1樓：鑽石
區別及方法如下：
區別：1.課程數量不同，初中課程數與小學課程相比成「倍」增長。
初中課程主要有語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治和計算機這八門課程。而小學知識性課程只有語文、數學和英語。初中課程的數目顯然比小學要多。
2.課時安排不同，初中課時要比小學課時長。初中課程每節課45分鐘，小學課程每節課40分鐘。
3.老師教學方式變化尤其明顯。初中課程的教學主要以老師引導，學生自主學習為主，更注重簡潔高效和整體教學。而小學課程老師教學更加關注趣味性和歡樂性，讓小學生在學中玩，在玩中學。
提高聽課效果的辦法：
1、做好課前準備。
想要在課上的45分鐘內將所有新接觸的知識一次性消化、記憶，對於大多數同學來說都難以完成。所以，做好課前預習很重要。在進行預習工作前，同學們首先需要完成上節課的作業及課程複習。
2、學會排除干擾。
在學習中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學習效率，你必須要學會排除和隔離這些學習中的消極因素，將它們的負面效應降到最低。
2樓：內蒙古恆學教育
區別見下面：
課程設定和要求的不同，課時安排不同，老師講課方式不同，學生學習方式不同，進入初中，面臨的將是學習內容的變化，而且小學是靠老師家長的監督，初中主要是考自主學習。
小學的主要科目是語文數學和外語，初中的主要科目除了語文數學和外語之外，還有歷史、政治、地理、物理、生物、化學等科目。
初中與小學教育有什麼不同？
3樓：是帆帆老師
初中和小學有許多完全不同的地方，具體體現在課程設定和要求和課時安還有老師講課方式、學生學習方式、學校作息安排、學習成績（打滿分或高分的次數由多變少）其次就是孩子生活習慣（從自由到自律）這幾個方面的不同。
小學。1）小學階段孩子們只要跟著老師走，掌握知識完全沒有問題。可公升入初中後，根據孩子思維發展的特點，老師往往注重引導孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡，並且更注重講清概念，課堂上分析演示較多，不再像小學時那麼形式多樣。
初中。2）初中更注重培養學生學習的獨立性、自主性，老師不可能再天天盯著孩子，而是大膽地放手讓學生自己去學，自覺性、主動性是初中生必須過關的。
初中和小學有什麼區別？
4樓：內蒙古恆學教育
區別見下面：
課程公升行設定和要求的不同，課時安排不同，老師講課方式不同，學生學習方式不同，進入初中，面臨的將是學習內容的變化，而且小學是靠老師家長的監督，初中主要是考自主學習。
小學的主要科目是語文數搜滾學和外語，初中的主要科目除了語文數學和外語之外，還有歷史世笑餘、政治、地理、物理、生物、化學等科目。
初中和小學的區別
5樓：ray說休閒
小學和初中的區別如下：
1、課程設定和要求不同。在課程設定方面，除了小學開設的課程以外，初中還增加了政治、生物、歷史、地理、資訊科技等課程，初。
二、初三還增加了物理、化學，而且每門學科的內容都趨向專門化和系統化，如數學，小學是學算術，初中開始學習代數和幾何。
2、課時安排上不同。初中課堂教學中，用於複習鞏固的時間比小學少，課內作業練習時間少，鞏固知識的方法與小學也不盡相同，初中教學更多需要學生課後不斷思考總結與提高。而初中的作業是多樣的，老師佈置的書面作業只是當天課程的鞏固或者是第二天的預習，而中學知識的綜合性，要求初中生必須做更多的課外作業才能跟得上老師的步伐。
3、老師教學方式不同。小學老師講課形象生動、活潑，他們比較重視使用教具、掛圖、標本等直觀教學手段，教學過程的設計注重變換形式、創設情境、學娛結合，這些都與小學生的思維特點相適應。可公升入初中後，根據孩子思維發展的特點，老師往往注重引導孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡。
小學 初中應該閱讀哪些書籍，小學生初中生現在一般看哪些課外書？
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旅遊與休閒有哪些聯絡與區別
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小學升初中該做哪些準備
升初中後最大的差別是課程門數多，老師上課時，不可能象在小學中反反覆覆地講解，所以，學過一次以後就要懂。初中是打基礎的時候，現在高考題很注重基礎知識，所以初中的課要每節必會，不要認為簡單就不放在心上。要想學習好就必須把書翻濫。其次，要注意培養一些好的學習方法。其實也沒什麼難的，多背哈英語課文單詞，多做...