1樓：匿名使用者
先摸清校長的為人，做事圓滑點，先與同事上級打好關係，通過這層再想校長髮展，儘量展現自己的才華，當然也得注意發生噁心競爭，自己的技術得跟上，用心教育自己的學生，連續幾年優秀教育的話，校長不來關照你都不行，畢竟學校教育好了，校長可是會受到嘉獎，說不定會高升！
2樓：匿名使用者
與校長搞好關係根本不重要，你只要好好做自己分內的工作，把自己不斷提升，只會有高人上門尋你。加油
3樓：點點
我覺得沒必要和校長搞關係 只要不得罪他就可以了
4樓：
臉皮厚一點，手腳勤快點，嘴巴甜一點。
5樓：
高中？大學？
大學裡你就一普通學生的話，還是死了這條心吧。名牌大學，你要有資本，三四流大學的話，有這必要嗎？
高中的話，請客吃飯送錢。
6樓：匿名使用者
我覺得還是做好自己，本本分分的好，
7樓：匿名使用者
你是男的女的 你校長多大
8樓：匿名使用者
你想得太遠了吧，校長真的能幫到你什麼嗎？還不如自己去考職稱。。
如何處理校長和教師在學校工作中的關係
9樓：彤今
1 大範圍以教育部，教育廳，教育局和當地**為主的制度原則範圍規範。
2 學校規章制度，理應做到令行禁止，校長帶頭做好表率工作，以便約束下屬教師。
3 上下級關係的處理，當代人情社會的中國，上級對下級在做好教學，安全等工作的同時應以寬容，體貼，幫助，福利，晉升等方式區別對待。下級對上級應以尊重，理解，包容，感恩，師德規範，積極向上的心態開展工作。
4 注重定期以談話或聚餐的方式多溝通，交流，瞭解彼此心裡動態，以便發現問題及時處理解決，上下級之間的關係會更加融洽。
如何處理校長和教師在學校工作中的關係？
10樓：116貝貝愛
校長的人文管理與教師的成長息息相關，堅持樹立典型，鼓勵為主。要給教師實現成功的條件。校長要對教師有耐心，要學會等待。營造人文環境，做到不黨不私。
營造人文環境，做到不黨不私。教師量化考核的因人而異。在日常工作中，校長要沉下去，走近教師，走近學生，走近教材。
利用手機簡訊。在學校管理中，校長也可以利用手機簡訊這一現代科技手段與教職工進行溝通。
一、學校領導與教師之間的關係是學校各種關係的基礎。一定意義上講，這種關係決定了學校的教學關係和教育質量的高低。因此，建立、健全符合時代的領導與被領導之間的關係是一項重要的任務。
二、校領導與教師之間的關係是一種民主、平等的人際關係
1.尊重教師的尊嚴和品格。學校在要求教師尊重學校領導的人格的同時，也要尊重教師的人格。這是人道主人的基本要求。
2.學校要把教師視為具有一定社會價值的社會意義上的人，而不能只把教師視為未來的馴服的工具、恭敬順從的奴僕或「教學的機器」。
三、學校領導與教師之間的關係是一種相互信賴的朋友關係
1.學校各項工作是一種多邊合作過程，只有「合作」默契，才可能有高的工作效率。合作的必要條件之一是領導主動與教師建立一種相互信賴的朋友關係。相互信任是建立朋友關係的前提。
2.其實，教育本身就是一種信任。這種信任，既包括社會、家長和學生對教師的信任，也包括教師隊領導的信任。
四、學校領導與教師系之間的關係是一種服務與被服務的關係
1.作為被服務者的教師要尊重作為服務者的領導，同時領導要扶持和愛護教師，二者相輔相成。從職能上講，學校領導勞動的價值體現在教學效果上，而教學效果又主要表現為教師對教學內容內化的程度上。
2.也就是說，從一個角度看，領導行為決定教師的教學過程與教學效果，從另一個角度看，教師的教學效果是衡量和評價領導決策水平和能力的標準。為了樹立良好的形象、實現自己的人生價值，每一個領導都希望自己具有高質量、高效率的領導效果
如何協調好學校領導與老師的關係
在新學校怎麼和同學老師們搞好關係
學校裡怎麼搞好人際關係？
11樓：匿名使用者
一、妙語幾束：
1、溝通多一點，問題少一點。
2、瞭解多一點，朋友多一點。
3、心平氣和點，問題解決點。
二、換角思考：
多站在別人的角度去考慮問題，感受別人的感覺如何，你就會知道該如何行事而不會把事情搞砸，這就是換角思考的好處了。
三、兩人相處：
兩個人相處在一起，除了基本的真誠相待以外，更重要的是：理解（理解對方的處景或難處或苦衷或表現），然後要做自我調整和改善（就是調整心態，改善行為哦），接著是關心和照顧（多點關心可拉近彼此，多點照顧更加深彼此的會意吧）。
現在補充：就如蓮枝所說的，當出現矛盾時：
1、凡事要先在自己身上找問題，不要先抱怨人，把問題推到別人身上。
2、要讓事情改變，先改變自已；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！
3、想要別人尊重你，就要你先尊重別人。
06年初有位在供銷社做了幾十年的姓樑的前輩，聊天時送了蓮枝這句話：事理通達，心氣和平！要蓮枝多領悟，真的講得非常有哲理，在此也送給大家來思考領悟一翻噢。
四、先要付出：
每個人都希望能夠得到別人的理解、關心和愛護，那如何得到呢？嘻嘻，就一句話啊：希望得到別人對你好，你就要先對別人好。
也就是說先付出你的理解、關心和愛護，你就會得到相應的更好的回報，相信嗎？！
現在補充：大家理解「捨得」的觀念嗎？先舍後得噢。
只要理解到「施比受更幸福」這句話就明白的了。蓮枝/蓮花一直在這樣做著，捨出去了自己的知識、經驗、經歷和案例，幫到有緣的朋友，讓他們得到學習相關方面的知識、包括健康方面學到知識，和幫助他們一步步的改善健康，而蓮枝得到的是別人的瞭解、認識、認同和產生小小業務的機會。就算沒有業務產生，幫到人就是快樂，這不好嗎！
為今世積德嘛，哈哈。。。
五、做人做事：
有賢者對我說：學做事就得先學做人。做人就是要搞好人與人之間的關係（包括家人、親人、朋友、同學、同事、鄰居、其他組織其他人等），亦就是人際關係，人脈啊。
人脈好的可助你發展助你成功；人脈搞砸了會一無所有，獨自承受.
12樓：匿名使用者
真誠對待每一個朋友.
面對一個新學校你作為校長你該怎麼做
13樓：匿名使用者
進一步和教育局的領導搞好關係，檢視所有老師的情況，他們的家人，背景，看看誰有什麼關係，特別是教育界的，不輕易表現自己的想法（這點是所有為官之道），瞭解這些之後再研究學校發展的方向，是教學方面，還是活動方面，還是搞資本動作，還是搞校辦企業，或者是開補習班之類的，再搞出幾個教育改革的新聞就行了。
14樓：小熊無雙
千萬不要 新官上任三把火
會遭到反感的
先熟悉學校的風氣 以及 各種習慣
然後 再進行自己的 工作 （比如改進之類的新上任 對於 原來學校 首先是異類 容易產生排它踏實工作建立自己的形象與威信
15樓：在水一方哦
回答作為一名校長，首先應認真學習新的課程標準和新管理理念，努力提高自身的文化素質和業務水平，不斷地豐富自身的教育教學經驗和學校的管理經驗，同時為使學校辦出特色，適應當今社會的發展要求，還要具有開拓創新精神。
作為一名校長，首當其衝要重視提高校園的文化品位，集村兩委、社會各界有識人士之力，創「三園」式學校，對學校要整體規劃，對每個角落都要精心設計，分步實施，發揮優美校園的隱性教育功能。學園式的學校，就要努力營造和諧、輕鬆、愉悅的學習環境；花園式的學校就應在「綠化、美化、淨化」方面大做文章，提高檔次；樂園式的學校就要體現以人為本的管理理念，讓學生學得輕鬆，玩得愉快，課間活動有內容，有秩序，做到寓學於樂。
作為一名校長，要更加堅定地走科研強校之路，帶領教師學習新的課程標準，轉變教育理念，強化創新精神和創新意識，樹立終身學習觀，建立教育的前瞻性和預見性。以課題為龍頭，發揮教研組的集體功效，開展教科研活動，深入**改革學校教育教學工作，**學生「學法」研究，提高教育教學質量的方法和途徑。
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16樓：匿名使用者
我沒做過校長 只是個學生 站在學生的角度 我覺得應該先去了解一下學校的環境 （現在很多學生都在學校裡遇害 我也有點怕...）看一下有什麼需要加強措施的 畢竟安全第一 然後再去找幾個學生問問他們的感受 對學校有什麼不滿和滿意 （注意 千萬不能擺架子 不然人家會討厭的）再根據她們的回答寫幾個方案之類的 還有一點 食堂飯菜問題 營養我想任何一個學校都應該有跟上 但是在營養跟上的同時 味道呢？ 味道不好 我想營養再怎麼好 學生也不會吃太多 （這一點得去親身體驗 因為老師和學生的飯菜是不同的！
）樣式多變變啦~~
我不是專業的 所以只能想到那麼多啦~~~
如何跟領導搞好關係？如何和領導搞好關係？
一 不能侵犯領導的尊嚴。想在職場獲得立足之地的情況下，首先必須良好地結合職場的人們，特別是與領導的關係。領導是我們的上司，是晉升和加薪的主要人物。一旦和領導發生對立，晉升和加薪的機會就變得非常困難。領導犯某些錯誤時，他們不能被暴露。這隻會讓他們陷入尷尬的境地，讓他們丟臉，所以和領導私下談談。二 把握...
如何跟領導搞好關係？如何和領導搞好關係？
與領導建立良好的關係比努力工作更重要。這句話可能很現實，但卻是事實。與領導關係好的員工不一定混得很好 與領導關係不好的員工一定不能很好地混在一起。要想在職場過上好日子，跟領導搞好關係是非常必要的。領導者的視野和領導者的資源遠超員工。很多時候你會發現一個好點子你想了很久，領導已經想好了 一直追著大客戶...
怎麼和領導搞好關係？如何和領導搞好關係？
一 要主動 要認識到和領導的關係如何，完全取決於你自己。1 你說領導不和你親近 那你有沒有和領導親近？比如早上給領導帶飯，比如中午 晚上吃飯主動和領導一起，比如晚上及週末和領導一起加班，比如外出吃飯和領導坐一起。2 你說領導不給你支援 領導關注的事情，你有沒有展示出你也在努力深入瞭解 積極參與並給出...