1樓：匿名使用者
作業方面： 每次作業批改後，看到作業完成得很好的，就在下次上課前當眾表揚。
學習成績方面： 在一個學期或一學年中，能讓班級中每一個學生至少都有一次排到某種類別。
在學校表現方面 背後誇獎法：不直接對其本人誇獎，而背後跟其他同學交談，熱情讚賞。表揚也得講究個「度」。要是表揚過度，或是老用同一種方法表 揚，效果就會大打折扣。
你真棒」「幹得好」「真是個小天才」這樣的誇獎話，還被你常掛在嘴邊？你ut了！趕快來學習一下表揚孩子的更好方法吧！
一、更具體的表揚 仔細考慮一下你想讓表揚傳遞出什麼資訊？通常表揚是為了鼓勵更多的好行為，所以表揚也要具體問題具體分析：「你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！
你自己穿上了鞋！」「這幅畫你很認真地畫了一個上午！」而不是全部籠統地說：
你幹得好！」「你真棒！」 二、強調努力的表揚 最有效的表揚！
2樓：葉孤楣紅
小學生：發小獎狀，小星星，小紅花，小紅旗等，五個小星星換一張小獎狀，三張小獎狀換一個願望，比如小要求握手或糖。
中學生：1、圖書、雜誌。
2、筆和本的文具3.字典。
3樓：帳號已登出
表揚學生的形式有很多。可以開會表揚或者點名表揚。
表揚學生的獎狀用語
4樓：四月食肆
在我們的學生時代，通過自己的努力學習並且得到獎狀是非常開心的事情。下面我們就來看一下表揚學生獎狀用語：你今天的進步，是值得慶祝的，你以後還要保持這種學習的方法，任何的進步都是離不開我們的努力學習的，要知道，只要有付出就會有回報
1、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。願你做個品學兼優的好孩子。
2、勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
3、小疑有小進，大疑有大進！
4、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！
5、用自己的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。
7、雖然這件事很難，可你一直沒有放棄！
8、你今天的進步，是值得慶祝的，你以後還要保持這種學習的方法，任何的進步都是離不開我們的努力學習的，要知道，只要有付出就會有回報。
9、相信你對這次的考試一定是很埋禪滿意的，而且非常的興奮，很希望你能在下次的考試中，取得更好的成績，我知道你有這實力。
10、你這次考試進步，就充分證明了只要有堅定的信念，每姿大天為著這個信念而努力，我們的進步就會非彎冊塵常的明顯。
表揚學生要注意三點
5樓：情感解說家
教師在表揚學生時，有哪些注意點呢？】
1.立即表揚。
表揚的語言是有保質期的。行為心理學的理論指出，60秒之內的表達是最有效的，60秒之後會錯失表揚的機會。因此老師要抓住這個機會，如果你發現學生有好的表現是請立即表揚。
2.多表揚。
老師如果注意到學生優秀的一面，最初可以每次都表揚，不要試試不見，要儘量表揚學生所有的優點。
學期初，老師要儘可能地多表揚學生。在這期間最好保持一定的不規則性。
當學生有兩次表現優秀時，只表明其中一次，或三次當中只表揚一次……像這樣，在每次表揚之間保持一定的間隔？這種方式可以促使學生將良好的習慣保持下去。
項內容相結合。
將語言、接觸、獎勵結合起來，可以進一步提升表揚的效果。
所謂接觸，是指拍拍肩膀，互相擊掌等。伴有這些身體接觸，成功的體驗更容易被留存在記憶中。
表揚學生方法 表揚學生的方法分享
6樓：感情大使
1、語言激勵法。當孩子取得進步或優異成績時，我們可以對孩子說：「你真棒，老師喜歡你！
還可以說：「哇！你寫的字好漂亮！
甚至可以說：「你是老師的好學生，是同學們學習的榜樣！」真心的讚揚會讓孩子有滿滿的自豪感。
2、動作促進法。當孩子專注於閱讀或寫作時，老師為了不影響孩子的學習，可以用手輕輕地撫摸孩子的頭、肩；當孩子在課間能主動撿起地上的垃圾時，可以向他們伸出大拇指。這些不起眼的小動作也會讓孩子感受到老師的關愛。
3、神情暗示法。當孩子在課堂上聚精會神地聽講時，當孩子在深思熟慮後作出精彩的發言時，當孩子作業快速而正確地完成時，老師可予以孩子讚許的目光和燦爛的笑容。「此時無聲勝有聲」，老師的一個小小的暗示也能溫暖孩子的心房。
4、禮物贈予法。對於剛剛入學的孩子而言，他們大多比較頑皮、任性，能夠吸引他們的不一定是老師讚揚的話語，往往卻是一些小巧玲瓏的玩具和美味可口的零食。老師要善於發現這些低年級孩子的點滴進步，如上課認真聽講、作業按時完成、講禮貌等。
並及時獎勵他們一些小禮物，哪怕是一塊糖，也會讓他們幼小的心靈得到滿足。
學生要多鼓勵和表揚
7樓：你即來
俗話說得好："良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒。"不論是大人還是孩子都鍾愛受到表揚和鼓勵，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加健康成長，而批評打擊的一句話，可能會讓學生變得畏縮猶疑。
作為教師，不僅要看到孩子的提高，也要讓孩子看到自身不斷的成長和改變。
對孩子的鼓勵，不一定要用語言表現出來。教師滿意信任的目光，親切欣慰的笑貌，都會給孩子帶來動力。
無論成績好壞，每個孩子都是種子，只是花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看別的花怒放了，自己的沒有動靜就著急。
也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹。
對於花期不同的種子，最需要的是引導和讚美，讚美是師愛的表現，能夠給予學生莫大的鼓舞。人生需要讚美，孩子需要鼓舞，教師要帶著欣賞的眼光去看待學生，善於捕捉各自的閃光點。這樣才會在最適合的時期開出希望之花。
遇到表揚覺得不安，如何表揚學生
不要這樣想，表揚是對你自己的一種肯定，接受它，那是你成長了啊！在人生當中，肯定有那麼些，表揚或責備，但它們不應該左右你，而應該讓你更清楚地認識自己，做的更好！加油，你可以 你應該多和大家接觸，多交些朋友 遇到事情坦然面對 被別人表揚就失去了才能 那那些你周圍被表揚的人是不是被人表揚了 就會失去才能嗎...
美術課表揚學生的語言，美術課怎麼樣表揚學生
你們這個班的學生對美術很有天賦，同學畫的某些很好，大家看看她的，等等 這些話也不好給你說，上課就隨機應變吧。看來，同學們的藝術境界已經到了出神入化的地步了。就讓我們神下去吧 美術課怎麼樣表揚學生 表揚的時候可以具體到某一方面 某個區域性，然後告訴他如何才能好上加好。表揚的時候具體到某一方面，這樣更有...
你在小學拿了幾次三好學生獎狀，和老師的表揚和獎勵本子和筆
在小學的時候就得過一次三好學生的獎狀，當時也只有獎狀，沒有其他的像本子或筆等文具的獎勵 我在小學啊，前三年成績似乎只是中上而已。從四年級就一路開掛啦 年級第一經常是我的。老師的表揚和獎勵自然很多啦。市的優秀學生，優秀畢業生，我還拿過呢。本人旁白 嗯，今天有點飄了。好幾次來，說實話小學拿不拿無所謂小學...