1樓：球酋
311學術碩士是3年畢業，公費，考試難度比專業碩士大一些。但是出國或者讀博會有優勢 。
333專業碩士是2年畢業，全國統考但是各個大學自主命題，考試相對學術簡單很多。考入名校的機會要大，學費較貴 一年8000到10000左右。
333教育綜合書目：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
孫培青主編：《中國教育史》，華東師範大學出版社2009年版。
王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師範大學出版社2007年版。
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》。
當代教育學》（修訂版）袁振國，教育科學出版社。
教育學基礎》，全國十二所重點師範大學聯合編寫，教育科學出版社。
孫培青：《中國教育史》，華東師範大學出版社。
吳式穎：《外國教育史教程》，人民教育出版社。
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師範大學出版社。
裴娣娜：《教育科研方法導論》，安徽教育出版社。
2樓：匿名使用者
311教育基礎綜合是指我們平時說的學術型的教育學統考的專業，是在一張試卷，共300分。考上教育學考試時間是3個小時。333的教育綜合呢是專業型教育學碩士的考試科目專業一，共佔150分，考試時間也是三個小時，還有一門是報考專業的專業課。
3樓：匿名使用者
311是全國統考的屬於學碩，333是 學校出卷屬於專碩。
4樓：匿名使用者
乙個是專碩乙個（333） 是學術的（311）
5樓：丸子
考研學科**：
教育綜合311是學術碩士。
教育學基礎》 十二院校編 《教育學》 王道俊 王漢瀾 《當代教育學》，袁振國；教育科學出版社 2.中外教育史： 《中國教育史》 孫培青 《外國教育史教程》 吳式穎 3.
教育心理學： 《當代教育心理學》 陳琦 劉汝德 《教育心理學》 馮忠良 4.教育研究方法：
教育研究方法導論》 裴娣娜。
教育綜合333是專業碩士。
教育學》，人民教育出版社2009年 2.中國教育史 孫培青主編：《中國教育史》，華東師範大學出版社2009年版 王炳照等著：
簡明中國教育史》，北京師範大學出版社2007年版 3.外國教育史 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年 4.
教育心理學 (1).張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年 (2).
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。
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311和333考研哪個更有優勢？
6樓：愛生活
333教育綜合是教育學專碩業務課1考試科目，311教育綜合是教育學學碩統考考試科目。所以我們要選擇的就是要考專碩還是學碩。
分析難度要從考點考察範圍、深度、細節等相關因素來綜合考量，對比333，311統考中教原部分考察的考點多且深，要求對知識的理解更深；中教史考察更多細節，需要理解的內容較多；外教史考察考點多且雜。
教心對比333考察特點上整體難度差異大（簡單時很簡單、難起來很難），重點突出；教研這科333自命題是不考察的，學碩自命題會考察，但是難度低於統考，總體難度不大。
311和333考研哪個更有優勢
7樓：taylor學長
311更加有優勢。
因為教育碩士是2年制的，側重於實踐，課程與教學論3年制，理論性更強一些。課程教學論311可能在試題難度上比333要高一些。
311教育綜合和333區別是培養方向不同，考試方式不同，考試科目不同學制，年限不同，就業方向不同。
311是針對教育學碩士的，培養教育學研究生。也就是學術研究生。
333是針對教育碩士的培養，全日制教育碩士也就是專業型研究生，333教育綜合屬於學術型研究生，主要培養學術研究人才，而333教育學綜合屬於專業型研究生主要培養實踐型人才。
311教育綜合採用統考和自主命題並存的考試方式，而333教育學綜合從2010年開始採取全國聯考的方式。
教育綜合311是學術碩士，教育綜合333是專業碩士，在培養方式，教學範圍、考試科目等均有不同。材料補充：教育學研究生（學術型）：
政治、外國語、教育學專業基礎綜合，其中，政治、英語滿分都是100分，教育學專業基礎綜滿分300分，教育學專業基礎綜合一般包括教育學原理、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育研究方法。（自命題院校考試科目參見招生專業目錄）。
全日制教育碩士（專業碩士）：政治、外國語、教育綜合、第四科目，其中，政治、英語滿分都是100分，教育綜合滿分150分，第四科目150分。
311教育綜合的學生畢業之後，通常會去研究型大學、教研所等地方從事一些研究活動；而333教育學綜合的學生，畢業後通常會到學校或輔導機構做教師或輔導員。
333和311區別
8樓：凌風漣遜
教育學考研統考311和333的區別如下：
是全國統一試題，333是各個招生單位自主命題。
是全國統一大綱和範圍，333有大綱但部分學校有自己的範圍和要求。
滿分是300分；333滿分是150分。
333是針對教育碩士，311是針對教育學碩士的。333容易些，而且比311考的範圍小一些。考的內容有： 教育學原理，教育心理學。
中外教育史 。333不考教育科研方法，考研相對容易些。考研教育學333和311的最基本的區別為教育綜合311是學術碩士、教育綜合333
是專業碩士。
311是全國統一試題，333是各個招生單位自主命題。311是全國統一大綱和範圍，333有大綱但部分學校有自己的範圍和要求。311滿分是300分；333滿分是150分。
311和333內容有什麼區別
9樓：白露飲塵霜
311和333都是教育研究生考試的專業課**，對於準備要報考教育碩士考試的學生都會面臨兩種選擇，是考311教育綜合還是考333教育綜合，雖然311和333都屬於教育方向的考研，但是它們之間的差別還是非常大，考生在報考前一定要了解清楚。一、學位劃分不一樣。
教育綜合311培養的是研究型人才，屬於學術碩士；而教育綜合333培養的是實踐型的人才，屬於專業碩士。
二、考試規定範圍和命題方不一樣。
311是全國統一大綱和考試範圍，考試由國家教育部統一命題；而333既包括全國統一大綱，又包含院校設定的考試範圍和要求，考試由院校自主命題。
三、學制年限不一樣。
311學術型教育研究生的學制為3年；而333專業碩士的'學制為2~3年。
四、考試內容不一樣。
311的考試內容包括中外教育史、教育心理學、教育研究方法、教育學原理；而333的考試內容分別是教育心理學、外國教育史、中國教育史、教育學原理。
五、專業方向不一樣。
311主要是針對高等教育學、教育技術學、教育管理學、職業技術教育學、比較教育學、課程與教學論等相關專業方向；而333主要是針對學科教育、小學教育、心理健康教育等與教育實踐密切相關的專業方向。
六、獎勵制度不一樣。
攻讀311學術型教育研究生，可以享受獎學金和助學金的福利；而攻讀333專業碩士一般是不存在獎學金和公費。
七、就業方向不一樣。
311就業主要是從事教育研究方面的工作，比如在教研所、研究型大學擔任研究型教師職位；而333的就業方向比較廣，選擇面相對比較大，比如學校教學老師、輔導班培訓、圖書報刊等都非常適合。
八、考試分制不一樣。
311的考試分制滿分是300分；而333的考試分制滿分為150分。
311和333教育學什麼區別
10樓：小陽論數碼
教育學311是學術碩士，教育學333是專業碩士。
一、本質區別。
311和333最大的乙個區別，或者說是本質上的區別就是統考學碩考的是311，是全國一張卷子，考題一樣。而333是專碩，是自命題的，全國各招生院校幾乎都不一樣，是由招生院校的老師自己出題的，會公佈相應的參考書。
這裡要注意的是，學碩一般是讀三年，專碩一般是讀兩年。
二、題型的區別。
311考察的題型有單項選擇題，辨析題，簡答題，分析論述題。333考察的題型有名詞解釋，簡答題，分析論述題等，考察的題型不固定，有點的學校也會出選擇題，但選擇題的題量較少，具體可參考各招生院校的招生簡章和往年真題。
三、難度的區別。
311考察是內容比較細，也比較多，相比於333來說，考察難度會大一些。311滿分300分，333滿分150分。
值得注意的地方是，由於311是統考，所以可以在9月10月填報名資訊的時候再根據自己的情況選擇學校。但333是自命題，各校都不一樣，所以在複習剛開始的時候，就要選定學校，朝著這個學校努力，後期就不要糾結和猶豫，最好就不改學校了。
教育學考研裡面的「311與333」是什麼意思？有什麼區別？
11樓：乾萊資訊諮詢
一、命題方不同。
311是全國統一命題，統一試題。
333是各個招生單位自主命題，自主招生。
二、考試範圍不同。
311是全國統一大綱和考試範圍。
333有全國統一的大綱內容但部分學校也會自己設定考試範圍和要求。
三、分制不同。
考試的分制滿分是300分。
考試的分制滿分是150分。
四、考試內容不同。
考試內容包含教育學原理，教育心理學，中外教育史。
考試內容包含教育學原理，教育心理學，中外教育史。但是不包含教育科研方法。
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