1樓：名師名課名堂
這個具體問題具體處理，不知道你問的是哪方面的問題。
高中物理學習的困難的問題
2樓：王佩鑾
向你介紹高考狀元李曉鵬學習方法，不防一試。
系統學習方法。
一、 學習的根本規律——思路清晰。
1、 簡單學習——側重知識點的學習——理解、記憶、練習；
2、 系統學習——歸納總結——骨架、整理、充實；
完整的學習是的、2的結合。
二、 如何使用根本規律學習：
1、 難題：知識點多、知識跨度廣；
2、 解題過程：建立各知識點之間聯絡的過程；
3、 不會解題：斷點；
4、 要系統學習：心中有一盤整體的棋；
三、 如何進行系統學習：
1、 建立知識骨架；
2、 為骨架填充血肉；
3、 找出各部分縱橫方向之間的聯絡。
四、 系統學習的完整過程：
1、 畫出完整的知識結構圖；
2、 把這個圖中的知識點和具體學習內容聯絡起來（填充血肉）；
3、 將這個相互聯絡的知識系統整體移植到大腦中。
3樓：陳俊逸
聯絡到現實中，加深印象。
有效突破高中物理教學難點的幾點做法
4樓：北京良徑化妝造型學校
一、明確教學難點的內涵。
二、明確產生教學難點的原因1、相關的準備知識不充分造成難點2、前概念的干擾造成難點3、知識的負遷移造成難點4、相近物理知識混淆造成難點5、將物理公式數學化來理解造成難點6、物理概念和規律的直觀性較差，而思維過程複雜，學生又缺乏感性認識造成難點：7、教學方法不當，教學要求過高造成難點。
三、尋找突破難點的教學策略1、針對因相關準備知識不充分造成難點的突破策略2、針對因前概念的干擾和知識的負遷移造成難點的突破策略3、針對因相近物理知識混淆造成難點的突破策略4、針對因將物理公式數學化來理解造成難點的突破策略5、針對因物理概念和規律的直觀性差，學生缺乏感性認識造成難點的突破策略：6、針對因教學方法不適合，教學要求過高造成難點的突破策略7、巧用多**突破難點8、巧設實驗突破難點。
在高中物理教學中如何培養學生的創新能力
物理學本身是一門理論性 實踐性很強的學科,那麼如何有效教學以便學生悟出物理本質,同時如何培養學生在物理課堂中的創新能力,是一個值得深思的問題.畢竟學生學習的積極性 主動性,主要來自於教師課堂中有效的引導 1.高中物理教師要從激發學生的學習興趣入手培養學生的創新能力。興趣是最好的老師 教學的實質就是要...
物理中的問題，高中物理問題
很繁雜，但是還是給你回答一下吧 1 物體所受為滑動摩擦力，正壓力與動摩擦因數均不變，故仍為100n 之前的勻速直線運動表明推力與小f相等 2 因為衛星處於地球的引力場中 同步衛星一定在赤道上空 其所受引力恰充當其向心力使其t 24h 3 因為原速度是水平的 水平方向不受力 速度為向量，水平分向不受力...
高中物理電學問題,高中物理中的電學問題
那不一定,電流大小與電路中的電阻成反比,在電阻不變的條件下,電動勢越大電流也越大。還有一種情況,如果沒有構成閉合電路,則只有電動勢,卻沒有電流的。高中物理中的電學問題?導體棒運動過程中速度一直在增大,對應的電 動勢也一直在增大,電容器版兩端的電壓也一直在增大權,電容器充電,其實這是在m點時的電動勢的...