數學題目有疑問,求解釋,謝謝,兩道高中數學題,求答案和解釋,謝謝!

2022-07-01 03:32:08 字數 2068 閱讀 4465

1樓:數學老黃

哈哈,樓上兩個答非所問啦!主人想知道不是這兩個為什麼成立,而是為什麼要有這兩個不等式,對求解題目有幫助,對吧?我答:

一、1小於根號5,說明直線和圓相交,由此得知圓o上和直線l平行的直徑的兩個端點就是和直線距離等於1的兩點,二、根號5-1>1,說明在直線的另一側和已知直線距離等於1的另外一條直線和圓依然有2個交點,這個兩個交點就滿足條件的點,所以,圓上和直線l距離等於1的點一共有四個!你自己畫個圖吧,畫出來一看就明白了!在這裡我就不花圖!

2樓:尹六六老師

①d=1《根號5,說明與直線平行的直徑的兩個端點滿足要求;

②r-d>1,說明圓上劣弧部分還有兩個點也滿足要求。

3樓:殘魂灬田

1=根號1。1小於5所以1小於根號5。 根號五約為2.3減去1等於1.3大於1

4樓:匿名使用者

根號5比根號4大,根號四就是2,那根號五就一定大於1.同理,根號5減一大於1

5樓:

如果圓心到直線的距離是半徑的一半,當然是3個點,大於一半,2個點,小於一半,4個點;畫個圖就能理解!

6樓:匿名使用者

1是圓心o到直線的距離,小於半徑。

急急急急急急!!!數學達人來吧,(關於一道函式題題目的疑問),懇請詳細解釋,採納時再額外追加懸賞分

7樓:匿名使用者

g(1)=-1,應該把x=0,或x=2代入等式g(x-1)+g(1-x)=x²-2x-1,這兩個條件都要才能進行求解!

8樓:匿名使用者

把x=0帶進去,g(0-1)+g(1-0)=0-0-1g(-1)+g(1)=-1

g(-1)=-1-g(1)=-1+1=0

如何得出g(1)=-2?

9樓:陶醉於空想

x=1時,得到的是 g(0)= -1。不是g(1)= -2,你太粗心了

10樓:頻敬

把x=1代進去變成g(0)+g(0)=-2.

11樓:匿名使用者

把x=1代入應該是g(0)+g(0)=-2

兩道高中數學題,求答案和解釋,謝謝!

12樓:如夢塵煙

1.在直角座標系上畫出-1<=a<=1與-1<=b<=1表示的平面區域,(將a看成x,將b看成y)題中有實根說明a^2-4b^2>=0;

即|a|>=2|b|(注意有絕對值,所以樓上的答案是錯的)所以可以畫出他表示的平面區域,分別求出表示的面積,兩者相除得到1/4選b

2.由方程有實根可得:4a^2-4b^2>=0即|a|>=|b|同上題思想,求出a,b所在區域的面積為為(1+3)*2/2=4(即一個梯形的面積);總面積為2*3=6

所的概率為2/3

13樓:匿名使用者

x^2+2ax+b^2=0

判別式=4a^2-2b

有實根 4a^2-2b>=0 用座標圖 4a^2-2b=0 與-1《 a《1,-1《 b《-1 重合的面積/總面積

即為概率

和上題相似 用判別式》=0的部分 與區間形成的長方形的部分 重合/總的

過程參照上題

14樓:匿名使用者

第一題,畫圖可得,以a做x軸b 做y 軸,得到面積為4,而方程要有實根則滿足a^2-4b^2>=0;所以有

a的絕對值》=2*b 的絕對值o畫圖可得面積為2*1/2*1/2*1*2=1 可得答案為1/4.

第二題同理 總面積為2*3=6 有實根得4a^2-4b^2>=0得a 的絕對值》=b,得面積為6-1/2*2*2=4;所以答案為2/3.

15樓:匿名使用者

兩個題目都是幾何概型,都是用面積比求

1.選c

2.答案是2/3,過程還真寫不清楚。已知的ab是邊長為2和3的矩形,由「關於x的一元二次方程x的平方+2ax+b的平方=0有實根」得出a^2>=b^2表示是兩條直線所確定的範圍。

兩道數學題比較簡單,求解釋

a a 0,原式 a a 0,原式 a a 有意義的前提是a 0,偶次根下非負數,這是二次方根 a 0,原式 a 1 a a 0,1 a 0,要加個負號在裡面 1 a 0,此時根式有意義,若加在外面則原式為 1 1 a 此時根式無意義,則原式無意義 第一個問題,在實數r範圍內,因為根號裡面的數字只能...

兩道數學題,兩道小學數學題,應該對了,求解!

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兩道數學題!!急求解答,求解一道數學題。

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