1樓：網友
巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
2樓：pan小
1、早點讓孩子接觸數字，很多人都認為數學就是，1 2 3 4，但結果不是，簡單的數字對於數學而言都是片面，真正的數學思維是學會如何運用數字，讓孩子早接觸數字，不是讓孩子背會數字，重點在於「接觸」二字，從小讓孩子把生活中的事物當成數學，這樣能激發孩子的「數學腦」。2、讓孩子學會心中默算，讓孩子學會默算的意思是給孩子乙個自我思考的時間，養成這樣的習慣有助於孩子在以後的中，命中率高，自己內心默算一遍等於二次檢查，這樣答案才會接觸到正確的，心中思考問題也是在激發寶寶的數學腦。
3樓：要煎餅不要果子
幼兒啟蒙還是很重要的，這個階段寶寶的思維還沒有成型，多給寶寶看一些色彩鮮明的**，一些連貫的**能夠較好的指引。
4樓：肉顏
洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
5樓：多啦還有夢
認識數字和學會點數的時候，就可以增加一些數數的小遊戲。可用一些連貫的數字卡片，邊玩邊提問，「數字前乙個是幾，後乙個是幾」，訓練寶寶掌握各個數之間的前後關係。
6樓：五香醬
與孩子一起讀與數學啟蒙有關的繪本，遇見問題讓孩子自己去想和做，不要直接告訴他。記住，孩子自己的體驗，是最重要的。
如何做好幼兒數學啟蒙
7樓：仙闊歡
提取碼： c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學羨衡辯習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》兄缺利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小攔帆朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
啟發寶寶的數學思維，要從什麼方面入手？
8樓：暖鶴
現在，許多的家長都很注重對於孩子的早教，尤其是對於孩子數學能力的培養。要培養孩子的數學能力，一定要先培養他們的數學思維。
父母應該要培養孩子們的興趣，在孩子正式接觸數學題之前，首先要培養對數學題目的興趣，之後進行相關鍛鍊。對孩子來說，學習數學的最佳啟蒙時期是兩歲左右，可以讓他們在生活和遊戲中自然、流暢地樹立數學的概念。在日常生活中，要多和孩子的互動。
一點點的讓孩子們學習知識。因為孩子們喜歡玩，所以在行動中多玩，有助於加深孩子們的印象。要循序漸進，孩子接受新知識需要乙個過程。
家長對子女的思維培養要結合幼兒的發展特點。從容易到困難，從具體到抽象，接受孩子的個人差異，不要期望太高，給孩子太大的壓力。父母還應該掌握孩子的數學敏感時期，孩子成長到乙個階段是敏感時期。
邏輯思維的敏感期可以讓大多數孩子在4歲時對數字概念有更好的理解，如果家長能抓住孩子的敏感期，及時開發和指導幼兒的數學能力，孩子們就能更深刻地理解知識。
家長要讓孩子樹立數字的概念，首先要學習數字和東西的對應關係。這樣問題隨時都可以問。可以讓他數數家裡的人、數水果、數玩具等。
還可以和孩子找物體不同。孩子們在這樣的問題時要觀察、比較、分析、得出結論，這些都是以後學習數學所必要的。可以和孩子一起打掃玩具、衣櫃和廚房的儲物櫃，讓孩子把玩具車按顏色、大小、形狀等分類，這是對孩子分類和計數能力的綜合訓練。
孩子們對這種遊戲的興趣往往會超出了大人的想象。
9樓：創作者
應該開發孩子的智力，注意孩子的專注力，開拓孩子思維能力，豐富孩子邏輯思維，挖掘孩子的潛力，培養孩子的學習技能，這些方面都是應該讓孩子學習到的。
10樓：劉心安兒
要從方方面面入手，一定要激發孩子學習，要讓孩子有特別清楚的數學觀點，數字觀念，平時一定要培養孩子的邏輯思維能力。
11樓：王祿
要從玩遊戲方面入手，在玩遊戲的時候讓孩子學習一些數學知識，可以讓孩子快樂的學習。
啟發寶寶的數學思維，要從哪些方面入手？
12樓：阿樂秋季雨
應該從生活中入手，因為只有這樣才能基卜殲過上孩子，更好的接觸數學，弊塌也能夠讓孩子對數學產生興趣，其次我們也應該給孩子報乙個興趣班，這樣對孩子的數學是為搏衝會有這更好的提高。
13樓：創作者
在日型攜簡常生活中家長可以讓孩子去自己買東西，也可以讓孩子學奧數，多帶孩隱雹子閱讀，可以玩樂高，拼圖，可以引導孩子多去提問都是可以啟發寶寶卜褲的數學思維。
14樓：結婚發的
讓孩子接觸一些簡單的圖形，要建立乙個很好弊公升的空間思維，要讓孩子接觸算術，可以做一些數獨類的遊戲。營造乙個良好的家庭氛圍，可以讓寶寶瞭解和算術相關的知識租緩老哪明。
讓你的寶寶更早的具有數學思維，家長該怎麼做？
15樓：小豆子子梓
首先，家長一定要以身作則，言傳身教，給中虛判孩子樹立乙個良好的榜樣。並且家長可以經常給孩子看一些關於數學方面的動漫，也可以經常給孩子買一些關於數學方面的書籍，而且也可以經常給孩子講一些關於數學方面的知識，甚至也可以經常給孩子報一些關於數學方面的課譽穗程賣改。
16樓：一兩清歡一壺酒
學前教育跟啟蒙教育一定要做好乎悶，可以通過一些數字小遊戲激發孩腔頃譁子學習樂趣，在啟蒙階段就打伍行好數學思維的構築。
17樓：巨集盛巨集盛
家長可以根據孩子的特點來進巧拍行培養，而且要針對孩子的行為能力進行相應的教育，這樣就可以改善孩子備寬棗的數學思維。仿拆。
18樓：史蒂芬斯
家長應該在培慧孩子小漏盯的時候就應該教育孩子的思維習慣，其實也配搜答應該讓孩子有乙個好的思維，這樣對孩子的成長有著更大的幫助，而且也能夠讓孩子有著更大的變化。
如何對寶寶進行數學啟蒙？有什麼好的辦法？
19樓：牢問佛
引言：如果說你想對寶寶進行數學啟蒙的話，一定要掌握住好的方法。寶寶在小的時候其實對數字是比較敏感的，那麼在這個時候你可以去買一些繪本給你的寶寶，讓你的寶寶更開心一些。
寶寶在成長過程當中是需要進行鍛鍊思維的，所以說媽媽一定要學會去陪伴在寶寶的身邊，可以教會寶寶一些學習的理念，告訴寶寶應該如何去做一些事情，這樣寶寶也會比較快樂。<>
其實孩子在剛剛上了小學的時候，你就能夠發現孩子在各個方面都是會有長短的。家長對孩子進行數學啟蒙也是希望孩子在接觸學習的時候攔遲或不那麼陌生，想讓孩子有一種熟悉感。孩子學習的概念以及日常生活的習慣都是不一樣的，所以不管孩子是否寫文章，還是幹一些什麼事情，家長一定要對孩子進行輔助，這樣孩子就會有乙個好的生活方式，以及孩子也會變得很優秀。
家長在孩子小的時候家長要做的事情有很多，那麼在這個時候也是能夠補充到一些情況的。有些孩子在剛剛啟蒙的時候，可能很多東西都不懂，但是隻要你耐心的給孩子進行講解，孩子也是能夠明白一些道理的。<>
每個孩子在小的時候情況都是比較特殊的，不管是從長度單位還是從測量面積，只要你有自己的一簡伍些旦臘想法，其實就已經夠了。孩子不是要跟隨大流的發展，父母一定要找到適合孩子的獨特方式，你也可以教孩子搭一搭積木，讓孩子從中找到一些樂趣，對孩子進行數學啟蒙是父母的責任，父母一定要好好的監督孩子在孩子的旁邊陪伴孩子的成長。
20樓：七寒銳
在寶遲譁寶出生的時候，對寶寶進瞎旦巖行數學的啟蒙是至關重要的，我們可以採取做一些小木棒和模具，玩具式的幫助孩子學習，讓他更好的有興趣的去學習數學，潛移默化的把數磨御學知識和內容交給他，先從最基本的數數說起。
21樓：淨帶
家長一定要給卜中帶寶寶多看一些動畫片，然後也可以給寶寶多看一些圖畫書，可以引導寶寶看書，也可以型蘆和寶寶多溝通，可以給寶寶買一些益智類的玩具，然後也可以給寶寶買培散一些數字卡片，可以和寶寶做數字遊戲。
22樓：酷少香
可以跟孩子進行數字遊戲，例如型猜伍給數字找遊戲，小孩子熟練掌握順序，數數和倒著數數，可以跟孩子玩兆辯猜一猜這個遊戲，例如穿一些東西卜或讓孩子猜一下有多少多少個，讓父母對孩子的估算能力有乙個新的認知。
23樓：目微
增加學習數學的趣味性，讓他喜歡上數學，可薯核或以給他佈置一些習題，不能給他太大的壓力，完成任務時可以氏或給他適當的獎勵數伍，要定期檢查孩子的學習狀況，看有沒有偏科的情況發生。
24樓：數感星球
以下就是一些數學啟蒙的建議。
建議一，利用環境中的數學，強化孩子數學思維。
家長可以適時丟擲一些生活中的數學難題，邀請孩子一起幫忙解決。比如，今天要家庭聚餐，帶著孩子數一數要來幾個家庭？分別有多少人？
他們大概什麼時候會到？需要多少個碗和多少雙筷子？這可以幫助孩子強化數數的技能，並能接觸一些簡單卻常見的加減運算，培養數感。
今天去超市購物，請孩子算一下其中幾樣物品的**並付款，或是讓孩子幫你數一數買了多少個土豆，多少瓶牛奶？同樣的，重複地幫助孩子進行加減訓練，並且能讓蘆棚孩子對金錢有認識，將抽象的數字與具體的金錢聯絡起來，具象化的知識更有利於孩子記憶和理解。
今天出去旅行，多多關注一路上的路牌，距離目的陪空則地還有多少公里？導航顯示還要多少分鐘可以到達？雖然速度公式不要求在一二年級就掌握，但前置性的接觸可以為以後的數學學習打下基礎，抽象的公式如果能與具體的生活場景聯絡起來，日後孩子遇到生活應用題，就能很好地理解並解答。
建議二，用「數學的語言」，引導孩子進行數學思考。
其實在日常生活中，很多時候我們都會用到數學語言，只是太過簡單，所以作為家長可能會忽略這個孩子絕佳的學習機會。家長可以通過提高數學語言在生活中使用的頻次，強化數學語虧慧言在孩子腦海中的記憶，使其在下一次遇見相似場景時，能夠快速回想並模仿你的語言，進行表達或者。
比如，只帶了十塊錢去便利店，買糖用了三塊錢，那麼我們剩餘幾塊錢呢？
買淮山時，要長一點的還是短一點的？大盒餅乾比小盒餅乾多了五包，大的15元，小的10元，我們要買便宜一點的還是貴一點的？要買寫字用的筆，要粗一點的還是細一點的？
買便利貼，要長方形形狀的，還是三角形形狀的？
建議三，寓教於樂，在遊戲中體驗數學樂趣。
比如，讓孩子角色扮演超市收銀員，幫助你結算金額。除了引導孩子進行簡單的加減運算，也可以引導孩子學習2個2個數、5個5個數、接著數等計數方法。土豆買了三袋，一袋有五個，那一共有多少個呢？
幼兒的數學啟蒙有必要嗎，數學啟蒙對孩子到底有多重要
提取碼 c8m2 巧虎快樂數學 是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公 巧虎 琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺 巧虎快樂數學 利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是 巧虎英語學習版 還...
怎樣讓幼兒在生活與遊戲中學數學,如何讓幼兒在生活和遊戲中學習數學
讓幼兒在遊戲場景學數學,最貼合幼兒學習習慣,更生活化,趣味化 兒童化,最大的好處專是培養孩子對 屬數學的興趣,更積極主動地探索數學 1 不要僅僅讓孩子停留在數數,計算刷題這種灌輸式的學習方式上,孩子可能根本不理解,僅僅是死記硬背,這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣,對孩子數學學習也做不到提升。首先要做...
如何培養幼兒的數學能力，怎麼培養孩子數學能力
1 重視計算。數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能...