1樓：
幾年前，通訊手段非常落後，移動**是一種非常奢侈的消費。甚至有線**也只能在公司的重要部門使用。教師和家長之間的溝通是必不可少的。
隨著時代的發展和智慧手機的普及，許多事情都發生了變化。例如，在實際商店購物的傳統習慣已經被網上購物所取代，而這些習慣的改變也是基於「效率」的提高。人們的習慣總是變得有效率，老師的家訪也不例外。
如果教師和家長有更有效的溝通方法，現有的低效溝通方法將被淘汰。今天，許多老師，使用**、簡訊等。及時地與家長溝通，甚至比「家訪」更早地發現和解決問題。
主要原因是增加老師和家長之間的聯絡和溝通，提升老師和家長之間的合作。那麼，為了鞏固、有效和持續地進行家訪，應該遵循哪些方法、準備方法和原則？
此外，現在一個班的學生人數都很多，挨個進行家訪是比會浪費時間，人們的時間和精力有限。
事實上，在各級家庭委員會的幫助下，家庭訪問也可以在網上和網上進行，也可以開展家庭和學校聯合小組的各種活動。例如，根據學校的一些新安排，中學將通過學校家庭委員會向家長解釋情況，並尋求家長更好的幫助。小學各班的家庭委員會正在組織「週末去哪玩」的活動。
老師們利用家長和孩子的機會一起參加活動，大家都開開心心，並有一個舒適和愉快的家庭訪問。
時代的改變告訴我們，儘管我們不情願，新技術的出現總是會改變我們一些固有的習慣、概念和行為。按照科技發展的規律，我們所有的政策和規定都會真正實現，同時，也會減輕教師的負擔，提高教學效率。
2樓：七月花香
有用。跟學生的家長多溝通更有利於管理孩子，家長和老師聯手會讓孩子更優秀。
3樓：千年書蟲
有必要，老師家訪可以和家長溝通孩子在學校的表現也可以瞭解孩子在家庭的樣子，有利於共同教育。
4樓：satan魂歸故里
如果家長對自己孩子的學習情況以及在學習的生活了解，個人認為家訪並沒有必要，還會給孩子帶來壓力。如果並不瞭解，老師家訪是一個很好的途徑。
5樓：冰鎮大西瓜
家訪對於學生而言是很緊張的，但其實它的作用還是很明顯的。能讓老師與家長進行溝通，瞭解孩子在學校的不足與表現。有利於促進學生的學習，家裡面也可以輔助學校進行督促。
6樓：聽風念舊人丶翔仔
我覺得沒啥必要，實施家訪對好學生來說算是一種變相炫耀，對於差學生來講就可能會受到家長的責罵等，很不公平，還有各方面因素證明老師不能家訪。
7樓：東洋文化
應該取消家訪，有問題在學校解決，到個人家訪問太不注重禮節了對孩子沒啥好處
老師家訪是否必要?
8樓：桂映寒
如果自己都瞭解自己孩子的學習情況,我想沒有必要,如果你想知道自己孩子在學習上有什麼問題,那最好還是來家訪
9樓：second愛因斯坦
我認為這沒有必要：
1、這隻會讓學生增長壓力。2、學生們會想到，家訪就是向爸爸媽媽告狀，而開家長會就是家長去學校告狀了。3、這會影響學生的學習，心理負擔。
4、要了解這個學生的話打**問家長就可以了。
10樓：妍
我方認為家訪是有必要的.這樣可以與家長多多溝通.並且還可以瞭解家裡的情況
11樓：匿名使用者
我認為很有必要，但首先要明確家訪的目的：一、家校勾通；二、老師和家長相互瞭解；三、找出每個學生的個體差異（不是成績不好的學生就是孬學生，所謂「問題學生」實際上都是老師和家長關心他們「心理」不夠，解決了「心理」問題，瞭解了他們的內心活動，成績自然就上去了，也就不會影響班級的「總分」了）；四、老師要像父母一樣瞭解學生和關心學生，不要動不動就批評、就罰這罰那（有些學生是有逆反心理的，這樣做會適得其反）！要關心首先要全面瞭解，要全面瞭解就必須家訪；五、家訪不是告狀，成都市學道街中學有一位市上的優秀教師，學生想她家訪、盼望她家訪，把她當成親人，你們說為什麼？
12樓：匿名使用者
有必要，有利於個別教育。
13樓：房枋華
有必要,雙方都要為孩子著想!
14樓：匿名使用者
有必要，作為一名家長就應該隨時瞭解學生情況.多多的瞭解學生麼.那樣才是一名合格的教師.
15樓：匿名使用者
當然有必要了！！我就是老師
16樓：友誼如風
僅供參考
家訪的必要性
在人的一生中最早接受的是家庭教育。兒童出生後的第一個環境是家庭，家庭是孩子成長的搖籃，家長是子女的第一任教師，家庭對兒童發展和成長的影響在很多方面是同早期教育的效果分不開的.前蘇聯教育學家馬卡連柯曾經指出:
教育的基礎主要是在五歲以前打下的。可見家長對子女的教育方法和手段直接影響著子女以後的健康成長。
學校教育與家庭教育相比，家庭教育有其權威性、靈活性、針對性的特點。家訪是學校教育工作的一種延伸，教育的成效在很大程度上決定於家庭和學校協調一致地發揮教育的作用。因此，作為教師都應當明白：
我們的教育教學工作都離不開家訪。
眾所周知，學生不是家長的私有財產，而是未來社會的建設者。教育學生不是一家一戶的私事，它不僅關係到孩子的前途及家庭的興衰，還直接影響著社會的安定和民族的存亡，而教師就是這一光榮而神聖使命的承載者。隨著社會的發展，教育面臨著許多新的課題。
在學校工作中，教師面臨的一個新的課題是指導家庭教育，教給家長科學的教育方法，使家庭教育發揮的作用更為突出。現代生活的多元化，對學生的負面影響越來越大，學生管理工作的難度愈來愈大。因此，新時期對學生進行家訪是十分必要的。
不必要性:
家訪會加重學生的心理負擔,老師過於操勞,有可能引起家庭不和諧等等情況.
家訪並不能產生你所期望的效果。
學生在學校出現的新情況，自可以通過**聯絡使家長知道。
學生的習慣性毛病，家長卻早已瞭然於胸，很多時候也是束手無策。家訪時並不能給家長提供什麼良方，即使提供了，家長也未見得依計而行。有時反而使學生產生「不過如此」的想法，以致於疏遠了老師或輕瞧了老師。
你若對家訪抱有很高的期望，當家訪後學生又出現什麼不良狀況的話，會使自己有失敗的感覺。等等。都會給繼續教育帶來不利影響。
我是個很普通的學生,老師說要到我家家訪,老師一般對家長問些什麼問題?
17樓：匿名使用者
這位同學你別擔心，老師說要到你家家訪是件好事呀！這說明老師關心你哦！老師只不過與你家長溝通了解你的各方面的表現。
如在家有沒有複習，有沒有幫家人做力所能及的家務，和父母長輩相處的情況以及與同學朋友交往的情況等等，沒什麼，你不用害怕。
18樓：匿名使用者
都是問一些在家的表現，例如回家有沒有複習，有沒有做家務，對父母長輩如何等等之類的。
老師來家訪時學生有沒有必要在家
19樓：獨縱
有必要的，但如果你是學習比較差，怕老師和家長說些你在學校的表現的話，你可以出去散散步
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