1樓：匿名使用者
如果，你原始學歷是本科的話，工作一年後定中二，要是原始學歷是專科的話要從中三開始定起，中三兩年後升中二，中二四年後升中一，中一五年後升中高，需要你任職期間獲得的各類教學成果獎，教育局按比例分配名額到各學校，在本校內參加競爭，符合要求的學校會上報給教育局人事科，然後再報請上級教育人事部門批准。晉升中。
一、中高需要考試，是否晉升由你任職期間的教學成果和考試成績兩部分決定，採取末尾淘汰制，由專家組成的各級評委會評選確定。
2樓：翔宇智慧
教師職稱評定程式如下：
1、專業技術人員在準備好參評材料後，應向所在單位提出參評申請，所在單位在確定參評人員符合參評條件後，專業技術人員要在大連人才網上報名，單位負責人在確認參評材料真實性的基礎上，在參評材料的每份影印件上簽字（蓋章），並加蓋公章。
1）集體獲獎專案要提供獲獎專案有關資料，以確認其是主持人、主要參加者還是參加者。
2）凡未被確認的材料不予受理。
3）材料要求專業填寫正確、參評材料規範、裝訂整潔。
按照遼人發[2002]13號檔案規定，所在單位要對參評人員的學歷、資歷、**、專著、業績、成果等情況通過不同形式進行公示，沒有異議後，在《遼寧省專業技術資格報評推薦表》的“單位推薦意見”欄中填寫“經單位公示，沒有異議”字樣。所在單位對參評人員的政治表現、學識水平、業務能力、工作業績及貢獻等，要寫出翔實的《綜合推薦意見》（需列印並蓋公章）。
2、主管部門稽核單位報送的參評材料原件和影印件，在參評材料中“主管部門意見”欄簽署意見加蓋稽核人印章並加蓋公章，,同時在大連人才網上進行稽核推薦。
3、主管部門根據省、市評委會設定情況，將參評材料分為送省、送市評審兩類，並分別報送。 送省評審的，將參評材料報給與省高、中級評委會對口的市直主管部門，該部門在稽核無誤後統一彙總，並填寫《遼寧省報評高階專業技術資格稽核表》（1式2份）（電子版資訊一份），報市人才服務中心完備稽核、推薦手續後，送省相應的高、中級評委會辦公室。
高中教師中一職稱評定需要哪些條件
3樓：煥章
綜述：如下：
1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。
2．獲得雙學士學位或研究生畢業後，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事助教工作三年以上。
3．大學本科畢業後，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上。
教育培訓：
全日制師範院校畢業，具有本科及本科以上學歷，普通話達到二級乙等及以上，具備教育部頒發的高階中學教師資格。
高階教師職稱評定語文第一課時教學設計怎寫
教學案例 教學設計 教學實錄 教學敘事的區別 1教學案例與教案 教案 內教學設計 是事先設容想的教育教學思路,是對準備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期 而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。2教學案例與教學實錄 它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄 ...
高階教師職稱評定需要國家發明專利發明人還是專利權利人
關於獲得國家發明專利或國家軟體著作版權在職稱評定中的應如何對待的問題，原國家教委1982年頒佈的 高等學校教師職務試行條例 中並沒有明確規定，只是提出副教授的任職條件之一是 發表過有一定水平的科學 或出版過有價值的著作 教科書 或在教學研究方面有較高造詣 或在實驗及其他科學技術工作方面有較大的貢獻。...
國家有沒有副高階教師職稱評上後按評定 退一補一 的政策發工資的
工資,福利,分房,待遇,都有差別,對於以後升職加薪，提供依據和幫助。中小學教師剛評上高階職稱，一個月後就退休了，退休工資會有什麼變化嗎？如果你已經退休，在退休前剛拿到高階職稱，那麼你退休拿什麼工資就不好說了，也有可能是中級職稱 因為退休審批期間存在一個真空期，有彈性的，你得與相關人員溝通才可以 若你...