1樓：一點通會計網校
桌子擺放成『t』字形，有助於學習因為這種課桌的擺放比較靈活，隨著教師針對不同的孩子的學習情況臨時組隊，學生可以相互協作，共同進步，孩子們通過這種靈活的分組合作**模式熟練地掌握了本節課的知識點。
一年級小學生，養成教育非常重要，養成教育要注意以下幾點：
一、起點要低 要從最根本的品德和行為習慣要求抓起，紮紮實實地為學生打好基礎，如兒童入學第一週就要教他們坐、站、聽、寫和答等要求，教師要一邊要求一邊指導兒童做，在此基礎上，經常進行強化訓練，正確的坐姿、站姿、聽姿、寫姿和答姿就養成了。
二、坡度要小 抓行為教育，就從容易做到但又往往最容易被忽視的小事抓起。教學生懂得，「在學校」進辦公室或與老師說話要「輕聲」，不要妨礙其他老師辦公；「在家庭」如有人工作、學習、生病或睡覺時，說做要「輕聲」。這種小坡度的要求和訓練，即培養了小學生講文明的良好習慣，又培養了關心他人的良好品質。
三、做事就近 對小學生的養成教育，要堅持從小學生能看得見，摸得著，做了就能見效果的事情做起。如教學生養成愛勞動的習慣，首先要教會他們自己能做的事情自己做，學會穿衣、穿鞋、洗手絹等，逐步養成自我服務的好習慣。逐步樹立起「自己的事情自己做」、「別人的事情幫著做」、「集體的事情搶著做」的初步概念。
四、要求要細 對小學生提出的每一點要求，都應該是具體的，讓他們聽得懂，學的會，記得住。如教小學生認真聽課，可編成順口溜：「要想學習成績好，認真聽講很重要；課前準備要做好，眼看前方坐端正；不玩東西不說話，舉手聲音響」。
2樓：嘟嘟小嫣
其實就按平時的樣子就行了。因為年紀小，容易喜歡說話，有一定的限制作用，再者又不是很限制他們的自由。
3樓：多**好
可以讓學生四到五個一組，便於學生之間相互討論合作。
4樓：網友
最好不要單人單桌，這樣不利於他們的合作。再者他們都還小，自控能力肯定不強，讓他們不說話實在有點強人所難。
最好吧，我認為兩人一張桌子，還不錯。比如有個問題讓兩人討論，讓他們具有合作意識。（因為還小嘛）
5樓：網友
個人覺得視具體情況了：
最優：若班級學生人數允許的話，兩張桌子並上，面朝黑板坐兩個，左右各坐一個。既有利於面朝黑板聽課，又有利於小組互動。
若學生多，你自己定吧！個人覺得得兼顧聽課和小組互動。
小學一年級桌椅如何擺放做好呢？
6樓：匿名使用者
視人數多少而定，一般情況下是分四組，一組兩排，儘量靠前，應為一年級學生好動，如果距離教師關注範圍過遠，容易開小差。
7樓：匿名使用者
按新課改精神，應擺成茶話會的佈局。
小學一年級的學生怎麼培養好習慣
8樓：菠菜小佳
小學一年級的學生正處在培養學習習慣的關鍵時期，在這一時期為了促使孩子形成良好的學習習慣，父母應該著重注意以下幾點：
一、課前預習做任何事情都是有備無患的好，孩子的學習也一樣。剛上一年級孩子都非常激動，迫不及待想要學習新的知識。在這一時期父母應該手把手地教會孩子怎麼在老師講課之前預習課本。
通讀課文了解即將要學的大概內容，並嘗試自己理解內容，遇到**不會的重點標記下來，上課時重點聽講。
二、課上學會記筆記在老師講課的過程中學生應該學會去記筆記。並不是所有的都用記，而是要挑重點和難點記。重點就是老師上課反覆強調的需要大家掌握的，而難點除了老師提到的之外，還有一個難點就是學生自己在預習的過程中不會的知識點，要重點去記。
三、課後複習放學後老師都會佈置一些家庭作業，這個作業的目的就是對今天課上所學知識的一個檢測與複習。通過做做作業還能清楚地瞭解哪些知識點是自己已經掌握的，而哪些又是自己不會或者不熟悉的，可以說是一舉兩得。
四、及時查漏補缺做完作業之後學生能夠對自己掌握的知識點有一個清晰的判斷，這樣接下來的時間就可不管它們，把可以把時間放在不會的知識點上。可以自己買一些專項訓練做一做，這樣一來二去反覆去做，相信很快就能完全掌握這些不會的知識點。
五、有問題請教老師學生如果在自己複習的過程中還是有一些比較難以理解的知識點和不會做的題目，可以第二天早上回到學校請教老師，請老師再輔導一下。
學習知識是一個循序漸進的過程，這樣反覆幾輪下來，相信孩子能夠掌握全部的知識點，也能形成良好的學習習慣。
9樓：匿名使用者
1：培養孩。
子課前認真準備的習慣。
2：培養孩子課前預習回的習慣。
小學一年級學生用什麼顏色的課桌好？
請問一年級的孩子怎樣讓他養成良好的學習習慣，和生活習慣，還有他的領悟性呢？
10樓：匿名使用者
習慣是你堅持不懈一點一滴培養起來的，首先你自己要給他帶個好頭，做個好的示範，讓他學著；培養領悟性那就要讓他多和各類人交往，多讀課外書。
11樓：匿名使用者
請問是小學一年級，還是初中一年級。
12樓：勾引
早睡早起 好好學習。
有誰知道小學一年級孩子寫字時桌子和桌椅的高度具體是多少
13樓：王陽
一年級孩子用4號」課桌，桌面高度標準就是67釐米。
課桌分為「4號」、「5號」兩種標號，分別供初中、小學年級的學生使用，並建議「4號」桌椅主要供初一年級學生使用，「4號」課桌的桌面高度，標準就是67釐米。而對於一些特殊身高的學生，學校則可另行調配課桌凳。
1、身高120釐米以下：桌高60釐米以下，椅高32釐米以下。
2、身高120～129釐米：桌高60釐米．椅高32釐米。
3、身高130～139釐米：桌高64釐米．椅高釐米。
4、身高140～149釐米：桌高68 5釐米，椅高37釐米。
5、身高150～159釐米：桌高73釐米，椅高40釐米。
6、身高160～169釐米：桌高77釐米．椅高43釐米。
7、身高170～179釐米：桌高80～83釐米，椅高44～46釐米。
如何培養一年級小學生的良好學習習慣
14樓：小小學霸君
良好學習習慣的基礎：端正學習態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。
好的學習習慣其實我們都知道，重點在一個落實和堅持，這個老師、同學只能是輔助，最主要的還需靠自己。下面撿重點說幾條：
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、及時複習、做題實戰的習慣。學習後的遺忘是很快的，不及時複習就等於重新學習，耗時耗力；課後鞏固、做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術，學會反思、歸類、整理。
3、制定和執行學習計劃的習慣。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。
執行計劃比制定計劃更加重要，要很好的完成計劃，一方面是計劃的合理性，另一方面是學習效率的問題。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。有條件可以學習掌握一下速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練就在於培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》。我學生的時候，記得學校開展過幫助學習提高學習效率的「假期速讀記憶訓練班」，用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟體》，可以參考。
4、經常總結完善的習慣。每經過一段時間的學習（一週、一月）就進行一下階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。長期的死學、苦學是不行的，要具有靈活、適應性。
15樓：追風的大叔叔
家長做好榜樣，老師做好引導。
小學一年級,小學一年級
這個很簡單的啦 16 那麼 8 25 8 17 17 14 3 24 3 21 這種題屬於推理題,先找出最易求解圖形,其它就ok啦 希望可以幫到你,10 10 15請問 這是小學1年級數學題目 題目肯定有問題,確定你抄對了嗎 根據 10得出 5代入第三題的話等於回說答三個圓形等於10 了,所以題目肯...
小學一年級語文蘇教版目錄是甚麼，小學一年級語文下冊目錄
第一單元 識字1識字2識字3 識字4練習1 第二單元 1 春筍 2 雨點 3 小池塘 4 春到梅花 山5 草原的早內晨 練習2第三單容元 6 蘑菇該獎給誰 7 騎牛比賽 8 小松樹和大松樹 練習3第四單元 9 吃水不忘挖井人 10 他得的紅圈圈最多 11 奶奶的白髮 12 探母 13 好學的爸爸 練...
節日怎麼造句小學一年級，節日造句小學一年級
解答可以造句如下 六一兒童節快到了，我們都在準備迎接這個盛大的節日。節日造句 少先隊員懷著 抄無比自豪襲的心情慶祝自己的節日bai。du節日之夜，同學們又唱歌又跳舞zhi，心情多麼dao歡暢！節日期間,街頭市尾到處洋溢著歡樂的氣氛。節日的廣場被打扮得如花似錦，絢麗多彩。在這個盛大的節日裡，傣族人民載...