1樓：哲學和社會科學探索者
建議從兩個方面努力：
1、學習形式邏輯的基本知識。形式邏輯是研究思維規律和方法的科學。可以先找趣味性的邏輯入門書看看。
2、紮實地學一些實用的科學知識。思維能力是與知識結構密不可分的。
2樓：莫名丶哀傷
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通過「自我提問」鍛鍊邏輯思維能力。在日常的讀書學習、和工作生活中，無論是看到、聽到或讀到一些「重要資訊、讓你有觸動的資訊」時，都可以通過一些刻意的自我提問來引導自己思考，鍛鍊自己的邏輯思維。比如在讀書時，當你讀到乙個重要觀點或結論時，就可以這樣問自己：
作者為什麼會從這個角度切入？作者是如何得出這個結論的？這個結論有什麼缺點？
如果我來寫如何可以寫的更好？通過「寫作」鍛鍊邏輯思維能力。寫作是一種自我思考的整理，花時間架構出一篇讓別人能讀得懂的文章，其實就是訓練自己的邏輯思考能力和組織能力。
因為寫作是乙個設定主題，然後尋找答案的過程，你先要定義對的問題，然後決定切入問題的角度，再分析各種角度的優缺點，最後形成自己的結論。完成這整個過程，寫完一篇文章，就等於進行了一遍邏輯思維的練習。通過「梳理電影」來練習邏輯思維能力。
大部分人都比較喜歡看電影，既然如此，我們不妨就在看完電影后，花上一點時間，梳理一下電影的情節、主線。特別是一些懸疑、科幻、罪案類的影視或書籍效果較好，因為它們都比較考驗你的邏輯思維。自己梳理完之後，還可以去網上搜搜別人的一些見解，做做比較，看看自己有哪些疏漏。
經常這樣做，你的邏輯思維，以及記憶力都會得到一定的提公升。通過「鍛鍊大腦」來提高邏輯思維能力。（邏輯）思維能力強不強跟大腦有著直接的關係，所以多鍛鍊一下大腦也是很有幫助的。
希望我的能夠幫助到您，如果您對我本次的服務滿意，請給我乙個贊！祝您生活愉快！
如何培養自己的邏輯思維能力
3樓：沉默火聖
思維能力強不是生來俱有的，而是後天認真思考、培養鍛煉出來的。（1）激發人的好奇心和求知慾。
這是培養創造性思維能力的主要環節。影響人的創造力的強弱，起碼有三種因素：一是創新意識。
即創新的意圖、願望和動機；二是。
創造思維能力；三是各種創造方法和解題策略的掌握。
激發好奇心和求知慾是培養創新意識、提高創造思維能力和掌握創造方法與策略的推動力。實驗研究表明，乙個好奇心強、求知慾旺盛的人，往往勤奮自信，善於鑽研，勇於創新。因此，有人說：「
好奇心是學者的第一美德。
（2）培養髮散思維和聚合思維。
這是發展創造性思維能力的重要方面。在人的創造活動中，既要重視聚合思維的培養，更要重視發散思維的培養。
當前，各級學校比較重視求同思維的培養而忽視求異思維的訓練。如有的教師往往按照一張標準答卷給分，而學生也往往按照固有的乙個答案回答問題。這樣，無形之中使學生形成了乙個固定的思維模式，嚴重影響了學生的觀察力、好奇心、想象力及主動性的發展。
通過這種辦法培養出來的只能是知識積累型的學生。發散思維本身有不依常規，尋求變異，探索多種答案的特點。具有良好發散思維的人，一般對新事物都很敏感，而且具有迴避老一套解決問題的強烈願望。
所以應重視對學生髮散思維的培養。（3）培養直覺思維和邏輯思維。
這是培養創造性思維不可缺少的環節。所謂直覺思維，是指未經逐步分析而迅速地對解決問題的途徑和答案做出合理反映的思維。
如猜測、預感、設想、頓悟等。著名科學家愛因斯坦就具有極強的直覺能力。他非常重視實驗。
大學時，他用大部分時間在實驗室裡操作，迷戀於獲得的直接經驗。這些經驗使他從馬赫、休謨等人的著作中吸取合理的思想，拋棄其唯心論、不可知論的錯誤觀點，從而形成自己一整套相對論的體系。一般來說，知識結構只是一種「間架」，其中存在著很多「缺口」。
這些「缺口」對於非常熟悉這個問題的人，就是乙個非常具有吸引力的因素，他不僅有熟悉之感，而且能夠對它「似有靈犀一點通」。這是過去長期積累的知識和辛勤勞動逐漸在頭腦中搭起的一座從已知到未知的橋樑。因此，在當前情境啟發下，才會表現出一瞬間的直覺反應。
但是直覺思維往往不完善、不明確，有時是錯誤的。要使直覺思維達到完善，邏輯思維可認為是它的乙個必要的檢驗、修改和訂正的完善過程。因此，應把兩者結合起來培養，會更有助於創造性思維的發展。
4樓：抱朴講堂
對乙個複雜的情況，能夠瞬間分析出不同的型別。多讀書，多讀清晰的書，上課做筆記，記錄課堂上重點。
怎麼培養自己的邏輯思維能力
5樓：lyh是我
可以多做數學題（適用於小學和初中生），還可以買幾本有關邏輯的書，比如東野圭吾，鍛鍊邏輯推理（大概是吧……汗顏）無法提供更優質的，諒解一下，謝謝！
6樓：網友
1、看懸疑類、破案類書籍或電影。
這一類書籍或者電影會讓頭腦裡的每乙個細胞都不斷的跳躍，讓它們一直處於思考和探索的狀態，這樣就能夠很好的起到鍛鍊邏輯思維能力的作用。
2、遇事要多觀察然後再做決斷。
觀察後再思考，這個思考的過程就是把整件事情的來龍去脈在自己的腦子裡迅速的過一遍，然後把它們都組織起來，做個決斷，思考的過程就是培養思維能力的過程。
3、養成隨手記的習慣。
如果突然有個奇特的想法或者好的思路，馬上記錄下來，記在手機的備忘錄裡或隨身帶的小本上，然後不忙的時候看看自己都記下什麼，好好整理一下。
4、磨練自己的脾氣秉性。
一般邏輯思維能力強的人都是心裡已經發火，但是表面上看上去還是波瀾不驚。
5、多像身邊的同事朋友學習。
學習他們為人處世的方法，學習他們是如何把生活過的豐富多彩的，學習他們是如何把工作業績做得那麼好的，在學習的過程中提公升自己的邏輯思維能力。
怎麼培養邏輯思維
7樓：厙若楓
a4紙橫放，每張紙寫乙個主題，1頁寫4至6行，每行20字至30字。一張紙控制在2分鐘之內，每天寫10頁。換句說，就是每天用10-20分鐘時間手寫筆記。
作用和效果：
在做的過程中頭腦和情感會得到快速的整理，理清頭緒。一旦堅持做3個星期到1個月時間的筆記，腦海中的語言就會層出不窮，甚至在做筆記之前，就已經想到該怎麼表達了。1個月前還很朦朧不知道該如何敘述的事項，現在已經可以用明確的語言表達出來，想法也會不斷湧現，最後動筆的速度已經趕不上大腦的運轉速度了。
再堅持幾個月，就能做到瞬間從巨集觀上看待問題，逐漸接近「零秒思考」。可以根據不同的情況，有時能瞬間抓住問題的關鍵，並進行整理。
怎樣培養邏輯思維能力，如何訓練自己的邏輯思維能力？？
思維能力的訓練是一種有目的 有計劃 有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大 更深。許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有...
如何自己培養獨立能力，如何培養自己的學術能力
在父母心目中，兒女就是兒女，永遠長不大，任何時侯都需保護 疼愛。捨不得他走路 淋雨，捨不得他吃苦 受累，凡事都要設法代為籌謀，預作安排，甚至親手代做。在一些學習場所，我們可以看到，一些父母搶著替孩子答問題 爭著代孩子動手製作 或者是不停地在旁嘮叨，嫌孩子笨，說他動作慢 要麼就叮囑這個危險，那個不能碰...
如何培養孩子如何培養自己的孩子？
好奇心是孩子興趣的源泉。好奇 好問，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止和各種生活習慣，直接影響孩子的培養，帶孩子去公園 去野外，讓孩子用自己的眼睛 耳...