1樓：網友
做的時候沒有用心，在混日子，在欺騙自己，就這麼簡單，解決辦法也很簡單，狠狠地扁一頓，立馬就清醒了！
2樓：景培學姐
稍等一下親親，我提供方法給您。
1．強化訓練． 數學離不開計算，雖然，新課堂改革強調的是對算裡的理解，但並不是意味著減少計算的訓練。「熟能生巧」仍能形象地用在計算的訓練上。比如學生學習20以內的加減法，老師帶著學生研究比較得出用湊十法比較簡單好算之後，要讓學生做大量的練習，強化訓練到張嘴就來，8＋6＝14，14－8＝6，14－6＝8一直到不再用湊十法．
2．課下作業要嚴格要求，保證他們養成課下認真做題的習慣。課下作業老師不能看著學能完成，但老師一定要及時檢查。及時反饋。
哪些學生做的工整認真，哪些學生正確率高，哪些學生還需要努力等等。如果老師這次表揚了他，下次他一定還會做好，如果老師提出他努力，他一定也會努力的，慢慢的就養成了認真的習慣。有了認真的習慣，正確率也就提高了。
3．養成考試認真檢算的習慣．每次考試老師都要求學生認真檢查，大多數學生在做完試卷後走馬觀花地看一遍，他們認為這就是檢查。其實計算題如果算錯了，是看不出來的，只有驗算或者再算一遍才能發現錯誤，所以，我要求學生做完試卷後，如果有時間一定把需要計算的題再算一遍．剛開始的時候，大多數的學生不按要求做，仍然看一邊之後就「萬事大吉」了。成績出來後，我把由於計算出錯的所有學生的名字記下來，在課堂上質問他們是否算了第二遍，都是「沒有」。
如果算了第二遍還會不會錯呢？請他們課下算一遍試一試．經過這樣幾次的訓練，多數學生能有考後檢算的習慣了。
老師或者父母都可以按照這個辦法。
孩子的口算總是出錯，該如何給孩子提公升？
3樓：小一九九九
我認為要多給他搞些數學遊戲，使他對數字感興趣，增加認象和記憶。
4樓：暖神格格
如何給孩子提公升口算。
優化學習方法。
作為家長和老師，一定要注意教會孩子口算的方法，而且，方法應該是多種多樣的，比如，我們可以通過正向法、逆向法，湊十法，破十法等，不同的題目就要選擇不同的計算方法。
計算口算用時。
父母在幫助孩子練習口算時，方法是第一位的，而時間方面也是非常有必要改進的，要注重控制孩子的口算時間，這樣才能讓孩子明確學習效果，從而激發他們的潛力。
調動各項感官。
孩子聯絡口算，應該讓身體的各項感官互相配合，比如眼睛、耳朵、大腦和嘴，都應該密切配合，否則，很難達到良好的效果，而這些器官配合好，就能起到事半功倍的效果。
二年級口算老是錯怎麼辦
5樓：大口吃肉吼
您好，這是我的建議，您可以根據需要參考借鑑喲。希望能幫助到您。數學也是一門語言，要通過練習增強語感，計算就是要練習的。
買一本計算練習冊給孩子，每天練習40題，難度根據孩子的能力來定，逐漸緩慢提公升難度。接下來關鍵：計時記分，做題的時候不能讓他看到計時器。
定規則：每題得2分，以10分鐘為界限，每提前5秒得1分，每推遲5秒減1分。每天記錄成績，畫曲線圖，貼牆上。
每週練5天，休息2天，先練再休。破紀錄在曲線圖上畫五角星，並在下週少練1天，直至下週完全休息；如果成績低於紀錄-10分，在曲線圖上畫個便便，下週加練1次，直至7天全練。好了，開始吧，乙個學期，計算就差不多過關。
提問。家裡有不高興練。
現在是連加連減。
或者買珠算盤迴來，這個會比較有用，能提高孩子的興趣。
提問。練兩位數的嗎，不要練三住數的。
您可以改的嗎。
您可以打嘛。
最好配上算盤，而且父母要熟練算盤。
這樣才能帶動孩子學習。
6樓：網友
家長和孩子都要端正做口算題的態度。
家長和孩子首先要擺正對口算題的認識，不要認為孩子口算不好就是因為粗心，下次注意就好了。其實口算真的不是因為粗心，而是孩子數學能力的一種體現。只有擺正態度，才能認真對待口算。
查詢孩子口算題是哪方面出現的問題比較嚴重。
有的家長髮現孩子口算題老是出錯，就不管三七二十一，各種口算題都拿出來給孩子做練習。其實孩子口算題是分型別的，比如加減法或者乘除法，或者四則運算不好，要抓住重點進行訓練。
每天堅持做一頁口算題，熟能生巧。
口算題也是需要找到感覺的，如果平時不訓練，那考試的時候肯定做口算題很慢，而且容易出錯。所以，家長應該要求孩子每天堅持做至少一頁的口算題，不要太多，熟能生巧。
掌握口算的技巧。
做口算題是有一定技巧的，就算一眼看不出口算題的結果，通過技巧性的解題，也能得出口算題的正確答案。所以有時候口算題不用真的靠口算，而是可以通過技巧答題。
培養良好的學習習慣，培養孩子檢查的習慣。
數學學習需要孩子良好的學習習慣，家長應該提醒孩子上課認真聽講，掌握基本的知識點。告訴孩子在做完口算題以後，一定要及時逐一檢查，培養孩子檢查的好習慣。
用各種形式加強孩子對口算的興趣，激發孩子口算的熱情。
有的孩子可能覺得口算題很枯燥，對口算題提不起興趣。家長可以把數字變得有趣起來，比如可以用數字接龍游戲來做口算題，或者把數字放到**裡去。總之，要用各種形式加強孩子對口算的興趣，激發出孩子對做口算題目的熱情。
小學口算總是粗心出現錯誤，怎麼辦？
7樓：嘉航
1、把每一道口算落實到筆上，用紙計算；
2、要細心，要有耐心，多檢查。
8樓：匿名使用者
經過分析錯誤原因是多方面的，有主觀、有客觀、有外在也有內在。口算是一種能力，能力是要通過科學的訓練才能提高的。
1.主觀原因。
口算要通過觀察或聽覺、感知、注意、記憶、反饋等一系列的心理活動才形成。
小學低年級學生口算的通病往往是：
1）觀察比較籠統兆戚磨，把「+」當成「×」把「—」當成「+」等。
2）感知事物不精確，把相似的數寫成另乙個數，如3當8，6寫成9，325寫成235等。
3）注意力分散，人在計算，心卻玩耍。
4）記憶失敗，如進退位加減中忘了進位上的數或退位等現象。
5）思維定勢的消極作用，學什麼就做什麼，不顧練習要求。
2.客觀原因。
某些孩子學習目的不夠明確，把學習當成是家長或社會的任務，對學習、作業有厭惡感，缺乏刻苦鑽研精神，不愛完成族鬥作業，久而久之口算能力就會越來越差。
3.外在原因。
部分孩子認為口算不用學也懂，或者只要掌握方法就行了，平時懶練習，嫌麻煩，覺得枯燥無味，沒啥意思，平時算錯點兒沒關係，抱著僥倖心理自己安慰自己只要「我」考試時細心就行了。
4.內在原因。
學習習慣差，有些孩子口算時不加思索，急於搶答，信口亂說，作業分散精神，書寫馬虎，算後懶得檢查驗算。
5.教學原因。
1）對20以內加減口算是否抓得過關；
2）孩子對乘法口訣是否熟練；
3）是否掌握了混合運算的運算順序；
4）教者是否對孩子的錯誤加以分析仔巨集，對症下藥；
5）教法是否適合絕大多數孩子的學習，引導是否得力。
6）教師是否經常和學生、家長溝通，是否真正地關心到了每個學生的心身健康成長。更多知識點可關注下北京新東方小學全科教育的小學數學系列課程。
孩子上二年級，做口算題經常錯，太粗心怎麼辦？
9樓：我愛杏寶寶
孩子專注能力和範圍都有限，外界太多新奇的東西來吸引他的眼球了，試著用他喜歡的東西和口算聯絡上。
10樓：妖怪吃人戴假牙
認真的教他，這個時候的孩子玩性比較大，不管他會不會，一段時間就讓他休息一會兒，切忌千萬別打孩子，因為打孩子是一種無能的表現，如果真有本事何必要用打呢？
11樓：網友
多做題 買公升級卡 很好使。
12樓：浮誇一聲一世夢
用更加形象的形式進行檢查 並說明這個問題的嚴重性。
一年級孩子口算總是出錯怎麼辦？
13樓：櫻花成徹
掌握計算技巧，制定獎懲制有獎有懲提高孩子的信心。還有就是多加練習。
14樓：劉書民
家長要有耐心，要在玩樂當中教她，當她答對一道題時要表揚、鼓勵她，
15樓：深黑色野馬
我建議這個年齡段其實不需要練習這些死板的東西，本來100題對小孩子來說非常多了，如果還錯一題罰10題的話孩子也會有比較大的壓力，這對孩子成長是不利的。我建議在這個年齡段可以把算術結合到生活中去，老師給的題目照常寫，寫完不用著急批改，可以在一天中多用生活中的知識教他練習算術，然後到一天的末尾，你再和她一起批改她的作業。不要太嚴厲，多鼓勵少責罵。
16樓：炒蛋蛋灬
你可以換個方式 每天做100個題 每答對一題就減少一題 如果他前50個都對了就好了 不要為了數量沒了質量。
17樓：孤陋寡聞者
她出錯的點都是什麼呢？你有和她一起總結過嗎？是不仔細還是不專心，或者其他？你這樣效果不好，不如停一下重新學一下，再做適當的聯絡。
18樓：匿名使用者
應該多鼓勵，使她有信心，不要總是懲罰打擊！換一種方式，比方說答對多少有獎勵，只要有進步就應該獎勵！
19樓：捱你
喂，100道，你為浪看不到她對的95——99之間，你以為是神，全對。
20樓：雲朵佑佑
和我家孩子一摸一樣，同求方法。
孩子口算題總是錯幾道，怎樣提高啊？
21樓：網友
最主要的就是經常練習口算題，如每天20道等。孩子常有的毛病就是粗心，要改掉，就讓他專心，常練習口算題。
22樓：麻燦
出題時候，告訴他答案～～～在錯送醫院。
23樓：乙豔
無所謂了。錯就錯了。何必對小孩子要求那麼高。
不過粗心還是最好改改。
小孩子總是扁桃體發炎有沒什麼好的辦法
如果確定是扁桃體發炎，你可以試試這樣 切三四片生薑，二勺紅糖，加兩碗水煮成一碗水，趁熱喝下。用較熱的水泡腳，泡到額頭微微發汗，搓腳心各50下不能多，再用兩個大拇指用力按孩子兩個大腳趾根部40 50次，那是扁桃體腺反射區按壓時會有疼痛感，有痛感說明找對點了，一天2 3次。還有一個重要的是用苦瓜切片煮成...
對付做事慢吞吞的孩子，有什麼辦法嗎？
對付做事慢吞吞的孩子，有什麼辦法嗎？.教給辦法。正確的辦法是進步幹事功率的根本保證，而孩子幹事速度慢，在很大程度上也是由於辦法不妥。家長要注意調查孩子幹事的過程，找出幹事慢的原因，及時教給他們正確的辦法，這樣就會進步速度。.表彰鼓舞。當孩子有點滴進步時，家長要及時給予表彰鼓舞，使孩子意識到自己的進步...
總是被人叫小矮個，有什麼增高的辦法呢
濃縮的都是精華，矮就矮一點咯，沒發現校園的老師通常個子都不高嘛，嘴巴長在別人身上，隨便他怎麼說咯，不用活在別人的眼中，人無完人，每個人都是獨一無二的存在，沒什麼可比較的。你現在多大了呀，如何超過二十多歲就不會再生長了，如果是在生長期間，你可以讓家長領你去看看醫生，看有什麼助長的辦法沒有。想要長高的話...