1樓：請勿原諒我
第一自然段；鯨
的形態特點。第二自然段；鯨的進化過程。第三自然段；鯨的種類。
第四自然段~第七自然段；鯨的生活習性。（吃食、呼吸、睡覺、生長特點），這也是課後第一題.第一自然段主要講鯨的形態特點。
要給多分哦，我可是故意差了我妹妹的語文書想得很久的呢!
2樓：匿名使用者
主要講了鯨的大小。（用了列數字和舉例子的說明方法）
3樓：以直報怨德報德
sorry,i don't know.
小學語文人教版五年級上冊第九課《鯨》的主要內容是什麼？
4樓：關鍵時候回來了
這篇課文是一篇說明文
5樓：匿名使用者
應該是把那這篇課文的近兆一張張**
6樓：匿名使用者
讓人積分你你你們健康哦空間
小學五年級上冊語文書第9課《鯨》，第五自然段的第一句話的「這」字的意思是什麼？
7樓：匿名使用者
鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，（這）也說明它不屬於魚類。
指的是鯨跟牛羊一樣用肺呼吸
8樓：童年
代表「鯨跟牛羊一樣用肺呼吸」bb
9樓：我叫叫不應
應該是代表「鯨跟牛羊一樣用肺呼吸」
10樓：匿名使用者
「這」指的是「用肺呼吸」這件事。
11樓：fu芬芳
這最好是聯絡上下文理解，多讀幾遍課文，相信你自己就能解決。
12樓：真友忠
「這」指的是「用肺呼吸」
13樓：匿名使用者
指的是鯨跟牛羊一樣用肺呼吸
小學語文五年級上冊第九課《鯨》的這篇文章裡的主要內容是什麼？寫100字以上,謝謝！
14樓：匿名使用者
本課是一篇說明文。課文圍繞著鯨的種類、形體特點和生活習性介紹了一些有關鯨的知識。文章恰當地運用比較、打比方等方法和一 些具體數字，來說明鯨的有關知識，給我們留下了較深的印象。
文章內在聯絡緊密;各段內容相互呼應，使文章脈絡貫通，結構緊湊 、完整，增強了說明效果。
人教版小學五年級上冊語文第9課 鯨，課後第2題課文還運用了
1.作比較 2.舉例子 3.列數字 1 舉例子 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。好處 使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。更具體 更詳細。3 作比較 作比較是將兩種類別相同或不同的事物 現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。...
人教版語文書五年級上冊，人教版語文書五年級上冊1 8單元日積月累
一讀書破萬卷，下筆如有神。一一杜甫 書猶藥也，善讀之可以醫愚。一一劉向 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。一一顏真卿讀書有三到，謂心到，眼到，口到。一一朱喜 五年級上冊 語文日積月累人教版 一日無書，百事荒蕪。陳壽 讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫 書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向 黑髮不知勤學早，白首方悔...
小學五年級語文上冊第10課松鼠變成鯨的寫法怎麼寫
松鼠的種類很bai多，全世界du約有240種，我國有26種。其 zhi中生活在樹林 dao裡的松鼠，在我內 國東北和華北各容地十分常見，因而又叫普通松鼠。它的身體細長，體毛為灰色 暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。人們上山時，常常可以看到松鼠在松樹上竄來竄去，一條又長又蓬鬆的大尾巴，常常向背脊上反轉。...