1樓：
一、用規則去約束
現代社會對孩子的教育講究有理有據，早就告別了，原來動手打罵的教育模式，對於孩子更多的是去用愛去感化。因此，我們可以給孩子制定規則，t告訴他們什麼該做什麼不該做，用規則去約束他們的生活，幫助孩子養成良好的學習習慣。同時對於嚴重沉迷的孩子我們可以制定玩電子產品的規則。
比方說每次玩十分鐘，或者說每次玩的時間不超過30分鐘。用約定俗成的規則，讓孩子從心眼裡接受並根據規則的約束嚴格要求自己，避免對電子產品過度沉迷產生上癮現象造成學習成績的嚴重下降。
二、用事例去敦促
現今社會由於沉迷電子遊戲和其他不良嗜好，造成學習成績下降的事例不勝列舉。隨著孩子們情商發展的越來越高，我們可以通過鮮活的事例去感染他們。說明沉迷遊戲，不好好學習的嚴重危害。
提醒學生如果想有一個美好的未來，就一定要端正自己的態度，懂得分辨好與壞，每個孩子身邊都會有優秀的孩子作為榜樣，我們可以放大問題孩子身邊的優秀學生，用他們的成績、行為去給問題學生制定一個標尺，敦促他們改掉不好的習慣，向好向善。
每一個孩子內心世界都有好與壞兩個方面。作為家長和老師，我們應當相信每一個孩子都是善良的化身，他們不是與生俱來的厭學。而是由於外界過多的**，分散了自己的精力，導致無暇學習。
因此，對於學習積極性不高的學生，我們一定要善於掌握方法制定策略，不要傷害他們的自尊心。同時給他們佈置的教學任務，難度不應過大避免使學生產生力不從心的感覺從而加大學生厭學情緒造成學習積極性不高。
2樓：善珈藍平
孩子的求知慾也是不斷培養起來的，你要是光幹活不給錢是不是不願意去上班？！你要讓孩子有盼頭，有成就感才行，不能光著急，我給你出一個主意：你和孩子一起學習，他的作業是什麼你要知道，大約多少時間能夠完成你也要心中有數，你給自己也制定一個學習的計劃，他學習的時候，你也學習，兩個人同時進行，看誰完成得快，你要適時的輸給他，但是又不能老讓他贏，4、6開就行，父母是孩子最重要的老師，身教勝過言教。
我不知道別的家長如何教育孩子，反正我是和孩子在一起學習的氛圍下教育他的。
以上就是一個建議，希望能對你有幫助。祝你愉快。
3樓：
在家家長應多鼓勵 多表揚 多獎勵 培養孩子的學習興趣。 學習之餘多與孩子交流 做遊戲玩玩具 看動畫片 家長如果只盯著孩子學習 不給孩子其他空間 孩子也會厭煩學習何談學習積極性 家長也必然越來越鬱悶 。
4樓：
1、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；2、從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣；3、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚。4、鼓勵學生對課內和課外問題進行討論，以調動學生學習的積極性；鼓勵學生多問問題以激發學生思維；5、成立學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。
如何提高學習積極性？
5樓：gjadmwtp一
學習時要全神貫注。 堅持體育鍛煉。 學習要主動。 保持愉快的心情，和同學融洽相處。
注意整理。
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
6樓：花紅旭諾茜
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
4\\適當的學習和休息結合在一起,
5\\要加強鍛鍊身體
7樓：禮玉枝德詞
想像學習成功後的情景，激發學習興趣。當我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般
都對它的結果有了預期的想象，而堅持去做這件事情。例如你想像某個電影非常好
看才促使你去看，假如你事先想像這個電影不好看，那麼你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳餚是什麼味道，繼而辛苦勞作；作曲家想象出自己作出的曲子會產生什麼樣的聲音，從而激發出他的創作熱情。你可以想象出考試成績優秀，可以順利進入大學，為家庭為社會作出貢獻，為個人創造好的前程。
也可以想象出考試成績優秀，得到老師、家長的讚揚，得到同學們的羨慕等，從而激發學習興趣，想像會幫你成功。
8樓：獨淑英來妍
第一，明白學習對自己將來的重要性，讓自己對學習有緊迫感，想學習，這樣就有動力。
第二，學習要有方法，找到適合自己的好方法，好的方法讓你事半功倍，你就會覺得學習起來很有成功的感覺，這樣就會促進你對學習的興趣。
第三，對自己要有信心，相信自己的能力，別人做得到的，你也做得到，用自己的進步鼓勵自己，給自己增加信心。一定相信自己不比別人差。這樣你會有毅力堅持學習，只要能堅持學習，你學習一定會越來越好。
第四，學習要有目標，給自己定一些小目標，當實現這些目標後，再定一些大點的目標，當你的學習目標一個一個實現時，會更增加你的學習動力，你也會更有信心，對學習也會更有興趣。
這樣就會積極學習了。
9樓：宣義甫裳
很多時候，我就感覺到學習就像一面神奇的魔鏡，你用怎樣的心態去對待它，它就會用相應的成績來回報你。你敷衍了事的應付差事，它就會無精打采的打發叫花子，你付出極大的熱情與汗水，它也會捧出顆顆紅心，所以，來不得半點虛假。我們應該像對待好朋友一樣對它付出真摯的情和義，它就會回報你沉甸甸的收穫與燦爛的笑容。
這時候，你會發現，這哥們還真挺鐵的。所以，要想提高學習的積極性，就要主動迎上去而不是被動的應付，過段時間你再回頭瞧瞧，呵，收穫不小啊，這時候，想不讓你持之以恆你都不幹。
10樓：受其英邰壬
俗話說男女搭配幹活不累，這其實是有一定的科學根據的，和異性在一起總會覺得比和同性的感覺好一些，我建議你找個人一起學習，當然只是學習，別想到別處去，有些人適合做朋友，有些人適合做情人，有些人適合做你的同伴，身邊總有能夠幫助你提高的人，這麼多年我的身邊總有這樣的人，不算是紅顏，當也算的上是知己了，知道他、她，一起去努力，希望你學習進步
如何培養孩子學習的積極性？
11樓：活一一一驢
關於如何提升孩子的學習興趣，我們可以從生活中的例項讓孩子體驗到學習的作用，以提問的方式激發和保持孩子的好奇心等等，在學習材料和學習方式中增加學習的趣味性和輕鬆度等等。孩子對學習有興趣，就會更加細心，享受學習的過程。下面就給大家介紹幾個小招數：
01減少學習的重複性
孩子在常規的學習中，有很多內容是需要不斷重複的，可是學習的重複性會讓孩子失去學習的興趣和動力。因此，家長可以跟孩子一起變換學習任務的形式。
例如，複習生詞，除了抄寫生詞外，還可以組詞、造句、寫近義詞或反義詞等其他複習形式；
很多家長覺得孩子的馬虎就是做題少，題換個細節就不會了，是因為題見得少了，因此給孩子大量的做題，重複的做題，其實這種方法是不可取的。考題有一些變式確實需要孩子掌握，但是大量地做題會損害孩子的學習興趣，是治標不治本的方法。
02給孩子一些有挑戰的學習任務
根據孩子的水平，給孩子安排難度適中的學習任務，利用任務的挑戰性激發孩子的學習動機。要知道面對太難和太容易的任務，孩子都難以提起精神。
可以讓孩子當小老師，把當天學的內容再重複一遍；
還可以讓孩子教家長做題，並講講在做題過程中可能會出現什麼問題，如何解決等。
規範學習習慣，奠定學習基礎
小學中低年級是培養學習習慣非常關鍵的時期，如果這個時期孩子的學習習慣沒有得到很好地培養，五六年級就很難建立或糾正。尤其小學高年級已經是學習分化的時期了，所以說規範的學習習慣是學習的基礎。
關於學習習慣的問題，需要家長加以引導和幫助，有空時可讓孩子“出聲思考”作答應用題，家長在旁邊觀察聆聽，瞭解孩子作答的思維步驟，找出“馬虎”發生地方。與孩子一起，有針對性地制定下次做題的步驟，比如讀題時記錄關鍵數字，計算式列式整齊，步驟儘量規範，倒推檢查等等，逐漸養成細心的習慣。
很多孩子急躁的習慣是大人導致的，很多家長本身也是急性子，總是急匆匆催促孩子做各種事情，如此一來，孩子急躁粗心就見怪不怪了。希望家長們以身作則，從自我做起，與孩子共同成長。
馬虎看似小問題，實際背後有很多隱患。面對孩子的馬虎問題，家長首先要做到學會讀懂孩子這一問題背後的原因，而不能一味批評和責備。孩子的一些學習問題在背後是共通的，比如學習興趣的缺乏，孩子就可能會出現馬虎、拖延、注意力不集中等問題。
這就要求我們家長覺察孩子問題背後的深層原因，對症下藥
如何培養學生課堂中發言的積極性
小學語文課程標準明確指出 學生應 具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽，表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。新課程改革已經快十年了，傳統的教學觀念逐漸被新課程理念所代替，語文課堂也逐漸變得妙趣橫生，引人入勝。教師們的教學思想與教學行為有了諸多可喜的變化，...
如何培養小學生的學習積極性，怎樣提高學生學習積極性
管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這裡不是指.自然提高了他們學習的積極性。還有就是上課多提問讓他們思考，給足時間，點名.我是個初中生，但我學習積極，學習的積極性有三種方式 1.自覺，2.給一點小獎勵 注意 只是小獎勵，千萬別給錢，也別答應他提出要什麼，因為這樣會養成陋習，也許...
怎樣提高學生的積極性，如何提高學生學習積極性？
1 教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生 2 從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣 3 對學生的進步及時給以肯定和鼓勵 對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚 4 鼓勵學生對課內和課外問...