1樓：木之本櫻_櫻花
別賦：最使人心神沮喪、失魂落魄的，莫過於別離啊。所以離別雖給人同一種意緒，但具體情況卻不相同。
儘管雙方並無一定，別離也有種種不同的原因，但有別離必有哀怨，有哀怨必然充塞於心，使人意志喪失神魂滯沮，心理、精神上受到巨大的創痛和震驚。有誰能描摹出分離時瞬間的情狀，抒寫出永訣時難捨難分之情呢！
捕蛇者說：蛇極毒，可治病，捕蛇抵租，冒死捕蛇。我想幫他恢復賦稅，他卻呸願意。
大哭著告訴我：毒蛇的毒害還不如稅收這麼厲害。相鄰困窘，稅收過多。
死者相籍，十室九空。官人日日騷擾，人民天天處於危險之中。不如我捕蛇，一年只有兩次危險。
我越聽越悲傷，寫下文章，想讓考察民情的人得到。
天氣昏暗則悲傷。天氣晴朗而快樂。而古仁人卻不同，擔憂在天下人之前，享樂在天下人之後。
唉，如果沒有了這些人，我同誰一道呢？（表達了作者的政治抱負和生活態度）
醉翁亭記：滁州周圍都是山，琅琊山最美，它上面有乙個醉翁亭。為亭子取名的就是太守。
山裡的春夏秋冬都有不同的景色，有著無窮的樂趣。那些來來往往的人們就是滁州的人民遊山玩水。在太守宴上，人們歡聲笑語，太守喝得醉醺醺的。
傍晚，人們漸漸離開，山林變成鳥兒的天堂。鳥知山林的樂趣不知人的樂趣，人知和太守遊山的樂趣不知太守有他自己快樂的事。
我只學了這幾篇= =
2樓：fry院長
別賦 這是一篇著名的抒情小賦。齊梁之際，賦擺脫傳統板滯凝重的形式向抒情言志的小賦發展過渡，並用以描寫日常生活中的各種感受。這篇賦便以濃郁的抒情筆調，以環境烘托、情緒渲染、心理刻劃等藝術方法，通過對戍人、富豪、俠客、遊宦、道士、情人別離的描寫，生動具體地反映出齊梁時代社會動亂的側影。
結構上，首以「黯然銷魂者，唯別而已矣」定一篇之基調；中以「故別雖一緒，事乃萬族」鋪陳各種別離之情狀寫特定人物同中有異的別離之情；末以「別方不定，別理千名」打破時空的方法歸結，在以悲為美的藝術境界中，概括出人類別離的共有感情。
與陳伯思書 本文是丘遲寫給陳伯之的一封書信。陳伯之於南朝齊末曾為江州刺史，梁武帝蕭衍起兵攻齊，招降了他，任命其為鎮南將軍、江州刺史，並封為豐城縣公。梁武市天監元年(西元502年)，陳伯之聽信部下鄧繕等人的挑唆，起兵反梁，戰敗後投奔北魏，為平南將軍。
天監四年(西元505年)冬天，梁武帝命其弟臨川王蕭巨集統率大軍伐魏，陳伯之前來抵抗。時丘遲在蕭巨集軍中為記室，蕭巨集讓他以私人名義寫信給陳伯之，勸其歸降。丘遲在信中首先義正辭嚴地譴責了陳伯之叛國投敵的卑劣行徑，然後申明瞭梁朝不咎既往、寬大為懷的政策，向對方曉以大義，陳述利害，並動之以故國之恩、鄉關之情，最後奉勸他只有歸梁才是最好的出路。
文中理智的分析與深情的感召相互交錯，層層遞進，寫得情理兼備，委婉曲折，酣暢淋漓，娓娓動聽，具有搖曳心靈的感染力和說服力。因此，「伯之得書，乃於壽陽擁兵八千歸降」。
全文濡染著作者熱愛祖國，挽救故人的以摯感情，具有蕩氣迴腸的感人力量。
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範萱八歲那年在後院挑菜，不小心把手指弄破了。哇哇大哭。有人問 很痛麼？範宣回答 不是因為疼才哭，身體頭髮和 都是父母給的，自己不應該隨便損毀，所以才要哭。宣是一個非常廉潔的人，韓豫章留給他一百匹布他不要。韓豫章就減掉50匹，只留50匹給他。可他還是不要。韓豫章只好又剪掉一半，可他還是不要。最後減到只...
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這麼多 我還是算了 怎麼不化整為零呢？翻個大意吧 先賢教育後人，一要研究歷史，二要勤奮學習。如今動則把講學當作迂腐，把它當作是宋人留下的惡習，殊不知先賢是反對學而不講的，那麼講學又怎麼會成了當今社會的詬病呢？不想翻了，分太少不吸引人 這麼難,才5分啊?這個挺難翻的，只能意會，不可言傳。大致意思是 天...
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杜畿，字伯侯，是京兆杜陵人。二十歲那年，擔任郡功曹，做了鄭縣的縣令。縣裡關了幾百名囚犯，杜畿親自審理案件，根據他們的罪行輕重進行裁決，全部判決後放走他們，雖然不是全部恰當，但郡裡的人們都對他年輕而胸懷大志而感到驚奇。被推舉為孝廉，調任漢中府丞，正遇上天下大亂，於是棄官客居荊州，建安年間才返回。荀彧將...