1樓：網友
儘量使用原理圖或ppt進行，這樣直觀，利於學生理解，語言精練、通俗易懂，多用學生容易理解的語言和語調，便於學生溝通。
2樓：匿名使用者
學生都沒做好，還想做老師。
如何才能進行有效的教學呢？
3樓：帳號已登出
一、教師應該充分備課，這樣才能做到高效上課。
作為教師，應該為學生們負責任，不應該在沒有備課的情況下就教孩子知識，那樣的課堂是出不出成績的，孩子們是不喜歡上的，而且也是枯燥無味的，也有可能會把錯誤的知識教給孩子們，如果這樣的話，就不是一名合格的老師。老師在上課之前一定要利用好時間，做好充足的上課準備，無論是上課的內容，所需要的材料，還是自己提問的內容，作為一名教師，都應該非常清楚，而且準備的非常充分。
二、要知道上課的目的到底是什麼。
有些沒有任何經驗的老師在上課的時候，會特別緊張，不知道要怎樣將課程進行下去，如果再遇到幾個搗蛋的孩子，那麼自己會絲毫沒有頭緒，這就任老師不知道要講什麼，怎樣講，這樣老師教出來的內容就會是非常亂的，一點都沒有吸引力，孩子們聽不懂，也沒有任何興趣。
三、上課的過程應該靈活多樣。
老師在上課的過程中會面臨許多的問題，比如有調皮搗蛋的孩子，比如也有沒精神，趴著睡覺的孩子。還有一些聽得很認真，但是從來不發言的孩子。教師應該因材施教，看到每個孩子的個性，也就是個體差異，那麼在上課的過程中，教師一定要有自己的想法，有自己的教學方式，上課的形式是豐富多樣的，這樣才能夠吸引到學生們的注意，那麼，無論是調皮的孩子，沒有精神的孩子，還是不發言的孩子，也都會改變自己，他們會愛上這門學科，會愛上這個老師，也會愛上學校。
4樓：小美生活小集錦
有效的教學就是需要雙方都參與到這個活動當中的，尤其是對於孩子來說，應該關注一下孩子的心理變化，根據他們的實際情況再進行教學。
5樓：北山一師
想要進行有效的教學，最好的辦法就是應該掌握相應的技巧，方式方法，有相應的一些對策，這樣才能讓教學步步高昇，效益上面才能提升。
6樓：樂樂在此呢
一定要提前備課，同時要掌握課堂效率，而且要進行課堂反思，要學會因材施教，保證教學質量。
請問如何進行有效教學
7樓：匿名使用者
效教學是指教學的有效性。認知心理學認為知識體系的建構，資訊的有效加工機內化。行為科學認為透過學習實現了行為的定向改變都可以認為是有效學習。
除了有效教學外，還有高效教學。
如何才能進行團隊管理，如何進行團隊建設和管理？
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