1樓：過法國法國和
現在都沒有課外體育作業，在當今語數外都要減負擔、減作業的形勢下，體育課也要佈置作業，我理解：是到了該重視體育課分量的時候了。佈置作業的目的，不可能是為在中考中，象語數外那樣，去拼理論分；而是重在學生掌握體育健康知識，掌握運動技能，訓練有獲，保證身心健康。
2樓：按時服藥
不多，體育一般很少佈置課外作業，其實是不利於青少年的健康發展的，應該適當的給他們佈置一些體育鍛煉的作業。
3樓：愛情來了擋不住
課外體育作業的佈置並不是特別多，一般體育課很少留一些其他的作業。我覺得課外體育作業就不應該佈置太多，畢竟學生的壓力是非常大的，如果體育在留作業的話，那學生會更加的忙碌。
體育課佈置家庭作業是否有必要？
4樓：刑紫星
體育課課後作業是鞏固體育課教學成果的重要組成部分，既可以鍛鍊學生的身體，增強學生的體質，掌握一定的體育技術和技能為終身體育服務，又可以使學生從繁重的學習壓力中解脫出來，起到勞逸結合的作用，還可以培養學生不怕困難、持之以恆、自覺刻苦的良好思想品德，養成終身鍛鍊的習慣。本人從學生的現狀著手，分析體育課佈置課後作業的重要性與必要性。通過以下三點：
1.學校體育價值目標的認識擔任高等師範學校體育教師，我發現大部分學生不愛動，對體育課比較陌生，加上學生在初中時沒有很好地上過體育課，以及學校場地器材有限，學校體育不可能滿足個體的體制與健康水平的要求。
2.學生學習態度、習慣的認識在所執教的班級中，我通過和學生交流，與家長溝通，發現有的學生不重視這門課程，也有的學生認為體育課就是玩耍課，大部分學生和家長認為學得好不好無所謂。有80%的學生放棄體育活動，即使有活動也是隨意性的。
課堂教學的技術得不到複習與鞏固，學生積極性無人調動，主動作用得不到發揮。學期結束後，通過考核學生掌握了一定的技術技能，但經過乙個假期，原來學會的動作又生疏了。
3.學生鍛鍊不足的認識當前的教育體制迎合考選的功力心態，耗盡了學生學習生活的主要精力。獨生子女嬌生慣養，加上維權意識和自我保護意識的加強，有些學生不敢或不願涉足一些有困難有危險的運動專案。
5樓：靈魂三塊半
我認為體育課佈置的家庭作業是有必要的，因為現在的小學生普遍存在運動量不足的情況。如果能把運動當成一項家庭作業的話，更能讓孩子主動的去運動。當然比起佈置作業，我認為能讓孩子對體育這項運動感興趣，會更加的重要。
所以說體育課佈置家庭作業是一種中上的策略。下面來具體說一下，體育佈置家庭作業的優點和缺點。
先說優點。可以讓孩子有更充足的運動量。家長非常重視自己的孩子的成長，甚至會給孩子報各種各樣的補習班去，讓他們增長一些技能，但是很多家長都會忽視掉孩子體育這一點。
如果把體育運動當做一種家庭作業的話，那麼家長肯定會督促孩子去完成的。
能讓孩子有更長的時間去接觸體育這項運動，對體育更加的重視啊。不知道你們以前是不是這樣子，除非老師佈置了作業，我才會去做。很多孩子在體育老師不佈置作業的情況下，是不會去運動的。
現在我們可以通過手機或者電腦刷短**玩遊戲，過得非常的快樂，就會忽視掉運動，或者不想動了。不像我們小的時候，放學了就到處跑，甚至跑到山裡面去玩，運動量是非常充足的。佈置作業，學生就會重視體育這項運動。
在長時間接觸一下，很多孩子會喜歡上體育。
再說弊端。有可能會使孩子產生牴觸的心理。有的孩子是比較喜歡運動的，但是如果你佈置了這個任務之後他會覺得煩，反而會感到不開心。
怎麼老說體育課佈置家庭作業利大於弊，是非常有必要的。
6樓：無級
體育之前是沒有『作業』的，但自上半年的居家學習後，體育『作業』也加入了家庭作業行列。」
開學了，但體育作業也沿用下來了。據介紹，體育作業是全校都在做的一項作業，但老師們佈置的作業側重於體能和動作的訓練，比如針對核心力量訓練的平板支撐、仰臥起坐，鞏固動作訓練的墊排球等。高中階段的體育作業也主要是從學生的身體素質和技能兩個方面去佈置，如跑跳類的在家時，通過深蹲來進行腿部力量訓練，投擲類的則通過俯臥撐來訓練上肢力量。
俗話說：「少年強，則國強。」所以，追求學生學業精、成績好，從方向上來說沒有錯，但我們也應當明白的是，要培養出棟樑之才，僅靠學業精良是不夠的，如果沒有乙個健壯體魄，那麼，再好的學業也無用武之地，從這個意義上說，片面追求學業成績，不僅跑偏了素質教育的軌道，也從本質上歪曲和偷換了「強」字的本來概念和意義。
再從當前的教育現狀看，廣大學生們負擔重、休息差，體能不達標的現象也普遍存在。
小貼士：1.墊球的時候，儘量保持胳膊夾緊，用胳膊水平的擊球，讓球均勻的落在兩胳膊中間，以肩部為軸，帶動胳膊運動，千萬不要彎曲小臂。
2.在做俯臥撐的時候，雙手要略與肩同寬，肩膀垂直往下，手掌朝向地面，保持挺胸收腹、胯部加緊，腿部併攏身體挺直，保持肩胛骨夾緊，緩慢彎曲手肘讓身體貼向地面，在胸部距離地面2-3釐公尺處即可，然後用力撐起身體，回到初始位置。
7樓：帳號已登出
體育課佈置家庭作業制度，可以增強孩子的體魄如今的經濟條件好了，很多家長為了讓孩子吃的好，就會給孩子吃各種的營養品，導致有些孩子過於肥胖，或者營養過剩。而且現在的孩子也不喜歡運動，因為手機、電腦的普及，寧願在家玩這些電子裝置，也不會出去運動。因此，體育家庭作業制度的實施，可以很大程度上，讓孩子能夠自覺的去運動，增強孩子的體質，讓孩子的身體變得更健康。
體育家庭作業制度，可以讓放鬆心情、舒緩壓力如今的孩子，學習方面的壓力也是挺重的，因為父母只看重孩子的學習成績，卻疏忽了孩子的心理健康。過重的學習壓力，讓孩子喪失了快樂，每天都是在學習學習，不是在學習，就是在去學習的路上。而且很多學校雖然設有體育課，但往往會被其他老師占課，因此，學生們想要上一節體育課也是挺難的。
畢竟，對於學生來說，體育課可能是他們覺得最放鬆的課程了，如今連體育課都被剝奪了，那麼，就真的沒有快樂了。那麼，體育家庭作業制度的出現，剛好可以彌補給孩子們，讓孩子們在繁重的學業中，有時候去運動，去做自己喜歡的事情。對於孩子來說，學習固然重要，但孩子並不能一味的只知道學習，而放棄其他的東西，那麼，對於孩子來說，太不公平了。
當然，父母也可以參與到孩子的體育作業中，跟著孩子一起出去運動，這樣可以增進自己與孩子之間的感情，父母也會更加的瞭解自己的孩子。因此，我個人覺得實施寒暑假體育作業制度，還是很有必要的。
課外體育作業的佈置，你的看法是什麼？
8樓：無回說娛樂
現在國家對學生的體質越來越重視，少年強則中國強，而少年強不僅僅體現在文化知識層面，學業成績優異，但體質虛弱，這樣的少年能強在**？
現在學校一般體育課都會比其他文化科目早一點結束課程，剩餘的體育課就安排給其他的考試科目，為什麼呢？因為體育成績不算入期末考試成績當中（除了畢業班中考棗仿），所以都可以隨便應付一下，這樣怎能提高學生的體質？
我認為，體育課可以如此佈置作業：
一、體能訓練作業，比如要求學生一天長跑一千公尺，或跳繩半小時等，不是說每天都要全部完物禪成，可以輪流佈置作業，今天長跑，明天跳繩，後天爬樓梯等這都是能鍛鍊提高學生的體能。
二、體育技能作業，羽毛球，籃球，足球，桌球等等，每天要求完成其中的一項，學習相關的技能技術，並佈置學生每天作業，比如籃球每天要完成練習拍球多少下，投籃多少次，足球要求練習射門多少次等罩巖塵等，練得多了，自然就會比較熟練。
當然這些專案可以每天換著來訓練，這樣也可以激發學生的興趣，避免重複枯燥。
三、理論健康知識作業，體育不同文化科目，有時候有身體對抗，有肌肉拉傷，有筋骨勞損等，為了避免過多損傷和更好的保護自己，有必要佈置一些理論健康知識，比如如何做準備運動，如何做高抬腿，抽筋如果處理，等等，甚至可以以書面考試的形式，以一定的比例列入學生總分。
總之這真是乙個好訊息，能讓孩子們從小把鍛鍊身體落到實處。我認最科學的作法是分年齡段來佈置作業，從培養孩子靈活性，增強耐力，到提高單項運功技能逐步加碼。對低年齡段以跳繩，原地提腳跑等簡單專案為好，稍大點可加上舉啞鈴，俯臥撐，仰臥起坐等力量鍛鍊，小學高年級應該加上越野跑，單項運動專案，要規定數量，運功時間，達標等要求，這樣才能把效果發揮好，要讓孩子們做得到，有興趣。
9樓：肖艾斯的旅行日誌
我覺得可以佈置輕鬆和花費時間較短的作業，因為這樣可以減輕學生的負擔，同時又鍛鍊了身體。
10樓：幸福小豬豬
課外體育納謹作業還是儘量少佈置一點茄茄散，因為孩子們沒有那麼多時間去做，而且作業佈置了之後，要大顫氏人監督去完成，無形當中給大人增加了負擔。
11樓：孟
我覺得是螞手可以的。我國孩子租跡的身體弊物並素質急需要提高，需要進行課外的鍛鍊等來幫助孩子們調整心態，提高身體素質。
課外體育作業的佈置，你最大的觀點是什麼？
12樓：樂樂教育小課堂
我們在這幾十年來越來越注重孩子的成績，認為只有成績才可以改變命運，所以學頌空校教育已經被完全地演變成了提高成績，這是非巧櫻枝常不合理的，也是非常不應該的，教育是立國之本，如果再這樣下去，除了讓社會越來越內卷之外，我國國民的素質可能並不會很完整，很多學生在學習階段就會表現出了抑鬱，或者是其他極端的症狀，那麼我們都應該反思學校教育是不是應該更加全面地照顧到孩子的發展，應該落實素質教育，比如說體育就應該被容納進學生的教育當中。
留得青山在，不怕沒柴燒是乙個多麼形象的表達呀，在告訴我們身體才是革命的本錢，我們需要有乙個強壯的身體來輔助我們學習、工作和日常的生活，那麼我們就要抓好體育教育，這不僅僅是在體育課上隨便鍛鍊個幾分鐘，然後就自由活動，這些運動強度是不夠的，我們還應該在課外安排體育作業，讓學生們能夠更多時間參與到體育運動當中，比如說下午放學之後可以在學校一起打籃球或者是踢足球，時間維持在半個小時以上，那麼身體會越來越強壯，這才是對孝敏體育課教育的補充。
課外體育作業的佈置還是不夠理想的，只是暫時停留在老師的建議當中，畢竟老師也很希望學生能夠提高成績，考上好的大學，哪怕在課外，學生們也著急吃飯、洗漱，然後又到教室學習了，根本就沒有時間去進行體育鍛煉，所以我對於課外體育作業的佈置最大的觀點就是課外體育教育還處在初級階段，大家的重視程度不夠，還沒有真正落實到位，需要加強意識，嚴格執行課外作業的佈置，並且後續要嚴格檢查。
老師給你佈置過什麼有趣的作業嗎？你當時是怎樣完成的？說一說
隨便說一個就好了 沒有就編一個 比如說 老師佈置的手工作業 或者 老師佈置了一個作業，讓我們給媽媽洗一次腳啊後面內容你就自己隨便想一想 如實回答 老師佈置的作業我從來都不作！為什麼說老師佈置的作業是有趣的作業 你好老師佈置的作業是到大自然尋找春天 說白了，就是出去玩，當然有趣了 希望能夠幫助您，滿意...
好學生抄作業有什麼後果每天作業蠻多的，周圍好的壞的同學都在
我嘛，和你屬於相同的情況，但我倒是知道，如果想抄作業先看看你自不自信，如果你認為一定會的題，而且保證考試會做，那麼抄抄也無妨，數學是麻煩的東西，我真是想把數學作業全都扔掉！但沒辦法，老師不允許，家長生氣，因為是學生。不過，我倒是感覺，與其自己為作業糾結，還不如找找學習的樂趣，那樣的話什麼數學英語語文...
關於網課有什麼對聯嗎？課外的對聯，要很多
例 鳳鳴龍吟威中勝，凰棲梧桐來相稱。涅世重來運道成，槃命熊熊火裡生。華佗再世志四海，源自業精逢蓬萊。醫術鍥合金石開，藥品求真繼往來。潘家少年師名在，通貫杏林好人才。抗瘟疫家中學習。避病毒網上授課。橫批 響應號召。寫給語文老師。 品明月，敘情懷，吟詩作賦 沐清風，講人生，談古論今。 評得失，四大名著顯...