡它，喝了那杯酒後，就身得重病。當時，河南聽事堂的牆壁上掛著一張角弓，用漆在弓上畫了蛇。樂廣心想杯中的蛇就是角弓的影子了。他在原來...
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河中石獸 是 抄紀昀bai 紀昀,字曉嵐 的一篇文章du,選自 閱微草堂 筆記zhi 卷十六 姑妄聽之 主要內容 河中石獸這個故事說明了一個什麼道理找出文中說明這個 河中石獸這個故事說明了 1.遇事不能主觀推論,要實事求是的道理。2.實踐 出真知。3.實踐經驗有時比書本知識更重要的道理。文中說明這個...
河中石獸這個故事說明了什麼道理,河中石獸這個故事說明了一個什麼道理
道理 1.遇事不能主觀推論,要實事求是的道理.2.實踐出真知.3.實踐經驗有時比書專本知識更重要屬.然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?原句 河中石獸 中這個故事說明了一什麼道理 表達了作者對學者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷,亦告訴了人物認識事物需要全面深入地調查 這一道理。...