1樓：來自夾溪河閃耀的華佗
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
觸：碰，撞。
維：繩子。水潦， 這裡泛指大地上的江河。
塵埃：塵土，這裡指泥沙。
不滿： 塌陷。
2樓：匿名使用者
塵埃：塵土，這裡指泥沙。
歸：流。
3樓：完美傾澄
大地的東南角塌陷了，所有江河泥沙向東南角流去。
《共工怒觸不周山》的正確翻譯及重點的生字詞?
4樓：四季教育
選自《淮南子？天文》.《淮南子》又名《淮南鴻烈》,是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。
據傳說，顓頊是黃帝的孫子，他聰明敏慧，有智謀，他統治的地盤很大，在民眾中有很高的威信。與顓頊同時，有個部落領袖，叫做共工氏。據說共工氏姓姜，是炎帝的後代。
他對農耕很重視，尤其對水利工作更是抓緊，發明了築堤蓄水的辦法。顓頊部不贊成共工氏的做法。認為共工氏是不能自作主張的。
於是，顓頊與共工氏之間發生了一場十分激烈的鬥爭。
要說這兩個人比起來，力氣上，共工氏要強；論機智，他纖橋卻不如顓頊。顓頊利用鬼神的說法，煽動部落民眾，叫他們不要相信共工氏。當時的人對自然知識缺少了解，對鬼神之事都極為相雹和信，不少人上了顓頊的當，共工氏不能得到民眾的理解和支援，但他堅信自己的計劃是正確的，堅決不肯妥協。
為了天下人民的利益，他決心不惜犧牲自己，用生命去殉自己的事業。他來到不周山(今崑崙山),想把毀肆猛不周山的峰頂撞下來，來表示自己的堅定決心。共工氏英勇的行為得到了人們的尊敬。
顓頊（zhuān xū） 水潦塵埃歸焉（lǎo）維：大繩子。
絕：斷。焉：這裡。
潦：積水。昔者：從前。
共工怒觸不周山的一詞多義
5樓：遠景教育
共工怒豎悔銀觸不周山餘宴】
詞類活用】天傾西北：「西北」方位名詞作狀語，向西北。
古今異義】1.維：[古] 繩子。 [今] 維持。
2絕：[古] 斷。 [今] 停止。
特殊句式】倒裝句：「前凳天傾西北」-「天西北傾」,狀語後置。
省略句：「（共工）怒而觸不周之山」（省略主語）.
打字不易，
共工怒觸不周山的主要內容是什麼？
6樓：東東的小店
共工怒觸不周山扒搭的主要內容是：傳說中國古代神話中的水神共工與顓頊爭奪部落天帝之位，共工在大戰中慘敗後，共工憤怒地用頭撞倒不周山，導致天崩地陷，握此洞大災難降臨。
共工怒觸不周山是乙個著名的上古神話傳說。又名共工觸山，且與女媧補天、后羿射日、嫦娥奔月並稱中國古代著名的四大神話，記載於中國先秦古書《列子·湯問》中。
另乙個版本：共工制定了水利工程計劃，顓頊不支援，顓頊與共工之間發生了鬥爭，共工不能得到民眾的支援，他決心把不周山的峰頂撞下來，以示決心。這一傳說反映了遠古部族間的鬥爭，同時，這則神話還反映了遠古部族間的鬥爭同時涉及到段枯古代天文學上的「蓋天說」，來解釋「日月星辰都朝西北方移動」「江河泥沙都朝東南方向流去」的現象。
共工怒觸不周山教案共工怒觸不周山的起因經過結果
一 教學目標 1 誦讀課文，理解課文大意。學習積累文言詞語。2 體會古代人民認識 探索大自然的願望和意志。3 培養學生的探索精神和創新能力。二 教學重點 誦讀課文，積累文言詞語。啟發學生多角度理解，珍視其獨特的感受 體驗和理解，培養學生的探索精神和創新能力。三 教學難點。多角度解讀故事蘊涵的寓意。四...
共工怒觸不周山翻譯是什麼，「共工怒觸不周山」的翻譯是什麼？
工怒觸不周山 譯文 從前，共工與顓頊爭為帝王，共工發怒撞不周之山，支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動 大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去 原文 昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉 地不滿東南，故水潦塵...
《夸父逐日》和《共工怒觸不周山》是什麼體裁
神話。體現了我國古代勞動任命渴望瞭解自然，改造自然的心願，和勇於犧牲，不畏艱險的英雄氣概。神話單獨不能算是體裁 而此題應是 神話傳說 體裁 神話.夸父逐日 和 共工怒觸不周山 兩篇短文的體裁都是什麼？其中的體現先民的什麼值得我們深思。神話.體現了我國古代勞動任命渴望瞭解自然,改造自然的心願,和勇於犧...