1樓：酷阿花
1．課文簡說。這篇課文由3個獨立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中
2樓：神翼小成
讀完《人物描寫
一組》這篇課文，我的感受是：這篇短文裡的人物描寫非常豐富。有神態、動作、外貌、對話，把課文中的人物寫得生龍活虎，似乎就在你的面前。
不僅如此，還鮮明地表現出了人物的性格，這裡面的三篇短文真不愧是從文學著作裡選出來的呀！我們如果多讀文學名著，那作文以後就不用愁啦！
3樓：手機使用者
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4樓：匿名使用者
我哥哥剛滿二十歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的。頭髮又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來蹬蹬響。
表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土裡土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鍊，肩上披著長長的黑髮，顯得神氣大方。
回到家裡又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。 說她是阿姨倒不如說她是大姐姐，她頂多不過二十歲，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辮齊到肩頭。她總是笑眯眯的，一會兒清晰地報站名，一會兒迅速地點錢、售票，耐心地回答外地乘客提出的種種問題。
她那熱情、和藹的語言，使車廂裡充滿了春意，這春意溫暖著每個乘客的心。
5樓：匿名使用者
你老說別人不好，你自己寫！
6樓：匿名使用者
這個東西要自己寫才有意思的哦。別人寫的就不好了。
7樓：匿名使用者
我讀了這一片課文，就想到了小嘎子，嚴監生，林黛玉，王熙鳳，賈母，賈寶玉.知道麼？小嘎子的勇敢.機智.富有心計的小男孩，欺負傻大黑粗，動轉不靈
8樓：我是王佑文
自己寫。才能真正的打動人心。
9樓：匿名使用者
你們人才啊，那根本不是讀後感，回答來有p用
10樓：110呼叫你
我還要查，你一邊去 笨蛋
11樓：匿名使用者
你自己都寫了還問什麼問啊！無聊~~~~~~
12樓：手機使用者
哦哦噢噢喔....~~~
13樓：蘇綺彤
這篇短文裡的人物描寫copy
非常豐富。有神態、動作、外貌、對話，把課文中的人物寫得生龍活虎，似乎就在你的面前。不僅如此，還鮮明地表現出了人物的性格，這幾點能使你的作文更加生動具體！
~~希望對你有些幫助o（∩＿∩）o謝謝 ——————————————————
14樓：手機使用者
無。。。。。。。。。。
人教版小學語文五年級下冊課文22課《人物描寫一組》的好句
15樓：匿名使用者
請問是動作、神態、外貌、側面的描寫嗎？我們學到24課了《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：第2段、第3段。
《臨死前的嚴監生》：大侄子~那手只是指著不動。
《鳳辣子》第1段、只可憐~該打該打。
請問 五年級下冊的22課 人物描寫一組 （能不能把這偏的課文 縮寫啊 ）不多也不少
五年級語文人物描寫一組課文，那些描寫比較精彩？為什麼
16樓：沐雨蕭蕭
五年級語文人物bai描寫一
du組課文，
我覺得這個描寫比較精zhi彩：
這熙鳳dao攜著黛玉回的手，上下細細的答
打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：「天下真有這樣標緻的人物!我今兒才算見了!
況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。」
因為這段描寫，寫出了：王熙鳳逢場作戲，善於阿諛奉承，做表面文章，明為稱讚林黛玉，暗裡投合賈母的心意。這是極富個性化的語言。
小學五年級下冊作文描寫人物一組，小學五年級下冊作文描寫人物一組258字
在我所居住的小區裡，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。那位伯伯的 黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日晒的結果 在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，不要...
《人物描寫一組》中三位人物給你留下什麼印象？請分別用一句話寫出來小嘎子
示例 小嘎子給人的印象是頑皮機敏 爭強好勝，永不服輸 嚴監生非常吝嗇貪財，是個要錢不要命的人 王熙鳳很潑辣很張狂。人物描寫一組課文中的人物小嘎子小胖墩祥子先生分別給你留下了什麼印象性格特？小嘎子和小胖墩給我留下了深刻的印象，小嘎子幽默風趣，逗人喜愛，小胖墩更是可愛至極，祥子先生給我們忠厚老實的印象 ...
描寫人物的作文五年級的
我最難忘的人 難忘的人,難忘的人 哎呀,這可真難,害得我大腦飛快運轉也想不出來.寫誰呢 對,就是他了.他一頭烏黑的短髮,個頭是班裡的 海拔第三 胖胖的身子,是家長眼裡的小胖墩.雖是個男孩子,卻長著一雙彎彎的柳葉眉.想起宋丹丹的那一句臺詞 柳葉彎眉櫻桃口,誰見了誰都樂一口.只不過,他十分討厭自己這雙秀...