1樓：窩環
不錯，說的非常正確。我們常常說以德服人，這說明德是乙個人的最有力量的**。教育不只是看成績，德是做人的根本，乙個人如果沒有德，就像沒有靈魂，成績再好也不會讓別人佩服。
教育首先要教育學生學會做人，而學會做人的前提就是德，要有高尚的品德，才有讓人佩服的成績，德是原則，德是根本，德是衡量乙個人是否優秀，是否偉大的標準。
教育的首要任務就是塑造人，就是塑造乙個人的德，所以非常正確。
教育的根本任務是
2樓：
摘要。親親，教育的根本任務是立德樹人；教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，教育者有目的、有系統地教育和培養受教育者的心理發展；教育是一種思維教學，人們因為自己的意識形態而有另一種思維傾向；人類的教育有社會性、目的性，這與動物的本能教育有本質區別哦<>
教育的根本任務是。
親親，教育的根本任務是立德樹人；教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，教育者有目的好櫻、有系統地教育和培養受教育者的心做伍理髮展；教育友胡叢是一種思維教學，人們因為自己的意識形態而有另一種思維傾向；人類的教育有社會性、目的性，這與動物的本能教育有本質區別哦<>
親親，拓展：教育茄大螞是一種思維教學，人們因為自己的意識形態而有另一種思維傾向。因此，教育應該以最客觀、最公正的思想思維來教育人。
這樣，人們的思維就不會過於偏頗，並因思維的豐富而逐漸成熟和理性，從而走向最理性的自我，擁有最正確的思維認知。這是教育的根本。教育也是傳授知識和教育人的過程。
你可以教別人最客觀的理解，然顫埋後從自己的生活經驗中獲得自己的價值仿舉觀哦<>
教育的根本任務是
3樓：
摘要。親您好，教育的根本任務是培養人的全面發展和個性化成長，以適應社會發展的需要，提公升個人素質和自我實現的能力，同時也要維護和推動社會的進步和穩定。
親您好，教育的根本任務是培養人的全面發展和個性化成長，以適應社會發展的需要，提公升個人素質春陸早和自我實現的能力，同時也要維護和推動社悉叢會的進步和穩扒雀定。
親您好，教育的根本任務包括以下幾個方面：人的弊顫全面發展：教育應該注重學生的全面發展，培養學生的知識、能力、道德、智慧、情感等方面的素養，讓學生在學習中獲得積極的人生經驗和成長。
個性化成長：教育應該注重個性化成長，尊重每個學生的獨特性和發展需求，讓學生在學習中找到自我認同和自我價值實現的路徑。社會需求：
教育應該緊密結合社會發展的需要，培養學生適應社會發展的能力，幫助學生成為有用的社會人才。自耐卜氏我實現：教育應該幫助學生髮現自己的潛力和昌散特長，提公升自我實現的能力和信心，讓學生成為充滿自信、勇氣和創造力的人。
教育的根本任務，你認為是什麼呢？
4樓：創作者
其實教育最開始的任務就是促進每個人的發展，促進社會性的進步，但是教育的根本任務其實就是展現教育規律。各行各業當中都有著規律，賀鉛而教育同樣也存在著規律教育的規律，其實就是為了這個社會培養人才，而且也為了將每個人都培養出完善的人格。教育最重要的乙個任務就是促進每個人的發展，只有每個人都在向著更好的方向發展，那麼這個社會才能夠消失到更好的地方發展，而且教育將每個人都培養得非常有獨特性，也就是說社會上的每個人都是個性的。
有些網友覺得我國神梁的教育抓得特別的嚴格，因此社會上所出來的學生們多半都是禪瞎好同乙個型別的，事實上並非如此，因為學生在這種教育之下也會發展出不同的人格。而且每個學生面對社會教育的狀態都是不同的，因此大家面對教育的時候也會展現出不同的個性，所以說這個社會永遠都是多樣的。
教育的存在是非常重要的，教育的最基礎的功能是可以直接影響到這個社會上的人才體系，除此之外還能夠通過影響人才來達到影響經濟發展的目的。我國的教育最重要的就是為我們國家培養人才，而且培養的都是國家所需要的人才，這些人才將會服務於國家的各行各業，並且從這些當中獲取自己應有的收入，所以說教育社會的發展是永遠都斷不了關係的。
在這個社會當中，大家只有積極地去接受教育，才能夠收穫到更好的成果，也只有願意接受教育才能夠變成做好的自己，才能夠達到社會發展的本質要求。所以說大家在面對教育的時候千萬不要採取抵抗的心理，因為抵抗最終只能讓自己受到影響，對於整個大社會的發展而言沒有太大的變化。
5樓：劉心安兒
一定要培養德智體美勞早蘆全面發展的學生，要加強三觀教育和素質教育，要讓孩子渣肆們如睜轎有特別強的學習能力和學習本領。
6樓：結婚發的
要達到明智的效果。這樣可以讓人們變得更加的理智，也更加的聰明，遇到事情能夠有乙個更好的解決辦法。
7樓：花裡胡哨
我認為是教孩子怎樣做人，因為這一點對孩子來說是很重要的。
8樓：迷彩蠶
為了篩選人才，其他都是扯淡！
人的培養是教育的終極目標
9樓：一襲可愛風
華東師範大學葉瀾教授認為：教師慎散物若把人的培養，而不是把知識的傳遞，看作教育的終極目標寬液，那麼，他的工作就會不斷向他的智慧、掘缺人格、能力發出挑戰，成為推動他學習、思考、探索、創造的不息動力，給他的生命增添發現、成功的歡樂，自己的生命和才智也才能在為事業奉獻過程中不斷獲得更新與發展。
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