1樓：上帝的
貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—2023年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。
他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《a小調巴加泰了》的小曲贈給她。「巴加泰了保˙agatelle）意思是小玩意兒。
貝多芬還在樂譜上題上了「獻給特蕾澤」這樣幾個字。以後，這份樂譜一直留在特蕾澤那裡。貝多芬逝世以後，在他的作品目錄裡也沒有這支曲子。
直到十九世紀六十年代，德國**家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，才發現了這首樂曲的手稿。2023年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名，而稱之為《獻給愛麗絲》了。
2樓：虞鳴
也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—2023年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。
在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《a小調巴加泰了》的小曲贈給她。「巴加泰了保˙agatelle）意思是小玩意兒。貝多芬還在樂譜上題上了「獻給特蕾澤」這樣幾個字。
以後，這份樂譜一直留在特蕾澤那裡。貝多芬逝世以後，在他的作品目錄裡也沒有這支曲子。直到十九世紀六十年代，德國**家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，才發現了這首樂曲的手稿。
2023年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名，而稱之為《獻給愛麗絲》了。
貝多芬《致愛麗絲》背後的故事、
3樓：海派思維
貝多芬是如何創作出《致愛麗絲》的，背後有著怎樣的故事？《獻給愛麗絲》（for
alice）是貝多芬創作的一首鋼琴小品。貝多芬的大名絕對那是如雷貫耳，他是開創浪漫樂派先河的偉大作曲家。喜愛**的夥伴們都非常熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但你可知道，他為數不多的器樂小品也是光芒閃現、可圈可點（這就是**巨人的魅力！
）鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中著名的一首。令人遺憾的是，該樂譜在大師生前並未發表，也因此留下了樂曲創作背後的許多浪漫傳說。
關於這首樂曲的創作背景有許多種說法。比較靠譜的說法是貝多芬四十歲時為他的學生——女高音歌唱家伊麗莎白·羅克爾所創作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。
19世紀末，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。伊麗莎白後來嫁給了貝多芬的朋友。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，顯然這首曲子是獻給她的。
那段時間裡，在貝多芬的生活中從來沒有出現過叫愛麗絲或伊麗莎白的其他女子，值得細細品味的是：愛麗絲是伊麗莎白的暱稱。
還有一種富有戲劇性的說法：貝多芬近四十歲時，教了一個名叫特蕾莎·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。他寫下這首《致特蕾莎》的小曲贈給她。
19世紀60年代，德國**家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，發現了這首樂曲的手稿，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，整理者把曲名錯寫成《致愛麗絲》。從此，人們反而忘記了樂曲的原名《致特蕾莎》。
英國倫敦認知行為**專家、臨床心理學博士艾瑪·格雷發現，**可以讓人在學習和工作中保持更好的狀態。在學習科學、人文和語言學這些主要依靠邏輯思維的科目時，每分鐘50—80拍的歌曲，有鎮靜心靈、開拓思維的作用，使大腦更容易接受新知識。而學習創造性的學科，比如戲劇和藝術時就適合聽抒情類流行歌曲和搖滾歌曲，能讓人產生興奮感，有助提高英語和戲劇等藝術科目的學習成績。
而古典**會讓人更加聰明，研究顯示，聽每分鐘60—70拍的古典**，如貝多芬的《致愛麗絲》，數學考試平均分數高出12%。這是因為古典**的旋律、音調，有助於幫助人們提高學習效率和加深記憶。
《致愛麗絲》全曲由五段組成。a段用的是a小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到c大調，它是a小調的關係大調，情調頓時明朗起來。
b段轉到f大調上，出現一個新的曲調這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到a段。c段多用和絃，氣氛有了轉換。
情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。
經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到a段。樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。
此曲以單純的迴旋曲式作成，結構是a-b-a-c-a。不論是具有淡淡哀愁感的優雅迴旋曲主題，流露甜蜜憧憬的第一副題，或是看破塵世般音響沉鬱的和聲式第二副題，都相當悅耳動聽。全曲似乎都隱藏著貝多芬對完美愛情的無限憧憬
4樓：無雨也無風
答：貝多芬四十歲時（2023年）為他的學生——女高音歌唱家伊麗莎白·羅克爾所創作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。
2023年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。伊麗莎白後來嫁給了貝多芬的朋友。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，顯然這首曲子是獻給她的。
拓展資料：
《致愛麗絲》全曲由五段組成：
a段用的是a小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到c大調，它是a小調的關係大調，情調頓時明朗起來。
b段轉到f大調上，出現一個新的曲調，這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到a段。
c段多用和絃，氣氛有了轉換。情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句，表現熱烈的情感。
經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到a段。樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。
此曲以單純的迴旋曲式作成，結構是a-b-a-c-a。不論是具有淡淡哀愁感的優雅迴旋曲主題，流露甜蜜憧憬的第一副題，或是看破塵世般音響沉鬱的和聲式第二副題，都相當悅耳動聽。全曲似乎都隱藏著貝多芬對完美愛情的無限憧憬，但也包含著他愛情並不完美的淡淡的悲傷。
5樓：匿名使用者
貝多芬20幾歲時的一個冬天一個寒冷的聖誕節之夜，貧困孤獨的青年**家一個人排回在維也納的街心空氣中飄過了富人們餐桌上的烤鴨和蘋果的香味，年輕的貝多芬在寒風中供著頭顱火焰般的捲髮在風中飄揚。他的心靈似乎感到了一股衝動，突然他看見一位在韓分鐘多出的小女孩，他叫愛麗絲鄰居畫家雙眼失明的老人只有一個願望在看一眼森林與大海，在這個願望沒有完成之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能少了天堂，美麗善良的愛麗絲求諸神負擔沒拒之門外，就在這個寒冷的聖誕之夜今年**家隨著小愛麗絲來的老畫家的身旁，她輕輕的開啟了老花家那家就鋼琴的情幹。在他接觸請見的一霎那間，彷彿有一種無法言說的神祕召喚又惹內心深處，正在接受神地的幫助他彈奏著彈奏著那麼自由那麼專注啊，我看到了我看到了阿爾卑斯山的雪峰搭希提島四周的海水還有海鷗森林耀眼的陽光全都看到了啊，上蒂我的靈魂終於可以升入天堂了。
誰知道獻給愛麗絲 這首曲子的故事來歷
6樓：優益
《致愛麗絲》是貝多芬創作的一首其鋼琴小品。
1808-2023年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤.瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。
在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《致特蕾澤》的小曲贈給她。2023年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，整理者把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。
從此，人們反而忘記了《致特蕾澤》的原名，而稱之為《致愛麗絲》了。
《獻給愛麗絲》基於一個純樸而親切的主題 這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子裡先後出現了十六次，因此，給人以極為深刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。
後半部分左右手交替演奏分解和絃，猶如二人親切地交談。
《獻給愛麗絲》全曲由五段組成。a段用的是a小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到c大調，它是a小調的關係大調，情調頓時明朗起來。
這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到a段。 c段多用和絃，氣氛有了轉換。
情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。
經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到a段 樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。 現美麗、單純而活潑的少女性格的**形象。
7樓：手機使用者
傳說獻給愛麗絲是貝多芬為一個小女孩創作的。那是2023年的聖誕夜，21歲的貝多芬當時窮困潦倒，在維也納著名的斯提芬大教堂里門口的樓梯上，貝多芬遇到了一個正在啜泣的小姑娘。這個小姑娘的名字就叫愛麗絲。
原來，一直照顧這個小姑娘的雷德爾身處彌留之際，而老人夙願還未達成，老人堅信如果不能滿足他今生的最後一個願望，他就升不到天堂。而貝多芬當時創作了一首曲子，滿足了老人的夙願。而這首曲子被貝多芬命名為《獻給愛麗絲》。
貝多芬的《獻給愛麗絲》的背後有什麼故事麼？
8樓：匿名使用者
我只知道這首曲子是貝多芬寫給好友伊麗莎白·羅克爾（德國女高音歌唱家，愛麗絲是其暱稱）的。 貝多芬應該是喜歡她的，但她是嫁給了別人。 。
別的就不知道了， 做個標記、關注一下。
請問 貝多芬的那首「獻給愛麗絲」的真實故事！
9樓：茜文雨
《致愛麗絲》是貝多芬為數不多的鋼琴小品之一，但在他生前未發表，樂譜發現於2023年。這首樂曲可能是作者四十歲時（2023年）為他的學生，名叫苔萊塞·瑪爾法苔伊的十七歲少女所作。此曲形象單純技巧淺顯，顯然是為了適合於初學者的彈奏程度。
發表以後，不脛而走，幾乎成為初學者必彈的曲目之一。
樂曲以迴旋曲式寫成，環繞基本主題，有兩個對比性的插段，其一是帶有莫扎特風格的明朗、歡樂情緒的音調，在c大調上呈現；其二則建立在低聲部的6音持續音上，色彩暗淡，節奏強烈，表現了孩子氣的煩惱情緒。但這兩個插段都比較短小，通過一連串的快速音型很快又引回到開始時那個樸素的旋律，從而構成一個表貝多芬是集西方古典樂派之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協奏曲、室內樂和歌劇等大型作品，但是，他的為數不多的器樂小品，也同樣給人留下了深刻的印象。
鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是其中比較著名的一首。
貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—2023年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。
他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《a小調巴加泰勒》的小曲贈給她。「巴加泰勒」（bagatelle）意思是小玩意兒。
貝多芬還在樂譜上題上了「獻給特蕾澤」這樣幾個字。以後，這份樂譜一直留在特蕾澤那裡。貝多芬逝世以後，在他的作品目錄裡也沒有這支曲子。
直到十九世紀六十年代，德國**家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，才發現了這首樂曲的手稿。2023年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成《獻給愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《獻給特蕾澤》的原名，而稱之為《獻給愛麗絲》了。
《獻給愛麗絲》基於一個純樸而親切的主題 這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子裡先後出現了十六次，因此，給人以極為深
刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。後半部分左右手交替演奏分解和絃，猶如二人親切地交談。
《獻給愛麗絲》全曲由五段組成。a段用的是a小調，顯得溫柔而親切。然後，轉到c大調，它是a小調的關係大調，情調頓時明朗起來。
這個曲調，感情更加明朗。經過一連串快速音的過渡，又回到a段。
c段多用和絃，氣氛有了轉換。情緒顯得嚴肅而穩重，好似作者在沉思。接下去，出現了一個由三連音組成的樂句。表現熱烈的情感。經過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到a段
樂曲在非常優美和溫柔的氣氛中結束。
現美麗、單純而活潑的少女性格的**形象。
作者簡介
路德維希·凡·貝多芬（ludwig van beethoven，(1770.12.16-1827.
3.26），**是沒有邊界的.右邊的**是著名**家貝多芬,祖籍是荷蘭（亦說是波蘭）他出身於德國波恩的平民家庭,家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學習**，很早就顯露了**上的才華。
八歲便開始登臺演出。
2023年到**之都維也納深造，藝術上進步飛快。他信仰共和，崇尚英雄，創作了大量充滿時代氣息的優秀作品，如交響曲《英雄》、《命運》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風雨》、《熱情》等等。他集古典**的大成，同時開闢了浪漫時期**的道路，對世界**的發展有著舉足輕重的作用，被後人尊稱為「樂聖」。
德國最偉大的**家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一也是最後一位，與海頓、莫扎特一起被後人稱為「維也納三傑」。
貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，依然堅守「自由、平等、博愛」的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下不朽名作《第九交響曲》。
他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。
在**表現上，他幾乎涉及當時所有的**體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會變革的重要**形式。主要作品有交響曲九部（以第三《英雄》、第五《命運》、第六《田園》、第九《合唱》最為著名），歌劇《費黛里奧》等等。
致愛麗絲想要表達的是什麼呢，貝多芬的致愛麗絲所表達的主要內容是什麼
你想要問的是歌曲還是鋼琴曲，對於鋼琴曲 獻給愛麗絲 是貝多芬創作的一首其鋼琴小品。貝多芬一生沒有結過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808 1810年間，貝多芬已經是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾莎 瑪爾法蒂的女學生，並對她產生...
農村老人說 醃製鹹魚，不要自己晒，這裡面有什麼講究的嗎
並沒有不要自己晒這種說法，倒是有一種說法是不要直接晒，是指鹹魚要先放到家裡醃製三天，才能拿出去晒。確實是不可以自己晒。因為這個必須要找專業的人來醃製魚。如果說醃製不好的話，會產生很多毒素。醃魚時加鹽後直接晾晒就錯了，換種方法醃出的鹹魚入味易存放。以鮁魚為例，將新買的鮁魚處理乾淨瀝乾表面的水分，等水分...
為什麼說載梧桐樹是為了引鳳凰，這裡面有什麼典故
典故 惠施在樑國作了宰相，莊子想去見見這位好朋友。有人急忙報告惠子，道 莊子來，是想取代您的相位哩。惠子很慌恐，想阻止莊子，派人在國中搜了三日三夜。哪料莊子從容而來拜見他道 南方有隻鳥，其名為鳳凰，您可聽說過？這鳳凰展翅而起。從南海飛向北海，非梧桐不棲，非練實不食 非醴泉不飲。這時，有隻貓頭鷹正津津...