1樓：包易戎
管 理 學 基 礎 第十五章 班組長管理 【學習目標】 1、瞭解班組長管理的使命、職能和要素； 2、掌握裝置管理、物料管理、質量管理、安全管理、時間管理和標準化作業管理等的基本方法； 3、能根據實際情況，運用各種方法，進行裝置、物料的管理； 4、能運用各種常用的質量管理工具，進行產品的質量管理； 5、能夠根據企業的實際情況，進行標準化作業和安全管理。 一、案例匯入 案例剛上來不知道該幹什麼？ 閱讀並思考：
針對小梁這種情況，你認為，這個班組長究竟該怎麼當呢？班組長到底要管哪些事？ 二、班組長管理知識要點 （一）班組長職責 目標管理是班組長的第一職責 提公升業務能力是班組長的關鍵職責 培養人才是班組長的重要職責 （二）班組長能力 班組長首先要把握自己的工作狀態 勉強 合格 優秀 班組長要重視能力的提公升 班組管理：
處事公平 骨幹任用：信任、授權 日常工作：講究方法 工作能力：
全面提公升 三、班組長管理實務操作 （一）如何做好裝置管理 案例 分析 裝置管理任務： 點檢(日常點檢和定期點檢) 使用 保養(案例 ) 二）如何做好物料管理 案例 分析 物料的領用管理 物料的使用管理 物料不良的處理 做好物料的整頓工作 （三）如何做好質量管理 推進質量管理pdca迴圈 充分利用qc小組活動 用好七種常用的質量管理工具 七種常用的質量管理工具 分層法 調查表法 散佈圖 排列圖 因果分析圖 直方圖 控制圖 不合格品專案調查表 缺陷位置調查表 散佈圖 排列圖 因果分析圖 直方圖 對直方圖形狀的觀察分析 直方圖與標準界限相比較 控制圖 （四）如何做好安全管理 案例 分析 影響安全的主觀因素 案例 安全管理要點 （五）如何進行標準化作業管理 作業標準的制定—《操作手冊》 案例15-9 分析 標準化作業的保持 領導重視 作業標準的培訓 檢查 處置 四、
2樓：輕候璞玉
從管理學知識而言，在學校中當班長時候負責聯絡作用，比如老師有傳達通知在班級群裡發一下和學生們訴求向老師反映一下。
班長，主要起到溝通橋樑作用，還有榜樣的作用。
班長職責有哪些
3樓：汽車影老師
班長職責：
1、講政治、守原則，自覺帶頭維護團支部權威，尊重團支部在班團工作中的核心地位，協助團支部書記認真搞好主題團日活動、班風學風建設和其他團務工作。
2、組織協調班委會成員的工作，定期召開班委會會議。組織召開班會。
3、嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。
4、及時全面傳達學校和學院的各項政策，保質保量完成各項工作。
5、調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。
6、及時瞭解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、彙報。
7、抓好班委會自身建設。重點抓好班委會「一班人」思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。
4樓：
1，維持班級紀律(課堂，課間，出遊等)，以身作責 2，維持班級衛生，做文明學生3， 熱愛學習，以提公升自己學習成績並幫助同學提公升成績為目標 4，愛勞動，講文明，愛學習。做小朋友們的榜樣，有小領導的作風。就ok啦。
5樓：麗芳幸福
負責班級安全。
衛生課堂紀律等。
6樓：撫**的喵頭
主要是上傳下達，把班上重大事件向班主任彙報，班主任/學校的命令下達到全班，其次還有衛生、安全、紀律等等，班長是一班之長，理應協助各班委管理班級，你也可以不協助，但是管理班級以及將學校的訊息下達到本班、組織班級搞活動、不定期向班主任彙報情況是班長的本職。
7樓：心呦呦我
1、全面負責班委會工作，負責每天登記考勤和管理課堂紀律。
2、及時傳達學生會的決議、通知。
3、主持班委會工作會議和班集體大會，根據上級團組織、學生會的指示精神、工作部署及班集體會議決議，制定班級工作方案，並督促和檢查工作方案的實施和執**況。
4、向班集體大會報告工作。
5、及時向班主任反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況，大小事務必須要與班主任充分協商，帶領班委會為營造優良班風做好工作。
6、配合班主任做好本班的各項評優工作。
7、與班委會各委員保持密切聯絡，明確分工，協調關係，幫助、指導、督促、檢查班委會成員做好分管工作。
8、與團支書保持密切聯絡，商討、處理班內重大問題，相互支援，協調工作，積極配合團支部書記開展團的工作。9、領導班委會做好班集體管理工作。
班級管理過程與班級管理職能的區別
8樓：天天聊人生
區別在於兩者相互有聯絡。
班級管理與班級管理職能既有區別，又有聯絡。班級管理是班主任的工作內容和崗位職散棚判責，而管理職能卻是任課教師教學工作的一部分。前者的目標是形成乙個「團結友愛，嚴肅活潑的班集體，後者的目標是為有效教學創造必要的條件。
二者的聯衝改系就在於：班級管理的成功有助於課堂管理的成功。乙個學風優良、積極向上、和諧融洽的班集體無疑會使得更多的學生在課堂上注意力集中、樂於參與，並彼此支援和欣賞。
班級管理是一種組織和棚活動過程，它體現了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關係。參與者是教師與學生雙方。教師的管理與學生(班委會)的管理合起來，構成班級管理。
班級管理的內容有哪些
9樓：內蒙古恆學教育
班級管理是指根據班級管理的物件，從哪些方面來管，或者說管些什麼具體工作。
有人說，班級管理工作是無底洞，事無鉅細樣樣做，永遠也做不完。這句話說明班級管理的內容是極為廣泛的。
但是，它在學校統一管理的前提下，主要管好以下幾方面工作：（1）對學生思想政治教育的管理。學生思想政治教育的管理，即學生德育的管理。
班主任要加強日常的思想品德教育和行為規範的訓練，建立良好的班風。這是班級管理的主要內容。
2）對學生學習的管理。學習是學生的基本任務，對學生學習的管理是班級管理的重要內容。學習管理的根本目的，在於提高學生的學習質量。
為此，班主任要加強對學生學習目的教育，端正學習態度，掌握學習方法，分析學習質量，嚴格學習紀律，建立學習制度，培養學習習慣，使學生樹立勤奮好學的學風。
管理學名詞解釋管理學的知識，名詞解釋
管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是 研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人 財 物等因素，提高生產力的水平。管理是指在特定的環境下，管理者通過執行計劃 組織 領導 控制等職能，整合組織的各項資源，實...
管理學的專業都有什麼，管理學有哪些專業？
管理學分類 1201 管理科學與工程 可授管理學 工學學位 注 本一級學科不分設二級學科 學科 專業 1202 工商管理 120201 會計學 120202 企業管理 含 財務管理 市場營銷 人力資源管理 120203 旅遊管理 120204 技術經濟及管理 1203 農林經濟管理 120301 農...
管理學有哪些核心刊物,管理學的核心報刊有哪些
商業時代bai 中國商貿 開 du發研究 zhi 人民論壇 生產力研dao究 中國經貿 回導刊 領導科學 財 答貿研究 財會通訊 特區經濟 經濟導刊 商業時代 中國商貿 統計與決策 科技管理研究 等等都可以發,還有很多學報也可以發 要發經濟管理類核心期刊,可聯絡我 期刊多的是,選擇多多的 學生 安全...