大學基礎寫作知識點
1樓：兎子
一、文字的材料。
一]文字的含義與作用。
一)材料的含義。
二)材料的作用。1、在寫作之前，廣博的原始材料的積累是形成觀點\提煉思想的基礎。2、在寫作之中，有效地選擇和組織材料是準確表達思想的支柱。
二]材料的分析與綜合。
材料的分析。
1、分析為實現對材料的意義與價值的全面認識和深入把握奠定了基礎。
2、分析為實現對不同材料之間意義與價值關係的整合奠定了基礎。
材料的綜合。所謂綜合，正好與分析相反是指把事物的各個部分，或不同的方在、不同的特徵結合起來的思維過程。
三]材料的選擇及要求。
廣義材料的選擇及要求1、應當選擇感受深刻的材料科學2、應當選擇內涵豐富的材料3、應當選擇新穎生動的材料。
狹義材料的選擇及要求1、材料要最具代表性2、材料要最有精神啟迪效果3、材料檢具有可讀性。
二、文字的思想。
一]思想的含義與作用。
二]形成文字思想的方法。1、歸納概括法2、主客遇合法3、縱橫比較法。
三]思想的提煉及要求。
一)思想的提煉。
1、在儘可能全面地掌握材料的基礎上提煉思想。
2、在向事物內在縱深層面的開掘中提煉思想。
3、在對多種結論的比較選擇中提煉思想。
二)思想的要求。
1、文要思想要真實。
2、文字思想要深刻。
3、文字思想要新穎。
2樓：網友
寫作行為特點。
個體性，創造性，綜合性，實踐性，社會性 三，構成寫作行為的基本要素 寫作主體，寫作載體，寫作受體，寫作客體。
寫作載體的要素。
寫作載體主要指作者進行寫作活動的工具，以及寫作成果的凝聚物。亦即文章。） 1.
寫作最直觀的工具是紙和筆。 2.語言是思維的工具，載體。
3.另乙個重要載體是在語言文字基礎上形成的「篇章結構」及「文體」。
文學語言與實用語言的區別。
1.文學語言具有內指性，實用語言具有外指性。（內指性表現的是藝術的真實，服從的是一種詩意的，情感的邏輯。
外指性指向語言符號之外的現實世界，必須符號現實生活的邏輯，經得起現實生活的檢驗。）
2.文學語言具有詩意的心理蘊含，實用語言則語意明確單一。 3.文學語意講究不斷地更新，實用語言則要求規範。
客體是如何進入主體心靈的。
1. 注意是座門；注意是認識的開端、認識的基 礎。
2. 「需要和興趣」是內在的驅動力，並位元組控制 著認識的目標指向。 3.
知識和經驗」是認知的基本條件，並影響到 認識的深度和廣度。 4. 「思想、觀念與情感」對認知產生巨大的影響 。
5. 「思維程度」影響到認識的深度 6. 「心理定勢」給認識以潛在影響。
寫作材料是如何生成的：心靈化，價值判斷，感覺具體，有所發現。
特點：多義性，可塑性，主觀性，客觀性，要求：貼切，新穎，真實，典型。
體驗的特點：1體驗是真歷性與假想性的統一 2內省性與外察性的統一 3主觀性與客觀性的統一。
3樓：網友
知道框架、體系，注意輕重點。
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4樓：遇晤夏安宜
尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
題記。追逐夢想的航程，須承載著漫長歲月累積的經驗。「不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。
若想夢想高飛，你便要願意經歷無數春秋的沉澱。越王勾踐願意，他願意十年如一日，朝朝暮暮臥薪嚐膽，時時刻刻委曲求全，於是他成就了他的夢想，在歷史上畫上輝煌的一筆，覆手為雨。市井出身的劉邦願意，他願意忍辱負重，奔赴鴻門宴，屈於項羽之下，虛心納諫，廣納賢才，於是他成就了他的夢想，成為一代梟雄。
最美司機」吳斌願意，二十多年的行車路途無一絲差錯，在生命即將消亡殆盡的時刻，他仍不忘使命，他追隨著夢想，他令炎黃子孫為之動容，令中華大地為之顫抖。
在追逐夢想的航程上，他們磨礪著自己，然後蕩氣迴腸。「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。」若想夢想高飛，便要願意承受非常人的磨難。
著名畫家韓羽願意，他有一枚書法印章上刻著「我磨墨，墨磨我」，他手持著磨礪自我的信念，於是他最終得以登上藝術的高峰；最美女孩孟佩傑願意，她用瘦弱的肩膀撐起母親與自己的一片天空，用乙個女兒的孝心溫暖著媽媽，她常說母親是她前行的動力，讓母親滿意是她秉承的信念，著名史學家司馬遷願意，他願意忍受巨痛的宮刑，立志著作，終於著成《史記》，為歷史上添了一本熠熠生輝的史料經典。
追逐夢想的航程，還須擁有著正確目標的指引。「沒有目標，生活便失去了方向」，若想夢想高飛，還須願意有著似啟明星般的信仰作指向標。
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