1樓：永遠的曼巴
漢樂府民歌的影響還表現在對新的詩歌形式的創作上。如前所述，漢樂府民歌得主要形式是雜言體與五言體。雜言體在當時尚未引起文人們的注意，但自建安後，它的影響已日趨顯著。
在藝術手法上，特別是在敘事詩的寫作技巧上，漢樂府民歌的影響也是非常顯著的。諸如人物對話或獨白的運用，人物心理描寫和細節刻劃，語言的樸素生動等，都成為後代一切反映現實的詩人的學習榜樣。
漢樂府民歌不僅具有豐富的社會內容，而且具有深刻的思想意義。所為“感於哀樂，緣事而發”，就是說，樂府民歌的作者面向現實生活，根據人們在各種各樣的遭遇中所表現出來的喜怒哀樂而進行創作的。
它真實而具體地反映了當時的社會面貌和人民的思想感情，是《詩經》現實主義優良傳統的繼承和發揚。漢樂府民歌繼承並發展了周代民歌現實主義的優良傳統，它更廣泛，更深刻的反映了當時的社會生活和人民的思想感情，對後代詩歌也有其更具體，更直接的巨大影響。
許多作品都起著示範性的作用。這種影響，首先就表現在它的“感於哀樂，緣事而發”的現實主義精神上。這種精神像一根紅線似的貫串在從建安到唐代的詩歌史上，儼然形成一條以樂府為系統的現實主義傳統。
2樓：百度文庫精選
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舉例說明漢樂府民歌的藝術特色
【篇一：舉例說明漢樂府民歌的藝術特色】
漢樂府民歌的藝術性
漢樂府民歌最大、最基本的藝術特色是它的敘事性。這一特色是由它的緣事而發的內容所的。在《詩經》中我們雖然已可看到某些具有敘事成分的作品，如《國風》中的《氓》、《穀風》等。
但還是通過作品主人公的傾訴來表達的，仍是抒情形式，還缺乏完整的人物和情節，缺乏對一箇中心事件的集中描繪，而在漢樂府民歌中則已出現了由第三者敘述的作品，出現了有一定性格的人物形象和比較完整的情節，如《陌上桑》、《東門行》，特別是我們將在下一節敘述的《孔雀東南飛》。詩的故事性、戲劇性，比之《詩經》中那些作品都大大地加強了。因此，在我國文學史上，漢樂府民歌標誌著敘事詩的一個新的更趨成熟的發展階段。
它的高度的藝術性主要表現在：
漢樂府民歌藝術性(一)：通過人物的語言和行動來表現人物性格。
有的採用對話的形式，如《陌上桑》中羅敷和使君的對話，《東門行》中那個妻子和丈夫的對話，都能表現出人物機智、勇敢、善良等各自不同的性格。《上山採蘼蕪》和《豔歌行》的對話也很。如果和《詩經》的《國風》比較，就更容易看出漢樂府民歌這一新的特色。
對話外，也有采用獨白的，往往用第一人稱讓人物直接向讀者傾訴，如《孤兒行》、《白頭吟》、《上邪》等。漢樂府民歌並能注意人物行動和細孤兒生，孤兒遇生，命獨當苦漢樂府民歌藝術性
三、反映貧困
六、飲酒求仙、人生無常
3樓：匿名使用者
漢樂府民歌是漢初采詩制樂的官署,後又專指漢代的樂府詩.漢惠帝時,有樂府令一官掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的**,兼管採集民間歌謠,以供統治者觀風察俗,瞭解民情厚薄.
4樓：匿名使用者
漢樂府民歌不僅具有豐富的社會內容，而且具有深刻的思想意義，所謂感於哀樂，緣事而發，他真實而具體地反映了當時的社會面貌和人民的思想感情，是詩經現實主義優良傳統的繼承發揚。
5樓：匿名使用者
漢樂府民歌最大、最基本的藝術特色是它的敘事性。這一特色是由它的“緣事而發”的內容所決定的。(一)通過人物的語言和行動來表現人物性格(二)語言的樸素自然而帶感情 (三)形式的自由和多樣。
(四)浪漫主義的色彩。
6樓：匿名使用者
（1）最突出的特色是以敘事為主，善於剪裁和安排情節。漢樂府民歌雖也有一些抒情詩頗具時代特徵，但最能體現其特色的還是大量的敘事詩。
7樓：匿名使用者
1）最突出的特色是以敘事為主，善於剪裁和安排情節
簡述漢樂府詩歌的特點
8樓：
漢樂府詩歌的特點如下：
一、語言樸實自然
1、漢樂府民歌多用生動的口語, 親切樸素, 敘事同抒情結合, 感情真摰動人。如《孤兒行》寫孤兒受兄嫂虐待, 詩句雖參差不齊, 而情與境會, 孤兒口狀心計之狀, 活現筆端。詩句句式長短不一, 二至八言都有，有句式整齊的齊言詩, 也有錯綜參差的雜言詩。
2、漢樂府民歌沒有固定的章法和句法, 長短隨意, 整散不拘, 靈活自由。有繼承《詩經》四言體的；有雜言體的, 句法自由多變, 整散不拘。二,三,四,五,六,七字也有, 變化極為自由。
漢樂府還有不少完整的五言詩, 比四言詩多了一個音節, 適應當時社會語言的發展, 又增強了詩歌的表現力。
篇幅長短均有, 最長的達三百五十餘句, 短的則數句。漢樂府民歌篇幅長短均有, 最長的如《孔雀東南飛》, 便長達三百五十餘句, 短的如《雜曲·枯魚過河泣》只得四句；《江南可採蓮》便是隻有七句。
二、浪漫主義的色彩
漢樂府民歌雖多抒寫現實, 但亦有不少作品運用了浪漫主義色彩。如《上邪》如山洪爆發似的激情和高度的誇張；《烏生》中烏鴉的魂魄向人們申訴；《枯魚過河泣》中腐臭了的魚會哭泣, 會寫信等。這些豐富奇特的幻想, 顯示了浪漫主義的特色。
三、迴環往復,音韻和諧
在當日的民歌中有不少優美小詩, 如《江南可採蓮》:“江南可採蓮, 蓮葉何田田, 魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。
”此詩迴環往復, 形象鮮明, 音韻和諧, 文字活潑, 正是民歌的本色。
四、用對話或獨白形式敘事
漢樂府詩巧妙地熔鑄對話刻劃人物, 聲情畢肖, 使人如聞其聲, 如見其人。如《上山採蘼蕪》甚至幾乎全由棄婦同故夫的問答構成, 表現出妻子的善良性格。也有全篇採用獨白的, 如《孤兒行》中用獨白寫出孤兒所受的痛苦。
五、排偶句
排偶句也可以說是漢樂府在形色方面的特色, 如《陌上桑》中的:“頭上倭墮髻, 耳中明月珠。緗綺為下裙, 紫綺為上襦”便是。
六、押韻靈活
漢樂府民歌的押韻自由, 靈活多變。有句句押韻的；有隔句押韻的, 如《東門行》、《燕歌行》、《樑甫吟》等；也有隔兩句和三句押韻的, 如《陌上桑》的“日出東南隅”和“自名為羅敷”相隔兩句押韻, 又“照我秦氏樓”和“桂枝為籠鉤”更隔五句押韻。這都顯出押韻的變化多端。
9樓：微生曦爾
漢樂府最大、最基本的藝術特色是它的敘事性。這一特色是由它的“緣事而發”的內容所決定的。在《詩經》中我們雖然已可看到某些具有敘事成分的作品，如《國風》中的《氓》、《穀風》等。
但還是通過作品主人公的傾訴來表達的，仍是抒情形式，還缺乏完整的人物和情節，缺乏對一箇中心事件的集中描繪，而在漢樂府民歌中則已出現了由第三者敘述故事的作品，出現了有一定性格的人物形象和比較完整的情節，如《陌上桑》、《東門行》，特別是《孔雀東南飛》。詩的故事性、戲劇性，比之《詩經》中那些作品都大大地加強了。因此，在我國文學史上，漢樂府民歌標誌著敘事詩的一個新的更趨成熟的發展階段。
漢樂府詩注意剪裁，詳於敘事而略於抒情，注重鋪陳場面，詳寫中間過程而略寫首尾始末。使作品一方面 兩漢樂府詩對中國古代詩歌樣式的嬗革起到了積極的推動作用，實現了由四言詩向雜言詩和五言詩的過渡。
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10樓：星星
兩漢樂府詩中成就極為突出的就是它的敘事詩。其中最大、最基本的藝術特色是它的敘事性。這是藝術上的重要貢獻，是把中國的敘事詩發展到一個新的階段。
漢代以前，中國的詩歌多半是抒情詩，敘事詩只在部分作品中有所出現，如《國風》中的《氓》，但還是通過女子的自我傾訴來表達的，仍是運用的抒情形式，缺乏完整的人物和情節，以及事件中心的描繪。但在漢樂府詩歌裡，敘事詩站在主導地位，具有較強的藝術性。其中不少作品巧妙安排，通過抓住精彩場面，選取曲折情節，擷取生活片段，塑造出一些性格鮮明的人物形象。
因此，在我國文學史上，漢樂府民歌標誌著敘事詩的一個新的更趨成熟的發展階段。總的來說，它的高度的藝術性主要表現在：
第一，通過人物語言和行動表現人物性格特點。漢樂府敘事詩在人物刻畫方面有著很大的成就，塑造了一批栩栩如生的形象。
如《陌上桑》用“捋髭鬚”、“著綃頭”來寫老年和少年見羅敷時的不同神態；《婦病行》，婦人病危，卻對丈夫說：“屬累君兩三孤子，莫我兒飢且寒！有過慎莫笪笞，行當折搖，思復念之！
”表現的是一個貧苦家庭的婦女臨終前對兒女的牽掛。
第二，兩漢樂府詩的語言樸素自然而富有感情。漢樂府詩歌的語言大多通俗易懂，同時也飽含著感情，即使是敘事詩，也是將敘事與抒情相結合，因而具很強的感染力。故胡應麟說：
“漢樂府歌謠，採摭閭淨，非由潤色；然而質而不俚，淺而能深，近而能遠，天下至文，靡以過之!”(《詩藪》卷一)正說明了這一語言的特色。同時漢樂府詩歌作者筆下的故事也絕非偶然，更多是通過個列來反應一種社會現象。
例如《孤兒行》中，孤兒拉瓜的車倒地後，眾人搶瓜吃，孤兒無奈，只好說：“願還我蒂，兄與嫂嚴，獨且急歸，當興校計。”通過一句話，將一個受人欺負，孤苦的孩子的無奈與恐懼躍入紙上。
語言描寫深刻的反映了人物細膩的內心活動，這是漢樂府詩歌的一個重要特點。
第三，它的形式的自由和多樣。漢樂府民歌沒有固定的章法、句式，長短隨意，整散不拘。兩漢時期，雖有少數作品仍沿用了《詩經》的四言體詩，但大多數作品都以新的體裁形式出現。
一為雜言體詩，這類詩歌對於句式要求不高，一篇之中，由一二字到**字的句式都可能出現，這便極大的發展我國漢樂府詩歌的體裁形式。而另一種則是五言體。這是漢樂府民歌的新創。
在此以前，還沒有完整的五言詩，而漢樂府卻創造了像《陌上桑》這樣完美的長篇五言。其形式的豐富性，有助於其思想情感的表達。
第四，是其浪漫主義的色彩。漢樂府詩對青年男女之間的愛進行了直接的袒露和表白。如開篇所提到的，漢樂府中愛情歌謠的審美價值極高。
這些詩篇大多來自於民間低層文人之手，顯得大膽潑辣，毫不掩飾。其中最著名的莫過於那首《上邪》：“上邪！
我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”這是女子的誓言，用五種極其反常的自然現象，表達了自己對愛情的忠貞不渝。
這種如山洪爆發似的激情和高度的誇張，便都是浪漫主義的表現。
簡述漢樂府《飲馬長城窟行》這首詩所表達的情感內容,舉例說明比
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