語文九年級下作業本19課答案
1樓：愛轉角遇到他
1.告子上 捨生取義、嗟來之食。
2.（1）通避 躲避。
2）通辨 辨別。
3）通向 從前。
3.（1）古代剩飯用的圓竹器 古代一種木製的盛食物的器具 用肉或菜做成的帶湯的食物。
2）這裡指高位厚祿。
4.（1）超過。
2）苟且。3）災難。
4）用腳踢 給。
5）益處。6）停止。
5.（1）連詞 給予。
2）這 表判斷。
3）此 對於。
6.（1）生命是我所珍愛的，義也是我所珍愛的，在兩者不能同時得到的情況下，我寧願捨棄生命而要義。
2）不只是賢人有這想法，人人都有這種想法，賢人能夠丟掉罷了。
3）這就叫喪失了人的天性。
7.略9（1）錶轉折。
2）而。3）正。
4）卻。10.（1）於是到了魏國，梁惠王不但不聽信他的主張，反而認為他的主張不切實情，遠離實際。
2）孟子卻稱述唐曉、堯舜以及夏、商、週三代的德政，因此不符合他所周遊的那些國家的需要。
11.鋒芒畢露、正義在胸。
12.恰當。孟子的思想與當時的思想不符合。與當時時代相差甚遠，思想過與落後。
自己辛辛苦苦打的、給我點分數吧！！
誰有九下語文作業本18課的答案啊！
2樓：網友
1.（1）包圍 （2）護城河 （3）限制 （4）鞏固。
2. (1)畔 叛 背叛 （2）曾 增 增加 （3）衡 橫 梗塞 （4）拂 弼 輔佐。
3.孟母三遷 五十步笑百步。
4.（1）起，被任用 （2）被選拔 （3）使···痛苦 使···勞累 （4）表現 抒發 瞭解。
通過這些，用來使他的心驚動，使他的性格堅強，以增加他的才幹。
7.生於憂患而死於安樂也 意思：憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致死亡。
我並不是喜歡先王的雅號，只是喜歡民間的俗樂罷了。
2）我們大王喜歡奏樂，怎麼使我們達到這樣不堪的境地呢？
3）現在大王能與百姓一起娛樂，那很快就能稱王天下了。
11.在自己享樂的同時不能忘了老百姓，要與民同樂，只有這樣才能使江山穩固。
12.如「得道多助，失道寡助」、「生於憂患，死於安樂」，運用對比手法，使觀點鮮明突出；如「城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也」，用雙重否定構成排比句，很有氣勢和說服力。
3樓：網友
自己做吧，你的題目誰會知道啊！你都沒說什麼版本的，我也有些題目不會，上網問。但自己都做完了網上才出答案，才發現自己原來自己是會的，是因為太依賴網路了，所以我建議你先做做看，真的不會了再上網查吧！
o(∩_o~
4樓：丿顏沐晗丶
18.《孟子》兩章。
1.（1）包圍（2）護城河（3）限制（4）鞏固。
2.（1）畔 叛 背叛，叛亂（2）曾 增 增加（3）衡 橫 梗塞，不順（4）拂 弼 輔佐。
3.孟母三遷 五十步笑百步。
4.（1）起，被任用（2）被選拔（3）使……痛苦 使……勞累（4）表現 抒發 瞭解。
通過這些）來讓他內心警覺，使他的性格堅強起來，以不斷增長他的才幹。
7.生於憂患，死於安樂。憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。
我並不是喜歡先王的雅樂，只是喜歡民間的俗樂罷了。（2）我們大王喜歡奏樂，怎麼使我們達到這樣不堪的境地呢？（3）現在大王能與百姓一同娛樂，那（很快）就能稱王天下了。
11.在自己享受的同時不能忘了老百姓，要與民同樂，只有這樣才能使江山穩固。
12.如「得道多助，失道寡助」、「生於憂患，死於安樂」，運用對比手法，使觀點鮮明突出；如「城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也」，用雙重否定構成排比句，很有氣勢和說服力。
語文作業本20課答案九下
5樓：匿名使用者
1.老子 道。
2.莊周夢copy蝶。
3.相 做宰相 國：國都 往：
去 止：棲息 於是：在這時 梁；橋 非：
不是 安；怎麼 固：固然 全；完全，確定是。
4.做宰相 國都 棲息 橋 怎麼 完全，確定是。
5.不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美的泉水不喝。
你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的。
6.惠子是乙個醉心功名、利慾薰心、無端猜忌、心胸狹窄的人。
7.莊子；追求自由、崇尚美、超然的生活態度。
惠子；求真、拘泥、刨根問底的生活態度。
我更欣賞莊子的生活態度，因為比較符合21世紀的新生活。
8.派遣 回頭看 顯示出尊貴 寧願。
9.（大王）願意用國內政事使你勞累！
走吧！我將要拖著尾巴在泥土中爬行。
10.因為莊子認為當了官就會沾上銅臭味，降低了人格，為五斗公尺折腰，失去自由和快樂，在仕途這口大染缸裡越來越黑。
11.我贊同孔子的人生取向。因為國家是乙個集體，不是乙個人的。國家興亡，匹夫有責。
12.魚在水裡，而你在橋上，你是怎麼知道的呢。
我好辛苦的說，一定要採取我家的哦。
八上語文作業本第九課《老王》答案。急
1.荒 僻 取 締來 腫 脹源 滯 笨 愧 怍 骷 髏 2.規矩，不惹事 為人忠厚，誠信 3.荒僻 取締降格 4.圍城 5.不好。鑲嵌形象的寫出了 身體僵硬的形態。6.為了感謝 我們 一家的幫助，說明他是個，真誠忠厚，合理即可 7.社會上總有一些幸運者和不幸運者。而幸運者則要對不幸運者給予關愛 使不...
八上語文作業本第11課答案
1.1 xiao 2 li 第四聲 3 chen 4 xiao 第四聲 2.1 靈巧高明 超過尋常的，沒有比得上它的 2 形容雕刻的得十分精妙逼真。3 十分看重，並給予很高的評價。3.1 不但 而且 2 不但 而且 4.形式優美，歷史悠久，結構堅固 5.不能，約的程度輕，顯得妥當，用幾乎就是不排除平...
九下語文作業本19課范進中舉答案
積累運用一.相公 斟酌 腆著 桑梓 帶挈 避諱 解元 細絲錠子 二.儒林外史 諷刺 吳敬梓 范進 封建科舉 三.體統 規矩 桑梓 家鄉 央及 懇請，請託 相與 結交 閱讀理解四.范進中舉後，周圍的人前來逢迎和獻媚 五.范進鄉試的閱卷者湯公是張鄉紳先祖的學生。張鄉紳跟湯公可以說是師弟兄輩，而范進則是張...