1樓：匿名使用者
海倫凱勒的老師安妮
安妮2023年4月14日出生於美國馬薩諸塞州西部的一個小村裡。她的父母於2023年初從20多年一直五穀不收的故鄉愛爾蘭逃荒到美洲的。依靠父親給附近農場打短工的工作，餬口問題總算解決。
但是，不幸一直盤旋在這個家的周圍。安妮2歲多的時候，罹患了很嚴重的沙眼。貧窮耽誤了**，安妮的視力惡化，脾氣也因此變得較為暴戾。
2023年，安妮的母親因肺結核去世，酗酒的父親狠心拋棄了她和弟弟吉米、妹妹瑪麗。後來，在父親家族其他成員的“臨時收養”及“張羅策劃”下，3歲的妹妹瑪麗被其姑媽收養，而10歲的安妮和7歲的吉米則在2023年2月 送進了離家千里的德士堡貧民救濟院——一所容納了900多位老弱病殘人士的大雜院。
噩夢才剛剛開始。3個月後，2023年5月30日，弟弟吉米因先天帶來的臀部結核瘤病在救濟院離開人世。相當長的一段時間裡，這個世界沒有幾個人關心小安妮的悲傷和孤單，直到救濟院新來的、為女生宿舍主持星期六禱告和星期天彌撒儀式的巴巴拉神父的出現。
有一天，巴巴拉神父說：“安妮，你不應該再呆在這兒，我要帶你離開。”
巴巴拉神父有一個朋友在馬薩諸塞州羅威郡的天主教慈善醫院當醫生。其時，安妮的視力已經非常糟糕。神父首先要帶安妮去看眼疾。
就這樣，11歲的安妮離開了救濟院，住院**眼疾。但不幸的是，手術很失敗，安妮的視力甚至比術前更糟糕：僅剩下光感，近似於失明。
儘管後來又施行了幾次補救手術，但均以失敗告終，醫生宣告：盡力了，且無能為力了。
安妮必須出院。而此時巴巴拉神父已奉教團之命，遠赴他鄉傳教。失明的安妮無依無靠，又被送回救濟院——這個她深惡痛絕的地方。
安妮的世界陷入孤單、黑暗。她渴望有希望的生活，渴望命運的轉機。
這個轉機在2023年來到了。一次，安妮打聽到，救濟院將迎來一個考察團，團長叫法郎·香邦。安妮決定好好利用這個有可能改變自己命運的日子。
那天，安妮終於放下膽怯，對考察團喊出了心底蓄存已久的聲音：香邦先生！我要上學！
請讓我上學吧！
來自上帝的憐憫
上帝給了安妮憐憫。2023年10月3日，安妮坐著馬車進入了伯金斯盲人學校的校園。
14歲的安妮與一幫5、6歲的幼兒同班，因為從沒有進過校園的安妮連自己的名字也不會寫，更毋論任何閱讀的能力了。可憐的孩子因此被同學戲稱為“老安妮”。
經過漫長的盲校磨礪，在老師的幫助下，安妮長大了。在學校假期來臨的時候，安妮甚至想找份力所能及的工作。後來學校幫安妮在波士頓南邊找到一份整理、清掃旅店的工作。
安妮在整理房間時，常和房客聊天，並由此有機會認識了一位給安妮熱心推薦醫生**眼疾的房客——上帝又一次把布來福醫生帶給了安妮。兩次手術後，安妮的視力恢復了！儘管視力所及，依然模糊，屬“半盲”狀態，但安妮已經很知足了！
這一年，安妮16歲。
2023年8月，安妮從盲校畢業了。
接下來何去何從？正在安妮為出路煩惱的時候，8月底的一天，安妮在義母霍布金太太家收到了柏金斯盲校校長的來信——
親愛的安妮：別來無恙？寄上凱勒先生的來信，請仔細看一看。凱勒先生為他又聾又啞又盲的小女兒尋求一位女家庭教師。你有興趣應徵嗎？請來信告訴我。
請代問霍布金太太好！
祝快樂！
你的朋友 安那諾斯
就是這封簡短的信，改變了安妮、也改變了海倫的命運。
2樓：鹿狼龍船
老子，孔子等等，凡是春秋戰國時期名字代子字的。
3樓：錵心小蘿蔔
孔子、孟子，荀子（優秀學生;韓非、李斯）
4樓：匿名使用者
孔子，**三千，七十二賢人
鬼谷子，龐涓，孫臏都是他的學生
歷史老師上課好的風格特點
5樓：李志鵬來來來
我不知道你的身份是什麼，你要是學生並且還想好好學習的話，我勸你課餘時間可以多看些歷史書，拓寬知識面，對你考試和學習語文很有幫助，另外無論老師好不好，一句話，師傅領進門修行在個人。你要是老師的話……我決定老師的教學風格每個人都不一樣，就像是社會上每個人也都不一樣一個道理，但是我覺得老師應該具備三個素質，第一師德:就是要做好一個人（自己都做不好不配為人師表），要學會對學生有耐心，讓學生聽你的話靠的是你的人格魅力對學生的吸引，而不是仗著自己位高權重壓制別人，更不能體罰學生。
第二，我覺得是豐富的知識和閱歷，知識不進包括你的主修，更包括你的課外知識，在課堂上把學生帶領到你的世界中去（當然你的三觀首先要正確），語言是其次，你豐富的知識，故事，閱歷是最吸引學生的，因為你就是一個魔術師，學生不知道你下一刻會帶來什麼驚喜，你就是一個說評書的藝人，用你的閱歷與故事抓住學生的內心，試想一下，人們看魔術表演和評書花錢也要看，這是為什麼。明白這個道理，相信你的課堂學生的課堂效率一定不低。第三是要亦師亦友。
不知道你是教什麼的，也不知道你是男是女，小學初中高中？要是高中的話你要是男老師可以和學生們一起喝喝酒，玩玩網遊什麼的，不要以為這樣不好。其實這樣更能走進學生的內心，大家像哥們，要是以後你學生不聽話就問他“你還講不講哥們義氣了”，這樣往往事半功倍！
要是你是女老師，你可以帶大家一起去公園遊玩，或者去你家一起聊聊天，做一頓豐盛的午餐什麼的也很不錯。
這是以上的個人意見，我也是一個老師，從教10年了，希望以後有機會多交流
怎樣做一個好歷史老師？
6樓：匿名使用者
我認為起碼要來做到幾點：
老師要知識源豐富，要像一bai口井，讓學生經常能夠有水du喝。
要讓整個歷zhi史順序讓學生掌握，有dao首歷史順序歌，可以讓學生記下來。
在教學中，通過歷史故事，闡述歷史人物，歷史事件，歷史價值和意義。
讓學生知道歷史細節，歷史真相，學生往往對歷史真相很感興趣。
培養學生對歷史人物和其價值觀的認同，樹立正確的人生觀和價值觀。能夠讓歷史上傑出的人物，成為學生心中的偶像和榜樣，從小培養其人生志趣和價值觀，人生觀。
歷史就是過去的事情。過去的人，在什麼時候，什麼地方，做了什麼事，有什麼價值和意義。
7樓：
熟讀歷史，對歷史有自己的見解。
8樓：傾慕甄宓
首先專bai業知識要過關，能夠du
耐心的解答學生提出zhi的問dao題，我曾經有一內個歷史老師，平時容講課倒也挺有特點的，但是一些習題答案，學生有爭議時就採取迴避的態度，導致大家對她非常不滿。這是第一位的
講課要以課本為綱，最好能夠自己備課，但是又不能死扣課本，跟著課本年，那會讓學生很倒胃口。唸書誰不會啊？最好是能夠梳理一個系統，比如高中歷史課本前面的鴉片戰爭。
在正式講課之前，將原因時，最好通過一些話題，引入學生自然而言的得到清王朝政治體制僵化，腐敗不堪，而盲目自大的結論
耐心的對待學生的疑問，如果是真心不懂，老師當時也不懂，可以查詢資料，也要跟學生講清楚，這是責任心，也是學生最喜歡的一點。
多與學生互動，營造輕鬆愉快的課堂氛圍。
歷史課是最有意思的一門課，相信你一定能做好
9樓：匿名使用者
1、口才，因為歷史課固定的，枯燥的，乏味的。如何把死的東西講的生動，讓學版生更容易聽，更權容易記住。
2、自己對歷史知識的熟悉。比如一些歷史的小故事，熟悉一些野史，對研究正史也是很有幫助，比如：漢朝王莽篡位那段歷史，太平天國石達開出走等，書上和老師一般很少會講到。
如果你瞭解就能提起同學們的興趣。
3、嚴謹。歷史這個東西是已經記錄存在了的東西，所以如何引導同學由歷史而看到的一些內在的東西，比如制度的發展，生產工具的技術提高，人的生活飲食文化的發展程度。
4、聯絡能力。如何在講中國近現代史的同時，聯絡到世界時間段的發展，發生的事情。加強學生的時間段記憶性。
10樓：匿名使用者
首先，熟悉專業知識，有專業的教師水準。其次，熱愛學生，培養學生的學習興趣。
11樓：匿名使用者
首先專業課知識就不用說啦。。。
其次我覺得不要讓學生因為不喜歡老師兒排斥這門兒課！
然後還要多講點野史，調動下我們學習歷史的積極性！
，，，，，，有時候老師好會給學生學習興趣帶來很大改變！
12樓：十里風荷景
我覺得作為一位老師首先一定要有責任心，但比責任心更重要的是熱愛。
從學生的角度來看回，一定不
答喜歡滿堂灌的老師。
亦師亦友，上課能震得住學生，下課能融入他們的群體。
擁有屬於自己的人格魅力，這樣才能感染更多的人。
13樓：心隨好貓
首先當然要專業知識過關，其次比較重要的我覺得要多給學生講歷史故事
14樓：匿名使用者
在調動學生興趣的同時讓他們對歷史知識有一定的掌握。光有興趣是不行的，還要能應付中高考。
15樓：匿名使用者
不管啥老師，只要想辦法讓90%的同學感興趣就行。
16樓：匿名使用者
培養同學們的興趣點，從歷史典故出發充分調動同學們對於歷史的積極性~~
寫老師上課有點古板的作文，描寫老師上課生動有趣的作文100字
在藍天白雲下，信豐城就像一幅美麗的畫。那林立的高樓，那成群的別墅，就是我們的家。近處寬闊的街道，車歡人笑，如此的繁華熱鬧。遠處的鐵路和國道，帶著信豐人的希望，玉帶似地伸向遠方。整潔美麗的 廣場，是我們遊玩嬉戲的天堂。寫一個300字的描寫老師上課的片段 描寫老師上課生動有趣的作文100字 今天，卓老師...
老師上課的小片段老師上課的小片段300字
我的老師 人物描寫的作文好段 片段 我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時尚的眼鏡，看上去很漂亮。記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真...
形容老師上課狀態的成語，形容老師上課精彩的成語
形容老bai師上課狀態的成語有 du 惟妙惟zhi 肖 津津有味 繪聲繪dao 色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔版不絕 餘音嫋權嫋 活神活現 出口成章 行雲流水引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 聲情並茂 寓教於樂 深入淺出 舉一反 三 學富五車 信手拈來 妙語連珠 形容老師上課精彩的成語 惟妙惟肖...