高中先進班集體事蹟
1樓：匿名使用者
建議書 罪惡的人類：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。「對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。
估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。。看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是「有求必應」的，這更滋長了人類的貪慾。
舉乙個例子：我國的木蘭谿，在50年代初本是乙個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的汙河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家「先汙染，後治理」的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創乙個美好的生活環境。
1。節約資源 減少汙染。
1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。
2。綠色消費 環保選擇。
1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的汙染。
2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的汙染。
3。重複使用 多次利用。
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色汙染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類** 迴圈再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。
5。保護自然 萬物共存。
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛生 保護環境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
2樓：熱血幻影
寫先進個人的簡要事蹟怎麼寫。
先進班集體主要事蹟是什麼?
3樓：社會暖暖風
先進班集體主要事蹟指成為先進班集體所做的主要事蹟，以下是範文
第一篇：班風建設篇。
在過去的倆年裡我班積極開展各種文體活動和學風建設討論會，在同學們的共同努力下，使我們班的凝聚力。
越來越強，同學之間更加有愛，每個人都有非常強的歸屬感。
和班級榮譽感。經過大家的共同努力，我們班榮獲2012至2013年度建工學院優秀班集體榮譽稱號。
第二篇：學風建設篇。
學風不僅影響到課程的教學效果，影響到人才培養目標的實現，而且對學生能否成才都具有重要的作用。
我班自大一開始便建立學習小組，分為七個小組，每小組6—7人，經過乙個學期的學習過後，又建立了學習專業小組，以上學期前六名同學組成，專門為同學們解決課上的疑難問題，同時還採取一對一的輔導，幫助成績偏差的同學提高成績。
第三篇：制度建設篇。
我班制定了一瞎凳份《xx班級管理制度》。班級制度包括：日常考勤、獎勵制度、班費管理制度、衛生監督檢查制度、安全管理制度。
等。 <
第四篇：文化建設篇。
在文化建設方面，我們班經常開展班級文化主題班會，使同磨乎旅學們在生活作風，學習態度上有了很大的提公升。班級成員積極參與宿舍文化建設，並且把宿舍評優計入綜合測評成績中，提公升了每個人的責任感，宿舍的優秀率得到了明顯的提公升。
第五篇：實踐活動。
我們班的實踐活動豐富多彩，班委積極組織廣大同學開展志願服務活動，在石家莊新火車站。
開展義務服務活動，我班還聯合其他高校在省博物館舉辦「我為環保代言」活動通過，燕趙環頃迅保網做了很好的宣傳，我們還為「世界地球日。
宣傳熄燈一小時活動。
高中優秀班幹部主要事蹟
4樓：腦袋控控
高中優秀班幹部主要事蹟如下：
一、刻苦學習，勇攀高峰。
在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。
雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不歷茄驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂於助人。
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是乙個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班裡學習較差的同學我總是旦兄不厭其煩的幫助後進生解答模爛襲疑難、耐心講解。
優秀森遊衝班級的標準
1、要有優秀班主任，班主任是班級教育與管理的領路人磨蔽，是班級靈魂，在班級當中起到直接的關鍵作用。班主任工作好壞直接影響班級管理質量。
2、要有得力的班幹部和團支部集體 班幹部和團支部幹此殲部是班級核心，是實施自我教育、自我管理、自我服務主要力量，大部分工作需要他們來完成。
3、要有良好班風、學風良好班風、學風為班級工作基本要素。班風是指班級成員共同具有的思想和行為方面的穩定風格。
什麼是班集體，什麼是良好的班集體？
班集體不同bai於班級。班級du是校內行政部zhi門依據一定的編班原則把dao幾十個年齡和學齡相專當 程度相近的學屬生編成的正式群體。班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規範組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特徵的社會心理共同體。第一，班集體是一個以學生亞文化為特徵的社會群體，它傳導和積...
熱愛班集體的作文
東風急，備斗笠。風靜悶熱，雷雨強烈。急雨易晴，慢雨不開。雨後生東風，未來雨更凶。雨前有風雨不久，雨後無風雨不停。不刮東風不雨，不刮西風不晴。三 有光，電 聲現象與天氣的諺語 星星密，雨滴滴。星星稀，好天氣。星星明，來日晴。星星眨眼，有雨不起。直閃雨小，橫閃雨大。炸雷雨小，悶雷雨大。雷轟天頂，雖雨不猛...
為班集體做貢獻的名言警句
1，一個國家就像 一個家庭 團結最為珍貴。人們即使有不同的觀點和看法，也應該在對話與和諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進。希拉剋 2，只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。馬克思 恩格斯 3，只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。...