對體育課的認識和體會
1樓：夢幻譜寫地旋律
1.第一學期的體育課強調基礎體育素質，以長跑、立定跳遠、實心球為主，另外增加了長拳的學習，應該說學習專案還是很豐富的。
2.上好體育課的乙個重要前提就是教師本人要愛崗敬業、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。
3.在教學過程中，一定要充分發揮教師的主導。
以身體練習為手段，發展身體，增強體質，促進人的全面發展，為社會發展服務。它在社會發展過程中，受一定的政治、經濟制約，併為一定的政治、經濟服務。體育具有自然的和社會的兩重屬性。
自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。
2樓：抄靜
既鍛鍊了身體又玩的痛快。
3樓：great冷麵柔情
鍛鍊身體，用一種方式鍛鍊身體。
上體育課的感受和收穫怎麼寫？
4樓：你格在
上體育課的感受和收穫示例如下：
想到體育課，大家也許會聯想到跑步、跳高、跳遠這些令人煩悶的運動。今天我們去上了一堂妙趣橫生的體育課，想知道我們是怎樣上的嗎？聽我慢慢講給你聽……
今天上體育課時，按照老樣子體育委員王貝貝帶領我們下樓集合。來到樓下我們在操場排好隊，按照體育老師的口令，我們散開隊伍開是做準備活動。
正在這時，體育老師突然放了乙個很歡快的廣播操樂曲，帶領著我們聽著**做。剛開始我以為會很無聊，可我立刻改變了看法。這哪是廣播操呀，簡直就是舞蹈嗎！
聽著老師的口令，我們跟著一起做，邊做我一邊默記口令：左、左，右、右，前、後，前前前。我們不一會就過癮了，還不時放聲大笑。
**停止了，老師讓我們休息一會，大家你看看我，我看看你都有些惋惜。這時，老師似乎看出了我們的心思。
笑眯眯的走到我們面前，將男女方為兩隊，分別圍成乙個大圓圈，然後全體向右轉，用手搭住前面同學的肩膀，隨著**做起來。遠遠望去，真像一朵盛開的花朵。
時間不會為一刻的開心而停留，我們正玩得開心，偏偏這時下課鈴打響了，我們都依依不捨得離開了操場。回到教室，同學們都紛紛表示這是上過的最有趣的一堂體育課！
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