1樓：小輝**館
素質對於一個人很重要，它決定了人的性格、品德。
我認為首先是要言傳身教，學生處在一個三觀形成的階段，他們的一些做法可能來自於他們對身邊人的觀察，學生會模仿學習他們的做法，所以說作為老師或者是家長，要時刻注意自己的言行，給學生做一個好的榜榜樣，讓他們耳濡目染地提高自己的素質。
第二個是言傳身教。要教會他們辨別是非對錯，讓他們擁有明辨是非的能力，讓他們知道什麼是對什麼是錯，也要讓他們知道，如果不能做對的事情，如果犯錯那麼就要接受懲罰。同時可以在學生表現好的時候，而在他們體現出自己高尚的品德的時候，給予他們一定的獎勵，激勵他們向正確的積極的方向去發展。
作為老師或者是家長，要對學生進行積極的引導，不要總是在他們犯錯的時候去進行激烈的懲罰，或者是責打責罵，而是要在平常講道理，然後舉一些正例反例去告訴他們什麼是對什麼是錯。然後是多聆聽學生的想法和意見，為他們答疑解惑，在他們對一些事情不太確定要如何去做的時候，給予他們正確的積極的建議，讓他們能夠呃把事情做好，同時也讓他們在下一次遇到這種事情的時候，他們擁有更高的辨別能力。
教會學生平等地對待每一個人，我會告訴他人人生而平等。莫欺少年窮。世界上沒有什麼不可能的事情啊。
教會他們溫柔地對待他人。特別是親人，憑什麼親人為你付出那麼多還得承受你的不可理喻？很多事情，你一溫柔下來可能都改變了。
告訴他們要懷著感恩的心。沒有什麼是理所當然的，也沒有誰是一定要幫助你的。
2樓：帳號已登出
要培養孩子的同理心和共情能力，同理心能夠讓孩子確切的瞭解別人的處境，共情能力能夠讓孩子理解別人的感受。當孩子學會了換位思考，就會用不同的角度來衡量自己的行為是否恰當，而不會為了實現自己想要的而做出一些傷害或者損害別人利益的事情，做事更有自我約束力和規範力。行動落到實處，不要停留在口頭。
3樓：邂逅浪漫
一是基礎素養，二是核心素養，三是職業素養，教師有意識地引領學生形成學習方法，提高學習的效果，對提升核心素養是很有幫助的。
4樓：可耐的小
想要讓學生的素質有所提高，首先家長和老師應當以身作則，不在學生面前開口辱罵他人，不然的話就會給學生造成影響，甚至還會給學生留下陰影。
素質教育是什麼？該如何進行素質教育？
5樓：霓虹說教育
我們可以簡單把素質教育理解為德智體美勞的教育，這也意味著我們不僅需要關注孩子們的學習成績，更應該關注孩子們的綜合素質。
在教育孩子的過程裡，很多家長會過分看重孩子的學習成績，甚至會認為學習成績是衡量孩子優秀與否的唯一標準。事實上，一個優秀的孩子可能會存在各種特徵，學習也僅僅是評估孩子優秀與否的標準之一，我們也需要同時關注孩子的綜合素質的培養問題，現代社會的教育也會非常看重孩子的綜合發展與素質教育。
素質教育指的是德智體美勞的教育。
每個人對素質教育的理解都不相同，以我來看，素質教育就是德智體美勞的教育。我們不僅需要關注孩子的學習成績，更需要從身體素質和思想道德的方面來正確引導孩子。當孩子出現各種問題的時候，我們需要引導孩子主動解決問題，家長和老師需要給孩子一個正確的成長方向。
進行素質教育的方式之一是重新設定教育孩子的標準。
如果想要進行素質教育，我們大人首先就需要重新設定教育孩子的標準，千萬不能只去看孩子的學習成績。在孩子成長的過程當中，我們要想辦法去提高孩子的綜合素質，更需要去鍛鍊孩子的學習能動性。如此一來，即便孩子在短時間內學習成績不夠優秀，一個經過素質教育的孩子只會變得越來越好。
進行素質教育的方式之二是正確鼓勵孩子。
素質教育並不是意味著盲目肯定孩子，在孩子做了正確的事情的時候，家長和老師需要積極鼓勵孩子。在孩子做了錯誤的事情時，身邊的大人需要立刻制止孩子，同時也需要避免過分溺愛孩子的行為。如果能夠做到這兩點的話，多數人其實已經達到了素質教育的門檻。
6樓：藍天
素質教育是什麼？該如何進行素質教育？
一、素質教育是提高學生自身能力的一種教育。
一提到教育問題，人們總是會想到素質教育和應試教育，因為這兩者是完全不同的教育方式。而且，如今也在大力的推行素質教育。在人們的印象中，應試教育主要是以提高學生考試分數為主，不太重視學生的其他方面的能力提高。
而素質教育應該讓學生提高自己的能力，當然這些能力也包括很多種，而不是填鴨式的讓他們死記硬背一些東西去應付考試。這樣，在他們走上社會之後才能更好的適應周邊的環境以及快速發展的社會。
二、素質教育應該充分提高學生解決問題的能力。
解決問題的能力一種非常重要的能力，有些老師為了提高學生的成績，讓他們不斷的刷題，不斷的記題目的型別，甚至抱著一種押題的心態，最後導致不少學生對很多題目知其然不知其所以然，即使考試做對了，依然不知道為什麼要這樣做，甚至稍加改動就不會了。所以，素質教育就應該提高他們自己解決問題的能力。
三、要讓孩子的德智體全面發展，不能一味地去追求文化課的分數。
全面發展同樣是素質教育的目標，在應試教育中，除了分數，人們對其他方面並不太重視，但是，身體素質和一個人的品德同樣非常重要。如果不去全面發展，很可能會讓學生最後成為一個高分低能的人。對他們自己的發展也沒有什麼好處。
素質教育不僅僅需要學校去努力，家長的觀念也應該改變。當然，這個問題同樣會涉及到很多方面的改變。需要大家的共同努力。
7樓：無能為力大蒜
素質教育就是讓孩子進行全面發展，我覺得可以在孩子學習之餘讓孩子去做自己想做的事情，也要讓孩子做一些運動。
8樓：黎昕科普知識小屋
素質教育指的是要讓孩子勞逸結合，尊重孩子的興趣愛好。所以我認為家長應該不要管孩子太嚴格。
9樓：你好甜甜圈呀呀
指的是能夠以學生為主體。讓學生能夠更好的發揮他的價值。我認為家長應該多鼓勵孩子，老師應該多關心孩子。
要從哪些方面進行教育，可以提高人的素質？
10樓：愛唱的英侃
首先從他的思想和內心教育才能夠很好的提升他的素質，同時也可以根據他的一些說話方式來改變他的教育，不能夠讓他變成一個更好的人，這樣的話能夠從根本上提高一個人的素質，能夠讓一個人以後發展的更好。
11樓：行樂樂樂行
首先就是要提高全民接受義務教育的力度，然後在教育的過程當中，一定要加強個人教育以及個性教育，而且父母一定要加強引導，還有就是要培養孩子們的學習能力，而且也要優化教師的職業素養。
12樓：青楓侃
首先應該進行一些道德素質的教育，培養學生的一些優良品德，而且也應該從小做起，讓孩子養成一些良好的習慣，這樣就能夠慢慢提高人們的素質。
13樓：房間號
要從道德方面，素質方面，學習方面，工作方面，人際交往方面，這些方面進行教育才可以提高一個人的素質。
14樓：墨綠夜晚
首先就是從說話方面來提高人的素質，在日常說話一定要使用禮貌用語，千萬不能髒話連篇，還有就是人的穿著方面來提高素質，不要求穿名牌，高定，但是每天要把自己收拾得利利落落，乾乾淨淨，還有就是從人的工作方面提高人的素質，每天努力的把上次安排下來的任務認真的完成，還有就是不要在背後嚼別人的舌根子，因為那樣很掉價，而且還非常的不道德。
對於學生的素質，要怎麼進行教育呢？
15樓：走進前沿科技觀察
對於現在社會的發展來說，和社會的影響，學生的素質教育作為了社會教育的一個重要環節。對於學生的素質而言，不光關乎於一個學生的形象，出門在外更是關乎於一個家庭，出國在外更是關乎於一個國家。所以說對學生的素質教育是必然的，但是在對學生的素質教育過程中，應該要怎樣進行教育呢？
認為可以從家長方面，學校方面以及個人的親身經歷方面來進行教育。首先，家長要做好對孩子的關愛，還有切實的對孩子引以指導。讓我們來細節的談一談，該怎麼教育吧。
一丶家長的耳濡目染
對於學生而言，上學是學生第一要以所以說學生在學校可能接觸的人都是一些同學。那麼回到家接觸的都是家長，如果說家長的素質教育不行，那麼必然會影響學生的素質教育，那我就會使學生的素質低下，所以說對家長一定要獨善其身，好好教育學生的素質，家長要以身作則，對孩子敦敦教導，告訴一個學生的素質是多麼的重要。當孩子出現素質教育的低下，那麼家長就需要引以指導，教育孩子這樣的素質對自己會產生一個什麼樣的影響，以及對自己的家庭會是一個什麼樣的影響，這樣就會使孩子不斷的意識到自己的素質是多麼的重要。
二丶學校教育
對於學生的素質而言，家長起到了一個不可忽視的作用，那麼作為一個學生，長時間的待在學校，那麼學校就要教育好學生的素質，所以說我學校教育是學生的素質教育的不可缺少的一環。在看來，學校一定要開展一些關於學生素質教育的課程，並且不斷的實施限制學生的言語，談吐，還有一些行為舉止，一定要提高孩子素質教育的意識的問題。長時間的渲染一定會使得學生的素質教育得到提高。
三丶個人親身經歷
第三方面就是學生的個人親身經歷，到時候這一方面這一方面是孩子個人的成長經歷，是學生不可缺少的一環，所以說學生的素質可以通過自己來提供。可以通過一些交往來提高自己的素質，當別人素質低下時，學生就會注意到素質對個人的影響是多麼的重要，因為每個學生都不願意和素質教育低下的孩子一起玩兒。所以說孩子的素質教育在自身這方面也起到了非常大的作用。
16樓：王志剛剛剛
作為一個老師，就應該告訴孩子怎樣做是正確的，而且應該禮貌待人，合理的去了解對方的情況，以及有效的去幫助對方做一些事情，不應該變得特別自私，特別的喜歡攀比，應該有一個正確的心態去面對每一個人，做一個善良的人。
17樓：浩海永寧
要把這種素質教育融入到他們的日常生活中，每天都要進行學習，讓他們背誦一些道德知識，他們就會更有素質。
18樓：家博寶貝啊
首先要培養孩子高度的社會責任感，培養孩子繼續發展的學習能力，培養孩子的創新思維能力，讓孩子不斷的學習接受不同的教育。
對於學生的素質，該怎樣進行教育呢？
19樓：孫娜娜愛學習
覺得培養學生的素質也是非常重要的事情，其實知識也不是衡量學生的一切的標準。如果這個學生沒有任何道德品質，那麼這個學生的教育其實就是失敗的。對於學生的素質，應該怎麼進行教育呢？
學生平時都會在學校上學，所以學生跟老師和同學接觸的時間是比較多的，所以覺得如果想要提高學生的素質，那麼首先就應該在課堂中進行教育，因為平時老師都會給學生上課，如果學生在這個過程之中，能夠接受正確的教育觀念。那麼這樣的學生就能夠樹立正確的觀點，因此久而久之這個學生的素質就會越來越好。
覺得知識其實並不是衡量學生的標準，雖然知識被家長和學校看重，但是覺得如果一個學生只是學習知識，但是這個學生的道德品質不行，那麼以後這個學生在社會上其實也沒有什麼太大的用處，因為這些學生本身就沒有形成正確的觀念，因此在社會上非常容易做出錯誤的事情。覺得學校在培養學生的素質這方面應該下一番功夫，而且覺得老師也有必要培養學生的社會責任感，這樣的話學生才會提高自己的綜合素質。
覺得學生的教育問題不僅僅需要依靠學校教育，而且跟家長也是分不開關係的。現在很多家長都把自己的孩子託付給了學校，但是學校只是承擔了一部分的責任。家長跟孩子的關係是更加親密的，家長其實就是孩子的第一任老師，所以家長在家庭之中一定要給孩子做一個正確的引導。
這樣的話學生才會變得更加優秀，學生才能夠形成正確的觀念。
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