1樓：匿名使用者
2．集合表示方法①列舉法 ②描述法
③韋恩圖 ④數軸法
3．集合的運算
⑴ a∩(b∪c)=(a∩b)∪(a∩c)
⑵ cu(a∩b)=cua∪cub
cu(a∪b)=cua∩cub
4．集合的性質
⑴n元集合的子集數：2n
真子集數：2n-1；非空真子集數：2n-2
高中數學概念總結
一、 函式
1、 若集合a中有n 個元素，則集合a的所有不同的子集個數為 ，所有非空真子集的個數是 。
二次函式 的圖象的對稱軸方程是 ，頂點座標是 。用待定係數法求二次函式的解析式時，解析式的設法有三種形式，即 ， 和 （頂點式）。
2、 冪函式 ，當n為正奇數，m為正偶數，m0，=0，<0，等價於直線與圓相交、相切、相離；
②考查圓心到直線的距離與半徑的大小關係：距離大於半徑、等於半徑、小於半徑，等價於直線與圓相離、相切、相交。
15、拋物線標準方程的四種形式是：
16、拋物線 的焦點座標是： ，準線方程是： 。
若點 是拋物線 上一點，則該點到拋物線的焦點的距離（稱為焦半徑）是： ，過該拋物線的焦點且垂直於拋物線對稱軸的弦（稱為通徑）的長是： 。
17、橢圓標準方程的兩種形式是： 和
。18、橢圓 的焦點座標是 ，準線方程是 ，離心率是 ，通徑的長是 。其中 。
19、若點 是橢圓 上一點， 是其左、右焦點，則點p的焦半徑的長是 和 。
20、雙曲線標準方程的兩種形式是： 和
。21、雙曲線 的焦點座標是 ，準線方程是 ，離心率是 ，通徑的長是 ，漸近線方程是 。其中 。
22、與雙曲線 共漸近線的雙曲線系方程是 。與雙曲線 共焦點的雙曲線系方程是 。
23、若直線 與圓錐曲線交於兩點a(x1，y1)，b(x2，y2)，則弦長為 ；
若直線 與圓錐曲線交於兩點a(x1，y1)，b(x2，y2)，則弦長為 。
24、圓錐曲線的焦引數p的幾何意義是焦點到準線的距離，對於橢圓和雙曲線都有： 。
25、平移座標軸，使新座標系的原點 在原座標系下的座標是（h，k），若點p在原座標系下的座標是 在新座標系下的座標是 ，則 = ， = 。
九、 極座標、引數方程
1、 經過點 的直線引數方程的一般形式是： 。
2、 若直線 經過點 ，則直線引數方程的標準形式是： 。其中點p對應的引數t的幾何意義是：有向線段 的數量。
若點p1、p2、p是直線 上的點，它們在上述引數方程中對應的引數分別是 則： ；當點p分有向線段 時， ；當點p是線段p1p2的中點時， 。
3、圓心在點 ，半徑為 的圓的引數方程是： 。
3、 若以直角座標系的原點為極點，x軸正半軸為極軸建立極座標系，點p的極座標為 直角座標為 ，則 ， ， 。
4、 經過極點，傾斜角為 的直線的極座標方程是： ，
經過點 ，且垂直於極軸的直線的極座標方程是： ，
經過點 且平行於極軸的直線的極座標方程是： ，
經過點 且傾斜角為 的直線的極座標方程是： 。
5、 圓心在極點，半徑為r的圓的極座標方程是 ；
圓心在點 的圓的極座標方程是 ；
圓心在點 的圓的極座標方程是 ；
圓心在點 ，半徑為 的圓的極座標方程是 。
6、 若點m 、n ，則 。
十、 立體幾何
1、求二面角的射影公式是 ，其中各個符號的含義是： 是二面角的一個面內圖形f的面積， 是圖形f在二面角的另一個面內的射影， 是二面角的大小。
2、若直線 在平面 內的射影是直線 ，直線m是平面 內經過 的斜足的一條直線， 與 所成的角為 ， 與m所成的角為 , 與m所成的角為θ，則這三個角之間的關係是 。
3、體積公式：
柱體： ，圓柱體： 。
斜稜柱體積： （其中， 是直截面面積， 是側稜長）；
錐體： ，圓錐體： 。
臺體： ， 圓臺體：
球體： 。
4、 側面積：
直稜柱側面積： ，斜稜柱側面積： ；
正稜錐側面積： ，正稜臺側面積： ；
圓柱側面積： ，圓錐側面積： ，
圓臺側面積： ，球的表面積： 。
5、幾個基本公式：
弧長公式： （ 是圓心角的弧度數， >0）；
扇形面積公式： ；
圓錐側面圖（扇形）的圓心角公式： ；
圓臺側面圖（扇環）的圓心角公式： 。
經過圓錐頂點的最大截面的面積為（圓錐的母線長為 ，軸截面頂角是θ）：
十一、比例的幾個性質
1、比例基本性質：
2、反比定理：
3、更比定理：
5、 合比定理；
6、 分比定理：
7、 合分比定理：
8、 分合比定理：
9、 等比定理：若 ， ，則 。
十二、複合二次根式的化簡
當 是一個完全平方數時，對形如 的根式使用上述公式化簡比較方便。
⑵並集元素個數：
n(a∪b)=na+nb-n(a∩b)
5．n 自然數集或非負整數集
z 整數集 q有理數集 r實數集
6．簡易邏輯中符合命題的真值表
p 非p
真 假假 真
二．函式
1．二次函式的極點座標：
函式 的頂點座標為
2．函式 的單調性：
在 處取極值
3．函式的奇偶性：
在定義域內，若 ，則為偶函式；若 則為奇函式。
2樓：
小朋友，學習要靠自覺
3樓：匿名使用者
書店有買的,數理化公式都總結好了
4樓：匿名使用者
到書店買本小冊子.不過,不管有什麼好書,都要能看的進去才行啊
5樓：良亦逢燕妮
參考資內料：
容
6樓：施兒宮平文
1．集合元素具有①確定性②互異性③無序性
2．集合表示方法①列舉法
②描述法
回③韋恩圖
④數軸答法
3．集合的運算
⑴a∩(b∪c)=(a∩b)∪(a∩c)
⑵cu(a∩b)=cua∪cub
cu(a∪b)=cua∩cub
4．集合的性質
⑴n元集合的子集數：2n
真子集數：2n-1；非空真子集數：2n-2高中數學概念總結
一、函式
1、若集合a中有n
個元素,則集合a的所有不同的子集個數為
,所有非空真子集的個數是
.二次函式
的圖象的對稱軸方程是
,頂點座標是
.用待定係數法求二次函式的解析式時,解析式的設法有三種形式,即,和（頂點式）.
2、冪函式
,當n為正奇數,m為正偶數,m
怎麼才能學好高中數學，我開學快高二了，真的很頭疼
7樓：百年銀杏樹
兩方面：一、上課能聽懂老師的課，不走神，二、獨立完成作業。
8樓：匿名使用者
我很有同感，本人高一數學也學了個雲裡霧裡，一次有一次地想放棄，最終還是堅持了下來，我在數學上花的時間是很多的（高考絕對不能偏科）。我希望你能多和老師交流。有一句話說的很好，如果你感覺堅持沒有進步，千萬別放棄，至少你沒有退步（不堅持很可能更差）。
最後再強調一下下，千萬別偏科。
9樓：匿名使用者
個人覺得錯題本沒用。
主要是多做題。
記好每個公式。
差不多就ok。
最好在做題目時。一定要細心。
祝你考好每次數學考試。。。
10樓：匿名使用者
是女生其實和學理科沒有關係的哦，你自己要有信心，多做題，不會的就要多問老師同學，我就是的哦，其實高二的數學一點也不難，尤其是到了下學期，都是一些很簡單的東西。所以不要太早放棄啊，最難熬的高一都過了，定要多做題(⊙⊙)哦
11樓：巨星李小龍
首先建立一個系統的知識網路或體系，將整個高中的知識進行整理使它知識化、系統化、讓它變得簡單而容易操作！如何建立呢？這個可以遵循從巨集觀到微觀，從大到小的原則！
第一對課本的內容一定要熟悉，弄懂並熟練掌握課本的每一個知識點。第二從整體上把握高考的六大題型及其常用的方法和技巧（你經歷過高考，想必應該很瞭解了）：四道基礎題：
三角函式或解三角形題型（熟練掌握誘導公式、兩角和差公式、倍角公式、以及那三個重要三角函式的性質：單調性、對稱性、週期性、最值、奇偶性及其求法！）、離散型變化率或概率題型（熟練掌握兩種主要的分佈：
幾何分佈和二項分佈及其求法）。立體幾何題型（掌握幾個證明空間位置的定理，尤其是證明線面垂直或線面平行的定理，掌握異面直線所成角的求法（平移相交）、直線與平面的夾角的求法、二面角的求法（重點：三垂線法要熟練掌握）、以及等體積法的運用，還有各種距離的求法，最好傳統法和空間向量法均掌握）。
圓錐曲線題型：掌握軌跡方程的求法（定義法、間接法、引數法、幾何法）、韋達定理、弦長公式、中點弦定理這幾個常用的公式！還有均值不等式的運用！
、函式題型:熟練掌握函式的求導，函式的單調性求法，重點掌握恆成立問題的解法以及不等式證明常用的方法，充分利用數形結合和分類討論的思想解題。數列題型：
數列等差和等比數列的性質和求法，掌握通項公式（待定係數法的運用）和n項和的求法（直接法、錯位相減法、裂項相消法等等），有可能的話學一下放縮法和數學歸納法，用於解決不等式證明！（當然你還可以繼續細化）！第三要經常在腦子裡像放電影一樣回想這些知識點，直到熟爛於心為止）第四掌握選擇題和填空題的一些解題技巧（如排除法、賦值法、取特殊值法、博懵法等等，切不可想做大題一樣做這類題，它追求的是速度和準確度，即要快和準，以為後面的大題爭取更多的時間！
這些基礎題要反覆做，直到非常熟練為止）第五掌握一些考試的策略和拿分的技巧和方法，有空多研究一下試卷，看下出題者希望怎麼出題，常出哪類題型，陷阱又在**）第六反覆做基礎題，直到見題就能想到思路想到解法為止，一定要將基礎分拿下（122分）第七要在做題的過程中不斷地進行總結和歸納，把題型進行歸類，每類題型歸納出一兩種解法，做到舉一反三！第八最好建立一本錯題集，將經常做錯的題或不會做的題收集起來，反覆得看直到弄懂為止！總結一下常見的錯誤有哪些，如何去避免這些不必要的錯誤！
最後一點，做題要細心，改掉粗心的毛病（其實很多丟分都是它導致的），還有保持良好的心態非常關鍵，考試以一種平常心對待即可！不必要因一時的失敗而自責或悶悶不樂，以積極的態度對待，眼觀放長遠些，瞄準高考！因此時刻保持一份自信！
失敗並不可怕，重要的是你能否重新站起來，重新戰鬥！相信，明年必將能一雪前恥，鑄就輝煌！好了，不說了，還是要靠你自己去不斷地摸索去體會！
在這裡祝你學習進步！明年金榜題名，考上理想的大學，開啟你人生的另一個輝煌！
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