1樓：叫我
把每一篇文章都當成是一道閱讀理解題，問問自己文章的主旨是什麼，中心句子是哪句，說明了什麼，如果出題應該怎麼出，答題應該怎麼答。
每一篇文章都熟讀，把每一個生僻字都弄懂字音字義。
注意每篇開頭的作者生平，這是文學常識。
如果做到這樣，語文教科書應該就算用的比較充分了。
2樓：戰鬥熊
選用參考書麼？我們老師當時給我們選的是三年高考五年模擬感覺還不錯，你可以試一試，當然，還要根據自己的實際情況，哪個地方薄弱就多看一點，可以適當的弄一些專項訓練，如果作文有問題建議還是多看一看滿分作文得點啟示，但不要弄得太多，捲紙就夠寫了，弄多了忙不過來。
3樓：歡永愛你
我今年剛參加完高考，主要還是要看文言文，現代文什麼的基本上不用看了，高考複習時語文課本幾乎用不上，老師會帶著你們從字形字音開始複習，字形字音其實是最麻煩複雜的，語文的複習你就跟著老師走，課下自己多看文言文，練習答文言文的語感，語文高考達到110分左右就ok（150滿分），我考了103.。。
4樓：匿名使用者
慢慢看重第一頁開始看看到最後一頁，重點的你就背下來..就行了
5樓：匿名使用者
我說下我高考語文（07年118分）的經驗吧~~首先，培養語感是很重要的，你可以在早上時朗讀課本上的句子，一是培養語感，對病句這種型別題目是有幫助的，二是在朗讀時要記住一些生僻字的拼音和字形，應付選擇題，三是理解文章作者的寫作思路，把你認為有價值的東西積累下來，比如說某種富有新意的表達方式（比喻等修辭或名句表達）。語言前面的選擇題是要靠積累的，平常的一些文學常識，某些易錯的成語，其實在課本中都有出現的，所以一定要好好摘錄。其次是語文閱讀題，要注重自己的閱讀速度，平常在默讀課本時要注意邊看邊概括段意，問一下自己為什麼作者要這樣表述，對後文有什麼作用（鋪墊，對比，襯托之類的），反覆的揣測作者的意圖，然後再課本做旁註，邊思考邊記錄，對你的閱讀理解能力很有幫助。
至於寫作，課本中經典的句子太多了，不說要全盤搬用，但你自己可以總結某些句型來借鑑，用到自己的文章中。文言文學習，沒有別的技巧，就要弄懂某些詞的特定用法，反覆總結記憶，平常在考試中遇到陌生的文言文用法也是從課本上引申而來，所以課本是根基，一定要把握好，多總結和反覆，也許開始的效果不是那麼明顯，這是一個循序漸進的過程，堅持就會有收穫。希望我的回答對你有幫助，加油！
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