1樓：匿名使用者
缺乏安全感，就像孩子吃手一樣。缺的是鼓勵和成就感。對其進行賞識教育，建議家長、老師，專為這個孩子設計幾個小遊戲，保證她能完成，並且當眾表揚他，讓他有成就感、自信，讓他感覺到自己能得到賞識。
2樓：匿名使用者
每個孩子初入園都會有不適應期，長短不同，等她適應了，情緒沒那麼緊張了，就會慢慢轉移注意力。
如果在家也是這個習慣，家長長期的教育方式可能有點兒問題。只能循序漸進慢慢改變。
另外，家長應早培養孩子與人交往的能力，不能總是自己在家玩。如果是六歲才開始上幼兒園真是有點兒晚了。
3樓：匿名使用者
他有種不安全感，多抱抱他，聽他說話，陪他玩耍，一段時間就好了的。
4樓：匿名使用者
孩子的一言一行都和家長及老師的教育有很大關係，最主要的是家長，孩子一直抱著娃娃不妨問問她家裡的情況，一大半和家庭因素有關，只有家裡發生好的轉變孩子才有好轉的可能！而且最早愈好，如果現在的這種情況長了，以後所要付出的將更多，孩子心裡的成長會扭曲，望重視！！
5樓：
這種事情應該是孩子對於布娃娃產生的一種依賴性，孩子有可能缺少家長的關愛和照顧，可以逐漸的對他進行開導，漸漸地化解孩子的內心孤獨，應該問題就不大了。
6樓：
內心封閉中 需要他人與其交流 而不是對他大喊大叫 多帶他出門轉轉 看看大自然 會好點吧
7樓：謎樣的一週
這個有點誇張吧，是不是有自閉症啊？或者太內向了？在幼兒園交友情況怎麼樣？
8樓：紫楓柔情
入園不適應，缺乏安全感，布娃娃可能會帶給小朋友一定的安全感。
9樓：匿名使用者
缺少安全感，家長要注意
10樓：go七七
還是溝通，互動太少了，可以多試著和她一起洗娃娃，還有很多事業可以和她一起做，告訴她為什麼要這麼做，好好跟她說，別以為她不知道，其實她什麼都知道呢。。那麼她就會和你親了。
11樓：匿名使用者
慢慢的去教化她改變習慣。
12樓：衣哉異
用別的東西吸引小孩的注意
13樓：匿名使用者
沒有安全感，還是這個娃娃有特別的意義
教師遇到幼兒不良情緒時候該怎麼做
怎樣培養學前兒童的情緒
14樓：匿名使用者
（1）合理的生活制度、豐富的生活內容 （2）和諧的家庭生活、良好的情緒...
答：我認為首先家長就應該給孩子營造一個積極樂觀的環境，經常鼓勵孩子們，不要責怪他們，當然也不是溺愛。要用正確的方法教育孩子
情緒與認知、行為的關係是什麼？
15樓：太陽島心理諮詢
首先，一來個個體的認自知會影響他對一件事物的情緒和行為。
認知，對人的情緒、情感、動機還有行為，有比較強的調控作用。
abc**不知道你知道不，通過調整b（不合理信念）來幫助人遇到a（事件）所產生的c（情緒及行為反應）
大概上就是這樣。
16樓：匿名使用者
認知影響行為，行為影響情緒。
幼兒教師怎麼表揚幼兒,幼兒教師怎樣鼓勵幼兒
1 老師相bai信你一定能行。2 你真行du 又學會了新本領zhi。3 大家都誇獎你dao,小手真能幹。專 4 你的舞跳得很好,屬大家可喜歡看了。5 你一心一意地學本領,老師真為你高興。6 你這樣做我很高興。7 老師很喜歡你這樣做。8 你以後一定還會這樣做的。9 你進步了,我很高興。10 祝賀你,成...
你是怎樣看待幼兒教師這個職業的，如何看待幼師這個職業？
首先這個行業現在比較熱門，其次，做幼兒老師也受人尊重，一個幼兒老師多才多藝，也讓人羨慕，不錯的職業。愛福幼師是個可以考慮一下的學校，很有名的。很好很神聖啊，但擔的責任也很大啊 你們全錯了,幼兒園老師是最痛苦的職業,壓力大,事情多而瑣碎,工作繁重,影響性格和心情,如果我有女兒打死也不要讓她當幼兒園老師...
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