1樓：泥狗兒
第一個：內流後，細胞內k離子濃度高，高中階段你需要知道的是k離子進出細胞膜是主動運輸，所以和濃度沒有關係
第二個：過敏反應後，抗體會附著在組織細胞上，其實過敏是指的第二次接觸該抗原，抗原和附著在細胞表面的抗體起反應
第三個：細胞免疫喪失，通常是說t細胞功能低下或不能製造，在體液免疫時，需要t細胞呈遞抗原給b淋巴細胞，所以細胞免疫喪失 體液免疫大部分喪失，其實還有一些抗原不需要通過呈遞的，直接刺激b淋巴細胞的那一部分不會喪失
第四個，要看抗原有沒有進入細胞
2樓：匿名使用者
1 靜息電位時，k離子應該是外流，因為在在安靜狀態下，細胞膜對鉀離子通透性大，對鈉離子通透性很小，所以靜息電位時，主要的離子流為鉀離子外流。而此時，鉀離子外流便是被動運輸（即通道運輸）。所以 此時k離子的濃度細胞外高。
2普通抗原是第一次進入人體便會有免疫反應 而過敏反應是再次接觸抗原才會發生免疫反應。
3因為細胞免疫中的t淋巴細胞也參與體液免疫。有t淋巴細胞參與的體液免疫才是主要的渠道。
4眾所周知，體液免疫是對付存在細胞外的抗原而細胞免疫是對付進入細胞內的抗原，所以，要看看抗原是有無進入細胞內。但是，我覺得，由於抗原進入人體 一般都先在體液記憶體在除少數例外（如癌細胞）所以我又覺得應該是先進行體液免疫。
第4個問題我有兩個觀點，希望提問者能夠在得到解答後告訴我一聲，謝謝
酶的高中生物問題
3樓：艾康生物
您好！1.變藍，因為影響酶催化作用有溫度，ph值，底物濃度，酶濃度，在o度時酶酶活化，因此不水解澱粉。2.唾液澱粉酶具有催化水解作用，水解澱粉，無法與碘液發生反應。
4樓：井冰雙牽藏
答案是：c。
a肯定是不對的；
b錯，如果適當降溫，圖中的曲線一開始時是曲線b是不重合的；
c正確；
d錯，限制ab段的除了酶量，還有底物濃度。
5樓：倪燕子蒿夏
是激素，激素大多是蛋白質，少數是固醇，比如性激素a唾液澱粉酶可在體外
b有些酶只降活化能d錯酶
a唾液澱粉酶就可以在體外催化
b有些酶只有催化作用
降低活化能
d酶大部分蛋白質
少數rna
幾個高中生物的小問題幾個高中生物小問題
你問得問題很好，我可以看出你是一個很善於思考的學生！但同時從你問的問題中又看出了高中教改的不合理性，加深了內容的深度，但卻點到為止，致使很多東西只是學得一知半解，到考試時又只能拿出死記硬背的精神來，有背素質教育啊！第一個問題 在高中層面上我們可以這樣認為 ab 能量生成a 原子狀態 b 原子狀態 同...
高中生物小問題酶的高中生物問題
其實淋巴 的成分和組織液相似的。組織液先進入淋巴然後通過淋巴進入內血漿中，淋巴主容要就是調節血液和組織液的。而組織液有是血液與組織細胞進行物質交換的媒介，你要了解他們間的從屬與協調關係就能明白為什麼淋巴不能頭過毛犀淋巴管壁進入到組織液中了。這也是細胞膜的一種選擇透過性的體現。淋巴迴圈對維持機體正常生...
高中生物問題，一個高中生物問題。
分生區屬於根尖，如果從組織分類的話，分生區就是一種分生組織，分生組織屬於未成熟的細胞，沒有大液泡，如果是莖尖分生組織的話，應該含有葉綠體。關於頂端分生組織的液泡，可以說它沒有液泡，但事實上它是有液泡的，只是液泡很小，不是 大液泡，像我們平時所說的細胞 沒有液泡 指的都是 沒有 大液泡 因為其實動物細...