怎樣在高中提高數學的解題能力?

2025-01-31 08:15:28 字數 3146 閱讀 6636

1樓:網友

1、只要從數學公式入手,找到其公式的起點和過程,就能把基礎知識拿下。具體的方法是,先看公式,理解、記住(自己推導比較好,因為自己推匯出來的基本上不會忘,就算是忘了,自己也還能再推導一次。當然,就算是自己推導的,你也還是要自己去做題,通過做題來鞏固,因為考試的時候可沒有那麼多時間給你推導),然後看課後習題,用題來思考怎麼解,不要計算,只要思考就好,然後再翻課本看公式定理是怎麼推導的,尤其是過程和應用案例。

特別注意這些知識點為什麼產生的。

2、數學要提高,最關鍵的不是題做得多,而是要學會挑題目做!做完題之後總結經驗非常重要!要做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法;不能盲目做題,必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的,因為盲目大量做題,有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難(我一直以來的習慣就是做完一套題就馬上對答案,因為這個時候你的思路是最清晰的,這樣做題不是題海戰術,而是可以做到舉一反三。

如果是不對答案的話,那麼我可以說,你這題基本上是白做了,因為你不對答案,你連自己做的是對的還是錯的都不知道,考試的時候你有可能把你那錯的答案照搬上去,還洋洋自得說這道題我做過;如果是隔了幾天的話,你有可能對自己當初是怎麼理解和解答這道題的的印象不是那麼深刻,這樣的話,效果就沒那麼好了。所以,我建議,做完題就對答案,當然,這個因人而異,如果覺得不合適的話就照自己的方法吧)。對於課本中的典型問題,要深刻理解,並學會解題後反思:

反思題意,防止誤解;反思過程,防止謬誤;反思方法,精益求精;反思變化,高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題,還有利於擴大解題收益,跳出題海!(千萬不能陷入題海)

以上的方法適合自學,當然,上課還是得認真聽講的。祝你早日成功!

2樓:網友

明確每乙個數學概念及其蘊含的思想方法,要從概念中找方法;知曉每乙個公式、定理、性質、法則、原理等,從中找到邏輯依據;養成良好的解決問題的習慣,做到獨立思考,不懂要問,懂的要寫。

3樓:鎖眉誇聲笑寥

反覆練習,見得多了,自然就會了。

高中數學,怎樣提高解綜合題能力?

4樓:承擔乙個人的世界

引言:按照一般的理解,綜合性數學問題涉及的數學知識點多,解題方法和策略多,所涉及問題的背景複雜,能力要求高。那麼,高中數學,怎樣提高解綜合題能力?

需要深刻的概念理解、準確嫻熟的操作和正確靈活的方法。數學基本思維方法的重要性和基礎不亞於基礎知識和基本技能。它在數學決策中起著非常重要的作用。

它使學生對問題做出基本判斷,提示解決問題的可能方向,進而使學生快速制定策略,將不確定的決策轉化為有風險的決策。因此,學習時要注意夯實「三基」。綜合題從題型設計到結論,從題型到內容,都有所不同,條件是隱蔽的。

所以決定了考試設計的多樣性,在審題時要把握好。要冷靜認真地把握解決問題的方向,合理地運用解決問題的手段,這是提高解決問題的速度和準確性的必要前提和保證。

很多學生把注意力集中在高難度的綜合題型上,認為只有解決難題才能培養能力,從而忽視了對基礎知識、基本技能、基本方法的掌握。這是非常錯誤的做法。綜合題以基礎題為基礎。

只有平時迴歸課本,整合練習資源進行變式學習。複習時,他們會回到課本上。充分發揮教材中典型例題和習題的典型作用。

通過適當的嫁接、擴張、延伸、變異和綜合,可以加強對核心概念和核心數學思想的理解和掌握,從而增強對知識的理解,培養數學思維能力。同時也要加強對一般計算題和證明題的訓練,每次做完一道題就能對這些題有更深層次的反思聯想,比如它考查的內容,它運用的解題規律。

最重要的是,教師要多與學生交流,讓學生對教師有信心,用教師的風采吸引學生,用教師的人格魅力打動學生,及時肯定和鼓勵學生的進步,表揚在課堂上通過努力學習取得進步的學生。

5樓:百香醬子

想要提高解綜合題的能力,就要課外多練習,多做課外題,多看書,要掌握技巧,就學起來簡單了。

6樓:樂樂在此呢

要有操作的技巧,理解其中的概念,培養自己的數學思維能力,瞭解解題的方法,瞭解解決數學方面的策略。

7樓:創作者

注意平時訓練的方法,做好知識點的歸納總結,學會靈活運用知識,做好學習方面的準備。

如何增強高中數學解題能力

8樓:跟著吃貨學美食

方法一:打好基礎。

有的學生的解題能力很弱往往都是基礎知識沒有打牢,很多時候在遇到一些比較難的數學題時,不是因為問題所包含的知識點沒有遇到過,而是因為自身的基礎知識沒有掌握好。在遇到一些運用了很多知識的綜合題目裡往往就被困住了,這實在是乙個比較可惜的地方,所以掌握好基礎知識是很必要的。

方法二:勇於獨立思考。

凡是遇到問題都可以多問乙個為什麼,為什麼這個題目是這樣解的,能否有另乙個方法,遇到自己不懂的題目時要多加思考或者參考相似的題目,然後一步一步慢慢將解答的過程和思路理清一下,這樣就會很快有思路了。或者去重新看看相關的知識點,也是很容易就可以明白的。

方法三:上課認真做筆記。

滴水穿石非一日之工,所以想提高自己的解題能力,那麼就要在平時的學習中積累知識點,在每一節課裡都認真做筆記,好好梳理學過的知識點。對於課堂筆記也是要有選擇性地記的,對於數學學科最重要的是解題的方法步驟,所以筆記最好做的是方法和難點,記的時候要有條理一點,這樣日後的複習才更輕鬆。

方法四:加強自我學習意識。

學習只有在積極主動的前提下效果才是最好的,所以要養成自我學習的意識,善於去學習新的知識,老師上課的內容也就一些,如果想學得更多,那麼就應該多自己拓展,學習一些相關的知識或者做好課前預習課後複習的內容,這樣對於知識的掌握才更快。

如何提高數學解題能力?

9樓:匿名使用者

多理解:就是緊緊抓住預習、聽課和複習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。

多練習:既指鞏固知識的練習,也指心理素質的「練習」。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。

但單純的「題海戰術」是不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一李攔些綜合題和應用題。

多總結:要對課堂知識進行詳細分類和整理,總結出各種知識點之間的聯絡;還有就是在平時哪野胡的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項,以便日後克服。

科普一下:思維能力對於孩子是很重要的,應該從小培養,在三歲的時候皆可以進脊咐行相關的啟蒙教育了,推薦家長們可以試試火花思維的**課程,在這方面很專業,課程也很有趣,適合3-12歲的孩子!

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以本人高三這一年的學習進步來說,我可以很直接的告訴你,數學不是單靠比別人多做題就能把成績提高.更重要的在於糾正錯題.高三這一年我整理了兩本錯題本,當然一些做對了卻很典型的題我也會蒐集在內,有時間我會翻一下.在第一輪複習時緊跟老師步伐,把練習冊啊,試卷啊之類的題儘量完成,並且儘量把所有的錯題都蒐集起來...

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把所有保的題做完了,再從頭到尾複查一遍。.思路必須十分清晰。.計算時,要用自己最能理解的方法計算。.字跡端正。.把關鍵幾步計算的答案放在醒目的位置,以便檢查和改錯。.認真檢查,對關鍵幾步計算的答案。祝你以後計算得個好成績!我今年大一,除了多做提高做題水平之外,講講過去經驗。第一,在會做的情況下,每張...

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