1樓：
童年趣事
媽媽帶我上街買了一個大西瓜。到家後，媽媽剛把西瓜放在桌上，我就迫不及待的問：「媽媽，什麼時候吃呀？
」「你這個小讒貓，等你爸爸回來一起吃。」媽媽一邊笑著一邊回答。我走進廚房，跟媽媽吵著要馬上吃，可媽媽就是不同意。
於是我就想出了一個主意。我走出廚房，用手狠勁把桌子一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我大叫：
「嗎嗎，西瓜滾下來了。」話音剛落，西瓜「啪」的一聲掉到了地上，摔成幾瓣。媽媽聞聲從廚房跑出來，一邊埋怨我，一邊叫我趕緊吃掉那幾塊小的。
我邊吃邊露出得意的樣子，咧開嘴笑了。
「笑什麼？」媽媽奇怪地問。
「西瓜又涼又甜，正好吃！」我調皮地回答。
直到現在，想起那次為「解讒」而做的惡作劇，我還是覺得很笑！ ！ ！
童年趣事
童年給我留下了支離破碎的記憶，其中有些片段，卻異常清晰地印在腦海。
那是發生在小學二年級的事了。老師教育我們要學習雷峰做好事，多關心需要幫助的人。於是某個課間，幾個好朋友悄悄聚在一起，商量做什麼好事。
幾經篩選，我們選中了一個孤零零住在草屋中的清潔工。那是個五十多歲的老人，衣衫襤褸，印象中，他總是拖著把大掃帚低著頭掃啊掃啊，我們覺得他好可憐。一致認為他就是最需要我們幫助的人。
王慧在我們當中最具組織才能，她略一思索，有了主意：「我們每個人都把自己攢的零花錢拿出來，給老爺爺買點東西好不好？」她的話博得我們一致的讚揚，大家都說是好主意。
幾天以後，我們避開同學，神神祕祕地溜進小店，激動萬分地擠在櫃檯前，嘰嘰喳喳嚷著，恨不得把櫃檯所有好吃的都買來。在我們幼小的心中，有什麼比好吃的更吸引人呢？自然也認為給老爺爺買點好吃的就是幫助了他。
當幾個傻女孩抱著剛買到的糖豆豆和小餅乾來到老爺爺居住的小屋前時，連最膽大的慧也不知道該怎麼和老爺爺說我們的意圖了。你推我，我推你，猶豫了好一會兒，恰好老爺爺走了出來。他詫異地望著這群
七、八歲的小姑娘。我們愣了一下，不知道是誰推了慧一把，慧硬著頭皮跑到老爺爺面前，紅著臉說了句：「老爺爺，這是我們送給你的。
」話音未落，人已經往回跑了。我們也跟著跑開了，一個個心裡亂跳，彷彿做了什麼見不得人的壞事情，留下那老人站在小屋門口開心地笑，似乎臉上的皺紋也舒展了不少。
許多年過去了，每每回想起那次「幫助」他人的經歷，還是忍不住笑.
鄉村童年趣事
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。
每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那裡有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在餵豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門開啟了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園裡，裡面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之後，說我太調皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那裡有很大的空間。我便在那裡騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：
「要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎麼辦?」我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來：
「跳下車子，肯定沒事」我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。 每當我回憶起這些，總是「咯咯」地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。
我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
寫一篇《 童年趣事》,要求:寫幾件趣事,450字.
五年級下冊第二單元看圖作文400字好一點
2樓：匿名使用者
用詞活潑，用心表現它們玩得開心、快樂
3樓：百度使用者
一個陽光明媚的下午，一群男孩來到了一片空地，於是就了一場激烈的球賽！
4樓：百度使用者
rftdrgsdresfd
5樓：匿名使用者
那是一場精彩絕倫的足球賽！
...... 自己寫
這真是一場難忘的足球賽！
6樓：匿名使用者
這什麼作文來一點不好大家都變看著總會超級不好大家都沒正所謂給騙了
7樓：匿名使用者
那是一個陽光明媚的下午有一群好朋友在踢足球。
我和祖父的園子教案，我和祖父的園子原文抄下不要教案
教學重點 在作者質樸 歡愉 反覆的語言特色中細細咀嚼，體驗作者童年生活的快樂和自由，感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖。課前談話 今天我們要閱讀的這篇課文裡，就處處洋溢著這樣的快樂，就等著你們這群天生的詩人去發現呢！二複習匯入，品趣 1 生生生生齊讀課題齊讀課題齊讀課題齊讀課題。上節課，我們初步閱讀了第...
5年級語文19課《我和祖父的園子》主要向我們介紹了什麼？分別
主要介紹蕭紅童年在祖父園子裡的 生活情景，作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受，感受童年生活的情趣。1 對園子的印象 1 3段 2 在這樣一個充滿生機的園子裡，介紹作者玩耍的心情及感受 4 15段 3 通過描寫作者在園子裡的玩耍表達祖父對作者的疼愛之情 16 17 我和祖父的園子 課...
我和祖父的園子主要講了什麼祖父的園子主要講了什麼方面？
我和祖父的園子 主要講了 我 幼時和祖父在園子裡自由生活的情景，具體而又生動地表現了 我 的好奇 貪玩和幼稚。隨著作者富有詩意的語言，我們走進了祖父的園子。祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫裡有樹 有花 有菜 有莊稼 有蜻蜓 有蝴蝶 有螞蚱 有小鳥 有風 有雨，還有太陽的光芒 有云朵的...