1樓：阿肆說教育
培根的《論讀書》主要談論了讀書的益處，圍繞這一中心話題，又談了讀書要與經驗相補，要講究讀書的方法，要根據不同的性格和需要做不同的選擇等相關的問題。
《培根論讀書》對讀書的意義、作用和方法都作了透徹的論述，今天，無論是讀書治學還是掌握現代先進的科學技術，都是值得我們借鑑的。我想，做到愛讀書，會讀書，這樣才能讀好書，才能學好知識。
擴充套件資料
在讀書的意義和作用方面培根有十分精闢的論述：「讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。」
「讀史使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學皆成性格。」培根說：「人的天性像是野生的花草，讀書像是修剪移栽。
一個沒有目標沒有重點盲目讀書的人，最終只能成為書的奴隸。」
2樓：暖風吹雨灑江天
《論讀書》主要談論了讀書的益處.圍繞這一中心話題,又談了讀書要與經驗相補,要講究讀書的方法,要根據不同的性格和需要做不同的選擇等。
原文譯文
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全域性策劃，則舍好學深思者莫屬。
讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。
書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾、淡而無味矣。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：
凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。
如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。
培根的《談讀書》的主旨 急求~~~~~~~~~~
3樓：
談讀書有感 不久前我看了一篇培根寫的《談讀書》，從中收益非淺。感覺裡面句句都是真言，使我對讀書有了新的認識。 培根簡介 「讀書足以怡情，足以博採，足以長才。
其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。其說的是讀書可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經驗，減少我們以後的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。
但是讀書又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善於挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態。「讀書還可以補先天的不足，而經驗又能補讀書的不足，蓋天下生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。
」這句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經驗多了又能補讀書時所不能學到的東西。 「書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化.
」換句話說,有隻讀其部分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.
因此我們要多讀書,讀好書.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.
皆因以上所敘之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章. 《談讀書》讀後感 讀書，我個人認為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書，第二，學習，上學校，多用於現代社會中，孩子出門前，都說一句：
「我讀書去了！」 不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什麼不讀書（指課外書），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那麼說的。其實，生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，在書桌前發呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閒著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。
有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看
三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。「讀書」也就是「學習」，那「學習」又得分開說：「學」是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人。
「習」便是溫習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習後還得「思」，「思」便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。
別人逼你，你本身不願意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦裡便不能「思」了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童**，僅一小時，便半本「下肚」。
那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裡，暫時沒有。
我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他**，慢慢琢磨，才其樂無窮。 既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去啦！
方航 《談讀書》有感
4樓：我這風景獨好
如何去讀書以及讀書的緣由
培根隨筆的中心思想。
5樓：丫頭再愛我一次
《培根隨筆》是英國隨筆文學的開山之作，以其簡潔的語言、優美的文筆、透徹的說理、迭出的警句，在世界文學史上佔據了重要的地位，「讀之猶如聆聽高人賜教，受益匪淺」，被譯成多種文字出版，至今暢銷不衰。2023年被美國《生活》雜誌評選為「人類有史以來的20種最佳書」之一；同年入選美國《優良讀物指南》的推薦書目。
《培根隨筆》為英國十七世紀著名思想家，政治家和經驗主義哲學家弗朗西斯·培根所著，分為《論美》《論善美與性善美》《論真理》《論家庭》《論友誼》等多篇隨筆。
內容主要是一些議論性質的短文，主要講述培根在不同的角度看待事物的態度和想法。涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻，友誼，藝術，教育，倫理等許多方面，其中有《論讀書》、《論真理》、《論嫉妒》、《論死亡》、《論美》等著名篇章，是培根文學方面的代表作，語言簡潔文筆優美，說理透徹，警句迭出，蘊含著培根的思想精華。[
培根的《談讀書》概括主要內容
6樓：匿名使用者
《談讀書》首先說的是讀書的三種功用，即：怡情、傅彩和長才。
「怡情」使人即使獨處幽居也可不失生活的情趣，「傅彩」使人善於言辨或烘托氣氛，「長才」則使人圓觀周覽，於待人、接物、進業，更加精熟完滿。其次，文章談如何讀書。書有好壞優劣，開卷未必有益，因此頗需區別對待：
有可淺嘗者，有可吞食者，多數只需大體瀏覽，少數則須認真閱讀、仔細消化。再次，是說書猶鏡子，可以映照出多種人生樣態，狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯有明智者讀書，既能入乎其中，又能出乎其外，將立身處世、做人之道與書本中傳遞出來的人生智慧和經驗結合起來，修飾剪裁，去留取捨，全在一心，所謂「用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之」。第四，是說書如良藥，可以療治各種心智缺陷。
不同書籍，各有專能，史使人明智，詩使人靈秀，科學使人深刻，邏輯使人善辨，所以，讀書也應因人而異，正如治病理當對症下藥一般。
此外，人只能在某一有限時空之中生存，故其人其書總難免缺漏之處，後人站在前人肩上，往往在某些方面能夠超越前人，但是前人篳路藍縷的開創之功，永遠不可鄙薄。因此，文章還提醒我們，讀書時雖不可盡信書上之言，然而也不能存心詰難作者。批判的閱讀精神正應落實到寬容的接受態度上，二者相輔相成，不可或缺。
最後，此文還有一可書之處，即其文風簡練，措辭精到，與其思想穩健警闢的特點恰好相配，王佐良先生的譯文雅馴流暢，凝鍊乾淨，是譯界公認的一流譯品。總之，斯人、斯文、斯譯使《談讀書》完全屬於培根自己所說的少數值得仔細品味、認真消化的作品之列。 56
7樓：匿名使用者
內容主要是一些議論性質的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態度和想法。內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻，友誼，藝術，教育，倫理等許多方面，其中有《談讀書》、《論真理》、《論嫉妒》、《論死亡》、《論美》等著名篇章，是培根文學方面的代表作，語言簡潔文筆優美，說理透徹，警句迭出，蘊含著培根的思想精華。
8樓：幽默一生情
第一，從開頭到「全憑觀察得之」，闡述讀書的正確目的。先從正面說，讀書有三種不同的目的：怡情、傅彩和長才。
重點闡述讀書的好處。而後從反面指出讀書中的三種偏向，並論述讀書和經驗的關係：相互補充、相輔相成。
最後指出只有明察事理的人才能夠讀書用書，而用書的智慧是在觀察生活中得來的。
第二，從「讀書時不可存心詰難作者」到「始能無知而顯有知」，闡述讀書的方法。指出讀書要仔細思考，反對故意挑刺、迷信書本和僅限於文字推求。主張對不同的書採用不同的讀法，或選讀，或瀏覽，或通讀，或精讀，有的書可只讀摘要。
在分析讀書、討論和作文的不同作用後，提倡讀書和討論、作文、做筆記結合起來。
第三，從「讀史使人明智」到結尾，闡述讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。先說明各種學科的書籍，閱讀後都有塑造性格的作用；再說明人的精神上的缺陷，可以用讀書來彌補，就像身體百病，可以用運動驅除一樣。
關於《培根隨筆》的簡介，培根隨筆作家簡介
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不久前，經朋友推薦拜讀了著名學者何新先生翻譯的 培根人生論 讀完之後頓覺收益非淺。培根人生論 兼有散文 和隨筆的意義。它不僅文筆優美而且論述精闢。用其敏銳的洞察力把複雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來，而且寫得是如此生動有趣，這確是讓我的精神為之一振。在 培...