1樓：機智的馬小陸
這個看家教的，熊孩子還是多
小學生在禮儀方面應該做到那些？
小學生三禮（禮貌、禮儀、禮節）內容
2樓：匿名使用者
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：
一是敬人的原則；
二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；
三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
擴充套件資料
學生禮儀
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。
在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
小學生應遵守哪些文明禮儀
小學生語言禮儀 10
3樓：匿名使用者
1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號、說花名。 不說「髒話」。
3、問候語言禮儀：向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
（1）早起後問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打**問候家人。
4、尊師語言禮儀：
（1）見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說「老師再見」。
（2）對老師說實話、真話，不欺騙老師。
（3）進辦公室要喊「報告」，聽到「請進」後方可進入；問老師要用「請問」，老師答後要道謝，說「再見」後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自開啟教師電腦。
（4）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問「老師們好」；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問「老師好」。
（5）與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。
（6）服從老師管理，不頂撞老師。
（7）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。
5、同學間語言禮儀：
（1）同學間要互相問候「你早」、「你好」可點頭、招手。
（2）與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
（3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等，問後要道謝；
（4）尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
（5）不在同學面前說長論短、搬弄是非，注重團結。
4樓：攜秋水
1、 愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。 小學生文明禮儀
2、 講文明，重禮儀。
3、 講文明語，做文明事，當文明人。
4、 微笑是開啟心鎖的鑰匙。
5、 文明禮儀，從我做起。
6、 不學禮，無以立。
7、 禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。
8、 禮儀是一種文明規範，禮儀是一種素質修養。
9、 禮儀體現的細節，細節展現的是素質。
10、只有禮儀才是永恆。
小學生課堂禮儀的故事
5樓：小小媒婆
、 教學目標
1. 明白課前作準備，課堂效率高。知道上課遲到喊「報告」，得到教師允許進教室。
在課堂上學會傾聽與交流，學會尊重別人。
2. 通過創設情景匯入課題，學生演一演、議一議、辯一辯、寫一寫等環節，理解、鞏固課堂禮儀的要求。
3. 改進課堂禮儀方面的一個不足之處。
二、 課前準備
1. 學生準備：收集古今尊師的小故事；課前教師指定一位學生準備「活動一」中情境。
2. 教師準備：禮儀小故事。
三、 教學過程
活動一、創設情境 揭示課題
1 、情境創設：師生問好，一位學生遲到，站在門口喊報告，教師准許他進教室，回座位，這位學生開始準備課堂用具。
2 、教師提問：××同學遲到了，他這樣做對嗎？為什麼？
3 、揭題：我國自古以來被稱為「禮儀之邦」，炎黃子孫歷來崇尚文明，注重禮儀。岳飛問路，頗知禮節，得已揚名，成為英雄；孔融讓梨，尊敬長輩，名傳天下；楊時程門立雪，誠心感動老師，令人敬仰……今天的課，我們一起來**「課堂禮儀」的問題。
活動二、故事匯入 明白道理
1 、師講述故事坊內容：課堂上，師生問好：「同學們好。」
「老師好！」明明上課遲到了，在教室門口喊道：「報告老師……我遲到了。
」課堂上明明雙手從老師手中接過試卷。課上明明踴躍舉手發言，師生鼓掌表揚。下課了，明明和同學讓老明明今天也遲到了，明明在課堂上的表現你滿意嗎？
為什麼？
2 、同學討論交流 。
3 、教師小結：在課堂上，除了要遵守課堂紀律外，我們還應注重課前、課中、課後必要的禮儀，顯示我們應有的文明素養。
活動三、演演議議 歸納要點
1 、選擇「故事坊」中的內容，小組合作演一演。
2 、上課時，我們還應該做到哪些要求？
3 、小組討論——班級交流。（向老師提問要注意語言謙和、誠懇。師生、生生之間交流要注意用語的禮貌。
課堂上學會傾聽，不隨意打斷老師講課和同學發言。當同學說錯話，或解答錯誤時，不應嘲笑別人。課堂小組討論，注意控制說話音量，要有序地進行交流，營造一種寬鬆、平和的學習氛圍……）
4 、師小結：大家說得非常好，課堂是學校生活最重要的地方；同學間的交流，師生間的溝通都離不開文明禮儀；此外課堂活動是有秩序有組織的，它不僅關係到自己，還影響到他人。所以課堂需要一定的禮儀來規範它。
讓我們共同完成一首兒歌，讓它來激勵我們做個文明的小學生。
上課鈴響進教室，
學習用品擺整齊。
師生問好懂禮貌，
假如遲到喊報告。
認真聽講勤思考，
學會傾聽和交流。
活動四、辨析討論 深化認識
1 、出示「萬花筒」五幅圖。
2 、小組討論，共同完成，並說說理由。
3 、班級交流。（關鍵要說出對、錯的理由，提高認識）
活動五、同桌互動 共同進步
1 、通過今天的學習，我們明白了課堂禮儀的具體要求，其實有的小朋友在這方面做得還真不錯，大家評一評，誰能當班級課堂禮儀小先鋒呢？
（為學生樹立學習的榜樣）
2 、給「禮儀小先鋒」頒獎。
3 、完成「實踐園」 2
聯絡自己在課堂上的表現，想一想哪方面做得還不夠。 以後爭取做到同桌簽名
4 、師總結：相信經過大家的共同努力，我們個個能當「禮儀小先鋒」，那時我們的集體就是文明班集體了。看大家的行動吧！
如何教育幼兒做客的禮儀
小學生文明禮儀都包括哪些？要全的
小學生交往禮儀，小學生禮儀常識
一 見面禮儀 學生見到老師或同學要面帶笑容，問候幾句，或者招呼致意等。通過見面禮儀，傳遞師生情誼，同學友誼。這也是與老師 與同學建立良好關係的第一步。二 拜訪禮儀 拿拜訪老師舉例，學生拜訪老師，要注意禮節。1 選好時機，要預約 2 守時 3 得到允許後才能進入辦公室或寢室 4 衣著整潔，用語合理 5...
小學生禮儀文明，小學生禮儀文明資料
人人從我做起來 要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣淨起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。文明禮貌 學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。文明乘車歌 同學們...
小學生禮儀的圖書目錄，小學生文明禮儀都包括哪些？要全的
第一篇 個人禮復 儀1 講究禮制貌 語言文明 2 規範姿勢 舉止優bai雅 3 服飾得體 注重形象du 第二篇 家庭禮zhi儀 1 家庭和睦 尊重長輩 2 情同 dao手足 有愛同輩 第三篇 校園禮儀 1 尊重師長 虛心學習 2 團結同學 共同進步 3 面對國旗 行禮肅立 第四篇 公共禮儀 1 遵守...