1樓：匿名使用者
闡述學和思辯證關係的句子是學而不思則罔，思而不學則殆
出自《論語·為政》，是孔子所提倡的一種讀書及學習方法，指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
我們可以把這句話視為孔子所提倡的一種讀書方法。一味讀書而不思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。而如果一味空想卻不去進行實實在在的學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
學習與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的真知。孔子在《論語·衛靈公》中還說過：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
」子夏曰：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」 這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德也說「感性無知性則盲，知性無感性則空。」這與孔子的「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見，人類在知識的學習和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性原則往往是一致的。
通俗解釋
「學而不思則罔」：死記硬背而不思考不理解，就做不到活學活用、融會貫通，即使記憶力再好成績也不會太好。
「思而不學則殆」：只是善於思考而沒有學習的行動，即使邏輯思維能力再強也會因為知識積累的匱乏而限於空想失敗。
新的解釋：學習知識不面對現實問題則知識無用，面對現實問題不學習知識則問題不能解決。
2樓：酷貓小遊戲
1.闡述學和思辯證關係的句子：學而不思則罔，思而不學則殆。
2.求學應該謙虛（或「只要虛心求教，到處都有老師」）常引用《論語》中孔子的話：三人行，必有我師焉。
3.複習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。
4.當別人不瞭解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮（或當別人不瞭解甚至誤解自己時，應當採取的正確的態度是）（或君子應該具備的風格是）：人不知而不慍。
5.孔子讚歎顏回安貧樂道的高尚品質（或貧賤不能移）的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
6、講孔子極力提倡安貧樂道的句子是：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。
7、論述君子對富貴的正確態度是：不義而富且貴，於我如浮雲。
8、唐太宗有一句名言「以人為鑑，可以知得失。」由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話（或《論語》告訴我們面對別人的長處和短處我們應：）（或應該虛心求教、博採眾長的句子）：
擇其善者而從之，其不善者而改之。
9、強調複習的重要性的句子：溫故而知新，可以為師矣。
10、朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的 有朋自遠方來，不亦樂乎？來表達你的心情。
3樓：渠納仙畫
出自≪論語≫的≪為證≫
學而不思則罔,思而不學則殆.
論語中闡述學習和思考的辯證關係的句子是
4樓：儀淑蘭景癸
學而不思則罔，思而不學則殆。
意思是說：只學習卻不思考就會迷茫而無所得，只思考卻不學習，就會有害。
望採納，謝謝。
論語中闡述學習與思考辯證關係的句子是
古詩文默寫。⑴《<論語>十則》中闡述學習與思考辯證關係的句子是：________________，____________
論語十則中闡述學習與思考辯證關係的句子
5樓：
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」 （《為政》） 意思是：孔子說：「只讀書，而不思考，就會感到迷惑而無所得；只是一味地空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險。」
《<論語>十則》中闡述學習與思考的辯證關係的句子是 10
6樓：匿名使用者
學而不思則罔
思而不學則殆
大概的意思就是：學習而不思考就會陷入迷惘，思考而不學習就會很危險。
7樓：匿名使用者
1.子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?」
1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 "
2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 "
2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 "
3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣."
3.孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了."
4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."
4.孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害.
5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也."
5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧."
6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也."
6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."
7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之."
7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正."
8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 "
8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠.把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 "
9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也."
9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的."
10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人."
10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."
子曰:"學而時習之,不亦說(yuè)乎 有朋自遠方來,不亦樂乎 人不知而不慍(yùn),不亦君子乎
8樓：匿名使用者
最典型的一句是「學而不思則罔，思而不學則殆」兩者是統一的，密不可分的，是需要互相結合的，相互促進的。學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。 一味的讀書，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。
所謂盡信書則不如無書。而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知識！
9樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆。
10樓：百度使用者
學而不思則罔，死而不學則殆。
這句話同時也是闡述學習方法的句子
11樓：匿名使用者
學而不思則罔，死而不學則殆。
論語十則中闡述學習與思考辯證關係的句子
12樓：
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
13樓：甜甜的
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」 正是結識了這一觀點，意思是：
孔子說：「只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習，那就會精神疲倦而無所得（只有害處而沒有好處）。」這樣明白意思就好理解了！
14樓：瘋狂小熊
學而不思則罔；思而不學則殆。
「罔」有兩種說法：
『罔』同【或通】『惘』
1.惘然無所得 2.被欺騙 根據論語中的其他用例我們認為第二種解釋更正確，以前的中學教材解釋成第一種，現在的教材已經改過來了
「殆」有三種說法：
1.精神疲殆 2.迷惑 3.
指學業上陷入困境危險在論語的其他用例中只有後兩種解釋，根據對偶詞的詞義相近的規律，我們判斷應為第二種解釋，舊教材解釋成第一種，是根據一些古人的註解做出的判斷，沒有依據，新教材已經改過來了
孔子說：「光學習不思考，就會（因為不思甚解而）迷惑不解；光思考不學習，就會（因為思路狹窄而）危險。」
15樓：lollipop鞠冬倩
學而不思則罔，思而不學則殆。
希望幫到你，望採納。
1《論語》六則中闡述學與思辯證關係的句子是
論語 六則中闡述學與思辯證關係的句子是 學而不思則罔，思而不學則殆。人們在現實生活中，為了表明 只要虛心求教，到處有老師 的觀點時，常引用 論語 中孔子的話 三人行，必有我師焉。小草偷偷地從土裡 鑽 出來，園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著 打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，風 輕悄悄...
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